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循环结构是C语言程序中一种很重要的结构,也是C语言教学中的一个难点。本文总结了多年C语言教学的经验,提出了一种有效的教学思路,并且将该教学方法运用于宁夏大学新华学院的C语言程序教学中。教学实践表明,该教学方法获得了理想的教学效果。 相似文献
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LIU Jian-you 《数字社区&智能家居》2008,(21)
C语言是一门典型的结构化程序设计语言,很多高校将其定为编程入门语言。时常会听到有学生抱怨C语言难学,难懂,难用,在解决实际问题编制应用软件时往往无以下手,缺乏编程和调试的能力。如何更好地开展C语言课程的教学呢?本文就C语言教学中存在的问题,进行了相关的教学研究,提出了相应的看法,以促进C语言教学。 相似文献
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C语言是高校开设的一门计算机基础语言课程,本文先从国家二级C语言考试与高校C语言教学工作的互动性研究问题,提出了在此基础上如何提高C语言教学和提国二C的过级率的六项基本策略。 相似文献
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C语言是一种应用极为广泛的计算机高级语言,《C语言程序设计》在高校的培养方案中有着重要的作用,文中结合自己多年来的C语言教学,阐述了在C语言教学中产生的的几点思考。 相似文献
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张会影 《数字社区&智能家居》2010,(8X):6815-6816
C语言程序设计是高等院校开设的一门计算机基础课,C既具有高级语言的优点,又具有低级语言的特性,笔者从事多年的C语言教学研究,总结了C教学上的一些问题,针对这些问题,文中提出了几种有效的教学方法,并在教学中用于实践,大大提高了C语言教学的高效性和学生学习的积极性。 相似文献
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随着部队信息化建设的不断深入,C语言程序设计重要性更为突出。通过分析目前C语言教学现状,针对C语言教学存在的问题,紧扣实装,提出了因材施教式、引导启发式、案例牵引式、任务驱动式、研讨教学式等五种符合军队院校士官大专实际情况的C语言教学方法,提高了教学质量,改善了教学效果。 相似文献
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张敬 《数字社区&智能家居》2012,(3X):2068-2069
传统C语言教学中存在一些问题需要解决,通过现代教学改革,重新开展C语言教学,并以此来提高C语言教学的质量,提高学生运用C语言分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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从提高学生实践能力和解决问题的能力出发,提出基于项目训练的C语言程序教学模式,通过分析现阶段C语言教学中存在的问题,给出模块化教学和分阶段项目训练的教学模式,并分析了基于项目训练的C语言程序教学模式的优点,为现阶段C语言教学提出建议。 相似文献
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张艳明 《数字社区&智能家居》2010,(11)
C语言是高等院校计算机类专业教学的重要课程。该文结合近年来的教学实践和教学体会,从教学内容组织、教学手段完善、教师水平提高等方面对C语言程序教学方法进行探讨和总结,希望能对C语言程序设计教学有所帮助,旨在进一步提高C语言程序教学效果。 相似文献
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“C语言程序设计”课程教材建设与教学方法研究 总被引:3,自引:1,他引:2
本文依据"C语言程序设计"课程的地位和作用,介绍了"C语言程序设计"课程教材建设和教学方法研究的必要性和指导思想,并详细地阐述教材建设的具体过程和多元化的教学方法,最后给出研究和实践结果。 相似文献
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刘利军 《计算机光盘软件与应用》2011,(21)
C语言是高等院校开设的一门实践性非常强的计算机编程课程,实验教学是计算机C语言课程的重要组成部分,同时也是教学的难点部分。笔者经过多年的教学实践,在文中主要介绍了现阶段学校计算机C语言实验教学存在的问题,并针对问题提出计算机C语言实验教学的改革策略,以期对计算机C语言课程的实验教学改革提供借鉴。 相似文献
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C语言程序设计课程双语教学探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
针对我国高校中双语教学的现状,阐述在C语言程序设计课程中开展双语教学的可能性和可行性,分析教学过程中的关键环节,从开展条件、教学组织、效果评价等方面进行探讨,并对双语教学实践中遇到的问题进行分析,提出解决方法。 相似文献
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C语言课程是被广泛应用的专业基础课程,对学生后继课程的学习起着关键的作用。针对目前学生对C语言不感兴趣、教学案例枯燥等现状,提出游戏案例的方法应用于C语言教学。实践证明,这种方法可以激发学生的学习兴趣和主动性,从而提高教学质量和学生学习的效率。 相似文献