网络安全实验室建设的探讨

网络安全是当前高校实验室教学重要课程之一,也是高校培养合格的信息安全人才的重要科目。该文结合高校的教学情况,对建设信息安全教学实验室的问题进行了探索,提出了一个有助于高校信息安全教学实验室建设的方案。     

信息安全本科专业实践教学体系探索

本文研究了信息安全专业课程体系的制定以及实践教学环节的设置,结合信息安全学科和专业的特点,提出了一套优化实践教学内容、建设实验室和实践教学基地、培养实践教学师资队伍、健全实践教学管理制度的参考方案。该方案以培养创新型、应用型人才为目标,对同类高校的信息安全专业建设具有一定的借鉴意义。     

高职院校信息安全专业实验室建设方案设计与实现——以浙江警院信息安全综合实训室为例

分析了信息安全人才培养的特点,高职院校司法信息安全专业更注重实践教学和学生职业能力的培养,确立了高职院校信息安全专业实验室建设的定位,总结了当前信息安全实验室的建设方案,系统介绍了浙江警官职业学院信息安全综合实训室实验实训系统。     

高校实验室安全管理信息化研究

高校实验室安全是保证教学科研工作顺利开展的基本条件。当前,我国各类高校都在积极建设智慧校园与实验室,加强高校实验室的安全信息化建设,不仅是加强高校信息安全的自身建设,同时也是信息化时代对高校提出的更高要求。该文基于实验室安全信息化建设的优势,提出基于信息化的高校实验室安全管理系统,通过运用信息化检查实验室安全,实行实验室准入制度,采用多平台融合强化实验室安全管理模式等方法来实现和保障高校实验室的安全运行,最大化地发挥出高校实验室的科研教学作用,以促进高校科研工作的顺利开展。     

高校网络安全实验室建设研究

高校作为计算机人才培养的重要基地,面对计算机网络安全人才缺乏问题,必须加强高校自身的网络安全实验室建设,加大网络安全人才的培养力度,为社会输送更多具有高专业水准的信息安全技术人才。本文在分析高校建设网络安全实验室必要性的基础上,针对网络安全实验室的建设原则、建设目标、实验室功能、实验室设计项目进行了详细论述,旨在为高校建设一个全方位、高水平的网络安全实验室提供指导性建议。     

开放性实验室建设的探索与思考

实验教学是工程技术类高校培养方案的一个重要教学环节,是培养学生创新实践能力的必要手段,实验教学方法的改革是目前高校面临的一个重要课题。在剖析了传统实验教学模式存在的问题的基础上,给出了开放性实验室的功能定位,论述了开放性实验室建设的重要意义,指出了建设开放性实验室需要着重解决的问题和解决的措施。     

高职信息安全专业人才培养模式的研究

高职信息安全教育是填补我国信息安全人才不足的一个重要途径。高职信息安全的人才培养与传统高校信息安全专业教育模式应有所区别。本文以高职教育的理念通过对高职院校信息安全教学的现状分析,就如何在高职院校加强信息安全专业建设,建立科学的人才培养模式的方法进行了研究和讨论。     

信息安全实验教学平台建设探讨

本文从信息安全实验教学现状出发,通过对校企共建信息安全实验室的介绍,从实验平台建设、实验体系共建、实验系统开发、培训及认证服务等多方面阐述校企共建方式对学校信息安全实验教学的促进,为高校信息安全实验教学平台建设提供了一种新的思路。     

对高校计算机实验室电子文件管理方案的探讨

文件是高校计算机实验室各项管理和技术活动的依据,管好、用好电子文件,对于发挥计算机优势、开发信息资源、提高工作效率和质量、确保信息安全以及方便我们的日常工作和生活都有着重要的现实意义。该文章对高校计算机实验室的文件管理的现状进行了详细分析,对文件管理方案进行了探讨,能够极大的提高实验室工作人员的工作效率。     

高校信息安全体系建设方案

随着信息技术的发展,国内大部分高校已完成信息化建设。通过研究信息化安全体系架构,结合当下高校普遍存在的安全问题,提出高校信息化安全建设方案。笔者主要从网络安全、系统安全、数据安全和运维安全四个维度,构建高校信息安全体系建设方案,致力于建设安全、高效、稳定和有序的业务平台、管理方案,以期为解决高校信息安全问题提供帮助。     

基于软件定义网络的实验室防火墙架构设计

针对高校网络实验室安全性较弱的问题,提出了一种基于软件定义网络的防火墙系统建设方案。该防火墙系统采用高性能软硬件系统和相结合的设计思路,以信息处理过程与数据交互过程中的安全防护为研究对象,在高校教师团队与专业技术公司的协同合作下,打造提升校园网络安全性,同时具备教学与科研功能的防火墙系统创新实验平台。在该平台上进行了实验,实验结果表明,开发的防火墙不仅可以抑制因控制器系统的引入而导致的网络攻击,而且能够成功地监控所有网络连接。     

基于WEB的高校实验室信息管理系统设计

根据高校实验室教学管理的实际需求,设计了基于Web的通用实验室管理信息系统。该系统基于浏览器/服务器式结构,采用ASP.NET技术及SQL数据库,结合学校实验室工作实际情况开发。该系统功能齐全,安全稳定,在实践教学中运行良好。     

大数据分析背景下高中信息技术教学研究

随着大数据时代的到来,计算机技术,大数据技术的进步对于高中信息技术教学和研究具有指导作用。目前,以大数据整合,存储等技术为代表的大数据技术发展迅速且逐渐成熟,已经成为高中信息技术教学过程中不可或缺的部分。高中信息技术教学要跟随大数据时代的发展步伐,将大数据技术分析作为信息技术教学研究的重点内容。高中信息技术包含计算机的基本概念与结构,计算机的基础知识,计算机技术和其发展史等内容,与计算机,网络和通信技术息息相关。文章主要围绕高中信息技术概念简述,大数据时代下高中信息技术教学的重点,大数据时代下高中信息技术教学过程中存在的问题以及大数据时代下高中信息技术教学研究的有效措施等方面展开论述。     

高职程序设计课程标准化教学实施方案研究

为实现高职程序设计课程教学与工作岗位的零距离对接,进行了基于ITSS和工作过程项目化教学方案设计与探讨,从校企合作制定符合ITSS规范的课程标准（整体设计）、设计“项目实战和项目研发”的教学内容、开发工作过程项目化的教材、工作过程项目化的单元设计、“产学并行”的实训模式、校企融合培养“产教研”高素质教学团队、实施信息化...     

广州松田职业学院网络攻防实验室建设方案

随着学院新校区建设的开展和教育部对工科教学的大力支持,广东省教育厅提供一笔专用资金用于学院的网络实验室建设,应学院的要求,由本人策划了本次网络安全实验室的方案建设,本着实用、适度、综合性原则设计了本套方案。     

校企合作模式下工学专业人才培养面临的问题与教学实践

校企合作已经成为工学专业人才培养的常见模式。通过把企业的人员和项目引入学校提升工学专业的教学水平和就业水平是学校方面的良好愿望。但在具体操作中却面临一些问题：实践教学质量难以保证、学生成绩评定模式单一、各种竞赛资源没有很好地利用等方面的问题。以计算机专业实验室建设为切入点,以学校的教学实践为基础。针对校企合作人才培养面临的问题提出解决思路,并为今后提高相关专业的教学水平提出建议。     

项目教学法在“会计信息化基础”教学中的应用

本文针对中职学生特点和现用的教法已不适应职业学校计算机教学的现象,根据教学理论的引导,提出了项目教学法以及实施方法,并结合计算机专业会计信息化基础课程进行了详细实例的阐述和提出了存在的问题,培养学生的学习积极性和能力体系,旨在为职业学校的计算机教学提供有意义的参考。     

3D 创客教育与高中信息技术教学融合探索

实施全面的新课改以后,我国的教育模式在不断发生改变。针对现在信息技术教学中存在的问题和固定的教 学模式的问题,3D创客教育与高中信息技术教学相融合的教学方法开始流行起来。通过以往的教学经验,结合学生的学习特 点,为学生打造一个个性化的多元化教学课堂。3D创客教育的提出,对高中信息技术教学具有一定的指导意义。     

网络信息技术在高中体育教学中的应用

随着信息时代的到来,网络信息技术的应用范围越来越广,在学校教学不断改革的过程中,教学中对信息技术的使用越来越普遍。本文主要对网络信息技术在高中体育教学中的应用进行了讨论,首先分析了在高中体育教学中运用网络信息技术的作用,然后介绍了网络信息技术在高中体育教学中具体的应用方式。