普通高校动画专业计算机辅助设计课程教学研究

动画专业是我国高校的新兴专业,该专业的课程设置和教学体系还处于探索时期。目前计算机辅助设计教学已经成为各校动画专业的主干课程,在专业课程设置上存在贪多求全、教学方法不当等诸多问题。本文从课程设置、教学目标、教学方法几个方面进行探讨,认为各校首先应该明确专业定位和教学目标,科学设置计算机辅助设计类课程,改革教学手段,培养适应社会需要的高端动画人才。     

计算机专业CAD课程教学体系研究与实践

针对国内高校计算机专业计算机辅助设计（CAD）课程的开设现状及存在问题,提出构建高等工科院校计算机专业CAD课程教学的四维一体的教学体系模式。该课程体系立足课程理论教学基本点,将软件培训、工程实践、资格认证、创新实践融为一体,有效地提高了学生的工程实践能力和创新设计能力。     

计算机专业计算机辅助设计课程教学内容和方法的探讨

本文结合笔者多年的教学研究和实践从教学内容、教学方法等几个方面对计算机专业计算机辅助设计课程的教学进行阐述,希望能够对该课程教学研究的发展有所帮助.     

计算机辅助设计的技术应用探究

应用计算机辅助设计不仅可以提高产品的设计精度,还能缩短产品的开发周期,进而提高产品质量。计算机辅助设计技术在我国社会的各个领域都获得了较为广泛的应用。在该技术不断发展的过程中,计算机辅助设计技术具有了独特的发展特色。就计算机辅助设计的技术应用进行了探索,以期为更进一步优化计算机辅助设计的应用作出贡献。     

《计算机辅助设计》课程教学模式探索

在《计算机辅助设计》课程教学中,理论教学与实践教学严重脱节,该门课程实践性强的特点得不到体现,教学效果不理想。根据多年的教学研究和教学实践,从教学内容、教学模式等方面出发,对计算机应用专业《计算机辅助设计》课程的教学进行一系列探索,采用"以学生为中心"的教学模式,强调学习过程中学生的参与和思考,激发学生自主学习的积极性,提高教学质量。     

《计算机辅助设计》课程教学模式探索

在《计算机辅助设计》课程教学中,理论教学与实践教学严重脱节,该门课程实践性强的特点得不到体现,教学效果不理想。根据多年的教学研究和教学实践,从教学内容、教学模式等方面出发,对计算机应用专业《计算机辅助设计》课程的教学进行一系列探索,采用＂以学生为中心＂的教学模式,强调学习过程中学生的参与和思考,激发学生自主学习的积极性,提高教学质量。     

对计算机辅助设计的再认识

计算机辅助设计给设计领域带来了深刻的变化和巨大影响。运用计算机进行辅助设计,成为当今设计领域发展的一种趋势和必然。然而,过分夸大辅助设计的作用殊不可取。本文以理性的角度,对国内计算机辅助设计教学进行了深刻地反省;对辅助设计的工具性特点进行了积极地探讨,强调了"以人为本"的创意设计的重要性。     

设计专业《计算机辅助设计》网络课程建设初探

随着计算机辅助设计软件的迅速发展,其功能越来越强大,为设计师快捷、高效、全方面地表现创意提供了全新的技术手段。目前计算机辅助设计课程已经纳入了各大院校的艺术设计教学课程体系,但在实际教学过程中却出现了许多问题。通过借助网络平台,有针对性地开发切实可行的网络教学系统,可以激发学生的学习兴趣,弥补传统课堂教学的不足,有力地提高设计专业计算机辅助设计课程的学习效果。     

“电子线路计算机辅助设计”本科教学研究

着重介绍面向计算机专业本科生开设的创新课程——"电子线路计算机辅助设计",阐述该课程的教学目标和具体的课程设计,包括教学内容、实验内容、课时安排以及教学方法。     

控制系统多功能软件包

介绍一种将计算机仿真、辅助设计、辅助教学和实时控制融为一体的控制系统多功能软件包.阐述了该软件包的设计思想、结构、功能和特点.     

工业设计专业CAD课程设置与教学方法改革探索

计算机辅助设计是当前工业设计专业教学的重要内容,根据工业设计CAD课程教学的目标,针对当前课程设置和教学中的问题,提出了通过构建模块化CAD课程,将CAD教学贯穿到设计实践中,并采用连续性的教学进程来构建新的课程体系;在教学中采用突出思维方法的归类,注重CAD对设计要素的表达,以设计任务驱动的CAD学习等教学方法来提高学生利用计算机设计的能力和持续学习CAD的能力。     

基于Web的CAD教学管理系统探析

随着信息化时代的到来,课程教学中的信息化教学及管理为教育事业提供便捷的方式,同时也提高了教学水平与教学质量,本文对设计开发基于Web的CAD软件教学与课程信息管理系统的探析。通过对CAD软件教学中存在的问题以及CAD教学管理系统具有的功能进行分析,对该系统的系统框架的选择和功能结构的设计,从而引出系统的开发与应用。     

CAD多媒体教学网络设计

首先在CAD计算机辅助设计教学过程的基础上,提出利用计算机多媒体教学网与CAD的网络功能,加强并提高CAD的教学手段,组建一套CAD多媒体教学网,从而达到提高教学质量的目的,最后提供了一套完整的多媒体教学网络的设计和调试方案。     

3D CAD技术的课程设计教改探讨

作为工程设计和产品开发工具的3D CAD技术必将普及。3DCAD技术的发展对高校教学也提出了严峻的挑战,3DCAD技术的课程设计教学是一个重要环节,应充分结合传统工程制图与二维CAD、三维CAD的教学,开展3D CAD技术的课程设计教学以提高运用计算机技术建立三维产品模型的能力。     

三维造型设计与工程图学的有效融合

随着计算机软硬件技术的普及和飞速发展以及制造业对二维计算机绘图以及三维设计造型技术日益增长的需求,在工程图学教学中有效地融入二维计算机绘图以及三维设计造型技术已显得尤为重要。论文介绍了北京理工大学在工程图学和三维造型创新设计方面“外挂式、分段式和融合式”三种模式的教学改革实践,并着重对如何将三维造型设计与工程图学有效地融合进行了论述。     

CAD课程在计算机专业中的教学内容和方法的探索

随着计算机教学改革的不断深入,针对CAD课程在计算机专业中的教学内容和方法的探索逐渐成为了大家广泛关注的热点问题之一。本文正是基于此,针对相关问题展开了探讨。计算机专业主要培养可以胜任计算机相关领域岗位的专业技术人才,与此培养目的相适应,计算机专业的毕业生在实际工作中运用制图与CAD知识时,首先要掌握计算机辅助设计的相关基本概念和基本理论,可以准确的识图,然后要以"应用"为核心,能够熟练使用使用Auto-CAD绘制各类工程图。本文基于此,结合计算机专业CAD课程教学实践,对教学内容和方法进行了一些探讨。     

Development of electrocardiographic teaching materials using an MC68000-based, interactive graphics microcomputer

Interactive computer-graphics methods of computer-aided design (CAD) have been applied to problems in physical science and industry for several years; however, at the present time CAD methods have not been widely used to solve similar problems in medical education. Electrocardiogram waveform fabrication for the production of teaching materials seemed to be a well-defined area for CAD application. The availability of inexpensive, 16/32 bit word, MC68000-based microcomputers (e.g. Apple, Macintosh) and interactive graphics software (e.g. MacPaint and MacDraw) seemed to provide the necessary tools to make this application. This paper describes the authors' initial experience (from June 1984 to March 1985) in developing and employing an interactive computer graphics routine to produce ECG teaching materials.     

基于WEB的多媒体教学系统的设计

计算机技术的飞速发展与普及,尤其是多媒体技术的不断发展与成熟给教育教学带来了许多的改变.多媒体教学系统就是把多媒体技术应用到了教学中,本文探讨了多媒体教学系统给教学带来的好处,并对基于WEB的多媒体教学系统进行了总体设计和功能设计,这对日后多媒体教学系统的研发具有一定的借鉴意义.     

基于B/S架构模式的计算机实验室教学管理系统设计与应用

近几年来,随着国家教育教学改革的持续推进,以及对高校计算机实验室发展建设投资的进一步加大,使得高校计算机实验室信息化水平得到了有力提升。但是,随着高校计算机实验室管理业务规模的扩大,对实验室教学管理系统的整体功能和运行性能都提出了更高要求。高校只有不断扩展和升级实验室教学管理系统,才能适应现代社会教育教学改革的需求,高校计算机实验室的信息化建设也成为了教学领域关注的重点问题。本文基于以上背景,提出了基于B/S架构模式的高校计算机实验室教学管理系统设计方案,具有功能强大、操作简单、性能稳定和扩展性强等优势特征。     

关于AUTO CAD在图形图像教学领域的多元结合应用

AUTO CAD是一款交互式计算机辅助设计以及绘图的软件,在传统的教学中很多学生都认为这款软件的学习十分困难,所以很难提起学习兴趣,还有一些学生学习了后面的知识就会忘记前面的知识,这就使得教学质量与效率很难提升。为此,教师应积极主动探索有效的教学方式,激发学生的ATUO CAD软件的学习兴趣,提升教学和学习的质量。本文就探讨ATUO CAD在图形图像教学领域的多元结合应用。