TEI类在Web容器内的运行研究

JSP页面常需使用自定义标签来满足特定的业务逻辑,而自定义标签的核心就是标签处理程序和标签额外信息(TEI)类.Web容器装填、运行JSP页面的servlet类, 进而servlet类会实例化和调用标签处理程序,然而软件理论未涉及标签额外信息类如何在Web容器内运行.通过写出标签处理程序和它的TEI类,观察Web容器的运行日志,给出了容器内创建标签处理程序实例和相应TEI类实例的顺序,阐明了TEI类中的方法在Web容器中的调用顺序和软件人员需注意的运行特点.     

信息技术教育类课程群及案例教学模块的建立及实施

为培养具有创新能力的信息技术类人才的需要,提高信息技术类人才的社会满意度、学生就业率、考研率以及学生的综合动手能力和发展潜力,提出了信息技术教育类课程群及案例教学模块的具体建立及实施方法,给出了信息技术教育类课程群及案例教学模块间的关系、信息技术教育类课程群案例教学模块的建立过程、信息技术教育类课程群案例教学实施过程以及信息技术教育类课程群案例教学存在的问题。     

高级语言课程设计教学改革与实践

高级语言课程设计是各高校非计算机专业学生在修完计算机语言类课程后开设的计算机程序设计类课程,目的是培养学生掌握程序设计的思想和方法,具备编程实践能力。作者结合多年的教学经验提出了该课程教学中存在的问题,并针对问题给出了改革的方案,取得了较好效果。     

应用型本科院校数据结构课程教学改革

数据结构课程的教学在应用型本科院校存在着较大难度.为此,分析了该课程的教学现状,并以软件学院Java数据结构课程改革作为参考,给出了该课程改革的思路.简化了该课程中相关理论性、抽象性知识的讲解,结合开发的需求,扩大数据结构课程中的数据结构范畴,引入第三方增强型数据结构,比如apache的集合类,并加强其实际应用的讲解.实践证明,该方法能够降低数据结构的教学难度,提高学生的实践动手能力,进而提高其就业竞争力.     

医药类高等院校计算机基础课程教学改革的探讨

该文根据湖北中医药大学一年级学生的计算机基础课程的学前调查结果,以及目前医药类高等院校计算机基础教学的现状,分析给出了医药类高等院校计算机基础课程教学改革的建议。     

一种回调式类间通信技术

本文借鉴AOP和Java容器的思想,提出了一种通过回调接口,实现类间通信的技术,并给出辅助应用框架,实现整个软件的业务逻辑和用户界面.     

基于ACM竞赛的计算思维能力的培养研究

本文首先介绍了ACM竞赛,以及基于该竞赛的高校程序设计类课程的教学改革现状,接着给出了计算思维的概念和内容,最后以程序设计类课程为例,结合ACM竞赛内容对课程教学模式进行了改革,提出了一种培养学生的计算思维能力的方案。     

高校计算机语言类基础课程教学改革的研究

将计算机科学与技术专业课程进行分群或分类为计算机语言类课程、计算机基础及系统知识类课程、算法及开发方法类课程和实践类课程,并将计算机语言类课程教学改革作为系统工程进行研究,给出了一个计算机语言类基础课程教学改革模型,根据系统方案对其每个改革环节给出了具体措施。     

苏格拉底教学法在软件工程类课程教学中的应用

为了提高学生学习主动性和改进教学效果,文章探讨如何在软件工程类课程中应用苏格拉底教学法。首先介绍苏格拉底教学法的基本形式,接着以推动学生思考,使其得出正确见解为着眼点,阐述该方法在软件工程类课程教学中的实践要点,包括问题驱动、促使学生自我认识、提倡独立思考和创新思维、鼓励彼此争论和讨论等。最后给出一个应用苏格拉底教学法的实验实例。     

基于LabVIEW的信号发生器设计

学生学习信号类课程时感到枯燥无味,为了提高学生学习信号类课程的学习兴趣,用LabVIEW开发虚拟信号发生器,使学生能够使用信号发生器进行信号分析教学实验.实验过程生动形象,加深了学生对课程的学习兴趣,提高了学生掌握信号和虚拟仪器等技能.