浅谈党的群众路线教育实践活动机制构建

党的群众路线教育实践活动是教育党员干部为了群众和依靠群众的活动，为使这一教育实践活动能够长期有效地进行下去，必须构建长效机制。本文首先阐述了党的群众路线教育实践机制的构建意义，引申出构建策略，旨在大力推进这一实践活动的长期进行，使群众路线教育常态化。     

家具与室内设计工程专业研究生科研创新能力培养研究

分析了当前我国研究生科研创新能力培养的紧迫性与必要性,以家具与室内设计工程专业为例,将实践教育作为平台,探究实践教育影响科研创新的关键因素及不同类型的科研创新项目在实践教育中的作用,并对其进行阐述。以提高科研创新能力培养为目标,构建研究生实践教育与科研项目相结合的培养体系,全面提升研究生培养质量,对完善高校研究生教育体系具有一定的理论意义和实践价值。     

高职院校创业教育体系的研究与实践——以艺术设计类专业为例

通过艺术设计类专业创业教育试点班的研究实例,研究与实践如何在高职院校创业教育中更好地进行创业教育体系的构建,对高职院校开展创业教育体系的构建与实践具有指导与借鉴作用。     

工程教育专业认证与食品科学与工程专业实践教学改革

工程教育专业认证是我国工科高等教育的重要导向,实践教学是工程教育认证的重要内容之一。本文探讨食品科学与工程专业如何以工程教育专业认证为契机,进行实践教学改革。     

新形势下包装设计教育的再思考

首先对包装设计教育现状进行分析,从包装设计教学的理论研究和设计实践出发,重点阐述了强化实践,突出专业性,提高学生综合素质,对改善理论与实践脱节、教学与市场错位现象所具有现实意义.对如何深化包装设计教育进行深入浅出的探讨.结合包装设计教学实践,提出了新的人才培养目标和教学方法以及教学改革思路.旨在呼吁教育主管部门和相关的设计院校,借鉴发达国家成功的教学理念,顺应世界教育发展的大趋势,全面推进包装设计教育的改革与发展.     

“双元制”实践导向教学模式研究

实践导向教学法体现了“双元制”教育思想——“理论重实践,实践重体验”,体现了“教育发展观”的思想。实践导向教学法通过动机培养、知识开拓、问题探究、结论获得四个阶段进行实施,有效地培养学生的学习能力、实践能力,为创新能力的发展奠定基础。     

建筑实训基地与实践教学

实践教学是高等职业教育中非常重要的教学环节,介绍利用实训基地建设,改革实践教学内容与体系,并在实践教学中进行的一些探索与实践。     

电子信息类专业实践实训教学环节的思考

实践实训教学体系是高职教育实现培养目标的关键;近几年来我国高职教育发展迅速,许多中专院校升格为高等职业教育院校。怎样培养具有创新精神和实践动手能力的高级技能型人才成为每位职业教育教师的必须思考的问题,高职教育的特点是要求学生动手能力强,适应工作快、能分析和解决实际问题。所以,我们的教学要满足职业教育的要求,就应该很好地贯彻“理论够用为度,加强实践教学”的精神,努力提高实践教学的比例,并对实践教学进行优化设计。     

高职教育会计专业实践教学探析

本文从当前高职教育会计专业实践教学所存在的问题着手,从完善实践教学课程体系、加强师资队伍培养、强化校内外实训基地建设等方面,对改进高职教育中会计专业的实践教学进行探析,以实现技能型、应用型会计专业人才的培养目标。     

高校艺术设计专业实践教学体系构建研究

实践教学是高等艺术设计专业教学的重要内容,设计教育的迅速发展对实践教学提出了更高的要求,艺术设计教育有设计教育和实践教育两部分组成。在艺术设计专业实践教学中,通过转变设计教育理念,重新认识艺术设计专业实践教学的核心价值,建立设计实践教学体系,提升艺术设计专业实践教学水平,提高艺术设计人才的培养质量。     

浅谈高校大学生社会实践的重要性探究及意义

大学生社会实践是我国高校80年代初兴起并逐步发展起来的一种教育活动。目前，它基本上已经成为我国高校教育中的一个固定的教育环节，为培养面向21世纪的现代化建设人才起着极其独有的、其它教育形式不能替代的重要作用。但是，由于我们对大学生社会实践活动缺乏必要的理论研究和规范的教育指导，至今为止，大学生社会实践活动还不具备作为一种常规的教育活动应有的规范性，它在实践中存在着较大的盲目性、随意性和形式化倾向。因此，有必要对大学生社会实践相关的几个理论和实践问题进行深入的研究。     

高等工程教育学生创新和实践能力的培养途径与措施

如何培养学生的创新能力和实践能力，是高等工程教育应用型专业不容回避的问题。文章针对高等工程教育应用型专业学生创新能力和实践能力的培养途径与措施进行了探讨。     

浅谈建材企业开展群众路线教育实践活动

群众路线是党的生命线和根本工作路线。习近平同志从战略和全局的高度深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。刘云山同志对党的群众路线主题教育实践活动的常态化和长效化进行了具体的要求和部署，对我们建材企业开展当前群众路线主题教育实践活动指明了方向和道路。     

关于高等职业院校实训教育的思考

高等职业院校的任务是培养一线高等职业技术应用型人才,这种人才的特征是要具备很强的实践操作能力,实训教育是培养学生实践操作能力的有效途径,实训基地建设,实训师资建设、实训教学设计是进行实训教育的关键环节。     

如何培养职业高校学生的实践能力

目前，高职教育中不同程度地存在着对实践教育认识不够，培养措施落实不力的现象。本文围绕此问题，就如何培养和提高高职学生的实践能力进行了探讨。     

对包装工程教育的认识及其本科教育模式的探索

在对高等工程教育本质以及存在问题进行分析的基础上，针对包装工程教育进行了深入探讨。并结合郑州大学包装工程专业的特点，对复合型人才培养的教育模式进行了探索与实践。     

高职院校汽车检测与维修教学探讨

高职院校汽车的检测与维修技术,作为我国高职教育专业教学中的重要内容,贯穿于整个高职教育教学培养目标中。文章根据作者教学经验,在确立实践教学目标、构建实践教学内容等方面进行了积极探索和有益尝试,仅供大家参考。     

用好资源开展质量教育 提高中小学生综合素质

为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20120-2020年)》,探索建立利用社会资源开展中小学社会实践的机制,教育部联合包括国家质量监督检验检疫总局在内的相关部委陆续开展了建立主题教育社会实践基地的工作。今天我们在这里召开质量教育社会实践基地建设现场会,进行研讨交流和     

增强高职生的实践能力，培养应用型技术人才

增强高职生的实践能力,培养大批应用型技术人才是高职教育健康发展的生命线,是增强我国在世界上竞争力的重要途径。针对目前高职教育的现状,本文从增强高职生实践能力的必要性以及采取的措施和保障体系三个方面进行了分析和阐述。     

艺术设计教育实践教学方法与思考

面队设计教育人才培养改革现状，提出实践教学改革的方法，在实践教学内容与实践教学形式上进行了深入的思考．