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以广西艺术学院教学管理为例,通过对该院教学信息管理系统的分析研究与实践,更好的保障学院教学质量的提高,教学管理的有条不紊。促进了校内教学资源的共享和信息互动,促进了教学管理科学化、规范化建设,增强了校系两级教学管理协作。在此基础上,保障学院各项事业的有序进行,促进其全面又快又好发展。 相似文献
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教学管理信息化是高校教学管理发展的趋势,教学质量评价的信息化建设是教学管理信息化建设的一个重要环节。本文以"广州城建职业学院教学质量评价系统"为蓝本,从系统需求分析入手,介绍了CS/BS模式,系统实现的主要技术问题,设计并实现了基于CS/BS模式的课程教学质量测评系统。 相似文献
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基于关联规则的教学质量评价数据挖掘 总被引:2,自引:0,他引:2
课堂教学质量评价是教学质量评估的重要内容,是提高教学质量的重要途径和手段.讨论利用数据挖掘方法中的Apriori算法对教学质量评价数据进行关联规则挖掘,挖掘教学质量与考核对象,考核指标之间的内在关系,为教学管理提供决策支持. 相似文献
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教学管理的精神体现和核心在于高校教学质量监控体系。在教学过程中,如果教学质量监控体制能够有效地运行,那么在教学基本条件的支持下教学质量就能够有所保证。因此,教学质量监控体系的构建是保证和提升教学质量水平的关键。本文结合高等教育教学质量监控的研究与实践,阐述了教学质量监控体系的内涵、存在的主要问题,以及如何构建途径及完善体系。 相似文献
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教学管理的能够影响教学质量,农村小学要跳出陈旧的教学模式,教师的教、学生的学需要有效的发展与提高。重建教学管理制度,引导教师做好教学具体工作,是目前农村小学教学管理工作的重点。 相似文献
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通过对现代信息技术平台下的教学质量监控体系研究,探讨如何用现代信息技术实现教学质量监控的问题,能够提高高职院校教学质量监控和教学管理水平,提高教育教学质量。本文通过对目前高职院校教学质量监控体系现状和存在的问题的分析,指出解决上述问题的思路,并尝试搭建基于现代信息技术的高职院校教学质量监控体系框架。这对提高高职院校的教学质量监控具有借鉴作用,为实现高职院校教育教学走向国际化提供一种思路。 相似文献
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评价反馈系统的目的是通过教学管理工作的督促、评价和引导,提高老师教学及其管理水平,保证教学质量,建立完善的教学质量保障体系。本文阐述了如何利用基于ASP.NET技术来解决高校评教中遇到的实际问题,设计并实现网上评教,以提高评教过程的效率。 相似文献
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教学质量是高等学校的生命线,提升学校整体的教学质量以及加强学校教学管理,才能使高校的教学工作更上一层楼.日常教学管理和质量监控中容易出现很多这样那样的问题,很多问题都是以前没有经历过的.教学工作者如何能够总结经验避免重复的问题再出、防止可能出现的问题,已成为工作重中之重.教学管理人员本着更好的服务于为教师和学生的职责,提升教学质量和教学水平的义务出发,应该利用科技的手段以完善其工作方式.我们可以利用"大数据"和"移动计算"等现代技术,提供相应的平台,让全校师生加入到教学质量监控和教学质量管理当中,让他们发现问题、解决问题,从而提升高校整体的教学质量. 相似文献
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针对目前计算机实验教学现状和教学质量不高等问题进行了分析,提出了示例教学法。通过示例,激发学生兴趣,经历欣赏、学习、模仿、掌握、提高、创新若干阶段,将理论和实践紧密结合,更好地帮助学生理解教学内容和培养学生的综合能力。经实践证明,该教学法优于传统的教学方法,较好地提高了计算机实验教学的质量。 相似文献
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龙昕 《网络安全技术与应用》2014,(1):212-213
随着时代科技的发展,我国高校基本上都开办了计算机专业,对于高校教学方式来讲,计算机教学方式是提高人才计算机培养的重要工具,然而,高校计算机教学的质量提升,互助式教学就是其中的一种方式。文章就互助式教学在高校计算机教学中的应用探讨。 相似文献
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董智斌 《数码设计:surface》2009,(1):104-106
素描、色彩等造型基础是美术类各个专业的共同基础课,造型基础教学的好坏直接影响到学生专业的发展。不同专业的基础教学既有共同的一面,也有所差异。本文以绘画专业和艺术设计专业的色彩基础教学为例,探讨在大美术范围中不同专业基础教学的特征和各专业之间基础教学的兼容与渗透。 相似文献
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为克服已有课程教学质量保障体系缺乏普遍适应性的不足,聚焦目前课程教学现
状,探讨了基于有效教学理论的课程质量保障策略。通过课程教学质量影响因素调研和资料分
析,梳理出7 大以教师和学生为主体的课程教学质量影响因素。基于有效教学理论建立了自我
评价、持续改进的2 层递阶课程教学质量保障模型。为实现课程教学质量内部评价与持续改进,
设计了教学质量教师自评表,给出了评价指标与影响因素之间的关联度计算公式。结合课程教
学改革实践,从教师角度提出了精细化课程教学设计、灵活多变的教学模式、构建师生利益共
同体、充分发挥模范示范作用等4 点教学质量保障策略。最后,分析了所提课程教学质量提升
策略在研究生课程计算机图形学及数字化快速成型教学实践中的实施效果,对比了2017 和2018
级教学效果,其期末成绩优秀率分别为5%和28%,改革后的班级成绩优秀率有较大提升。所
提方法为高等院校课程教学质量保障策略的实施提供了参考。 相似文献
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杨昌彦 《数码设计:surface》2009,(8):191-193
在课堂教学中要注意了解和熟悉教学对象的知识层次,重视选好教材,精心备课,使讲授内容适度,增强讲授效果,充分运用先进的教学设备,有针对性的教学,调整好教师的讲课情绪等;保证和提高课堂教学质量。 相似文献
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教学档案管理是教学秘书的一项基本的工作。教学档案是学校管理的重要组成部分,利用计算机进行教学档案管理,充分发挥教学档案在教育管理、教学活动、教学研究等各项工作中的作用,对提高教学档案的质量和管理水平,逐步实现教学档案工作的管理、教学活动、教学研究等各项工作中的标准化、规范化和现代化具有重要意义。 相似文献
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在BTEC双语教学中出现的问题,诸如教材的选定,教师备课、授课的方式,学生的接受能力等都是教学环节中必须认真考虑的问题。而这些问题,用传统的教学方法及手段都难以解决。寻找新的教学方法、教学手段,突破传统的教学方式,对提高双语教学的质量是大有裨义的。 相似文献
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从从目前教学部实施的"质量工程"出发,对大学计算机基础课程所面临的改革必要性进行了阐述;进一步提出了当前高校非计算机专业大学计算机基础课程分类教学的改革措施和实施方案,并对此方案的学生分类、实验教材分类、教学内容和过程分类、实验项目分类、分类评价学生等方面进行了详细的研究,以提高大学计算机基础课程的教学质量。 相似文献