小议多媒体技术在中职财税教学中的作用

多媒体技术具有图文声并茂等特点,是满足信息社会教育需要的最为有效的现代教学手段。课堂教学中应用多媒体技术,已成为教育教学改革的趋势。在中职财税教学中应用多媒体技术也是形势发展的需要。     

浅谈多媒体技术在数学教学中的作用

多媒体技术是计算机技术和社会需求的产物,特别是在提倡素质教育的今天,我们更需要把多媒体技术运用到教学中。多媒体技术的运用对数学教学也提出了极大地挑战,本文就多媒体技术在数学教学中的积极作用进行了论述。     

试论在普通高校实施休闲体育教学的必要性

在普通高校实施休闲体育教学是适应学生身心发展的需要,是教师教学的需要,也是适应社会发展的需要,休闲体育具有健身功能、娱心功能和交流功能。     

基于问卷调查的“工程制图”课程教学实践创新

基于以学生为主体、教师为主导的问卷调查和师生座谈的方法,了解学生在运用现代计算机多媒体技术进行＂工程制图＂课程学习中遇到的问题,在教师积极引导和学生主动参与的基础上分析产生问题的原因,提出改进＂工程制图＂课程教学的新方法,并在教学实践中不断创新。该方法充分体现了＂教师是主导,学生是主体＂这一现代教学理念,使现代教育思想与先进教育观念在＂工程制图＂课程教学实践中成功实施。     

创造性教学实施策略探究

随着信息技术的广泛深入,教学已不单纯是以往的传递接受式的教学,教学形式、教学活动、教学内涵比以往更加丰富。创造性教学的提出是为了更好的顺应社会、学生、和教学本身发展的需要。创造性教学的实施是需要各方面发挥综合作用的,包括教师,教学环境,学生等都有一定的要求。为了使其让更多的教师采用、在更大范围得到推广,笔者认为有必要提出创造性教学的实施策略供广大教师参考,从而引起更为广泛的认识和思考。     

交互式多媒体计算机教学网络系统的研究和实现

在21世纪计算机技术和信息科学快速发展,信息技术,特别是网络技术和多媒体已经广泛的应用到现代社会的各个领域中,教育这个神圣的行业也不能例外。传统的教学模式已经不能满足现代社会教育的需求,教育行业已经进入了多媒体网络教学时代。增强网络学习的互动性已成为多媒体网络教学平台的一个重要发展方向。多媒体网络教学互动性的增强不但体现教师的主导和学生的主体地位,而且真正建立了能够起满足学生和教师互动需要,适应学生自主、交互、协同学习的方式。使多媒体网络教学成为具有互动式教学功能的网络教学平台。多媒体网络系统交互性的增强丰富了课堂教学的内容、扩大了教学对象的范围、减轻了教师工作的压力,同时为教育资源的优化提供了广阔的发展空间。随着教学改革的深入和交互式多媒体技术的发展,交互式多媒体网络教学已成为传统的教学方法、教学效果的一个重大的挑战。但作为一种新型的教学模式,多媒体网络教学也给教学改革带来了很好的机遇。     

基于飞行教学的多媒体技术探讨

随着现代教育技术的发展,多媒体技术在高等教育中获得了广泛应用。多媒体技术能帮助教师更系统、更有条理地讲授知识点,更形象、细致地解决难点问题,使枯燥的内容变得生动,深奥的理论变得通俗易懂。它最具特色的“交互性”,已在当今许多教学软件INTERNET网上已充分体现出了优越性,也为我们在教育领域利用多媒体技术进行辅助教学工作带来了极大的便利。多媒体教学模式,既符合飞行学员的认知规律,又促进了飞行学员思维的多向发展。把多媒体教学引入飞行教学课堂,是飞行教学发展的趋势和必然。     

关于以学生为主体的多媒体体育教学模式的研究

多媒体技术在很多领域都获得了广泛的应用,尤其是在教学领域的使用,在很大程度上为教育领域带来了变革。体育教学在整个教育体系当中占有十分重要的地位,对于增强学生身体素质,促进学生全面发展具有十分重要的作用。因此,在体育教学活动当中积极引入多媒体技术,改变传统的以教师为中心的教学方式,积极建立以学生为中心的多媒体体育教学模式是十分必要的。     

浅析多媒体在农村语文课堂教学中的应用

近年来随着信息技术与网络技术在各个领域的普及,多媒体技术也同样在教育事业领域得到了广泛的运用,多媒体技术的运用极大的调动了学生学习的兴趣,改善了传统的教学模式,也在很大程度上丰富了课堂教学的内容,对促进我国教育事业的发展具有非常重要的作用。我国农村教育事业发展水平相对滞后,媒体技术在我国农村教学领域的普及运用还需要很长的一段发展时间,为此本文主要从多媒体技术对语文教学的实际意义进行了分析,希望通过本文的论述能够使教育部门更加重视多媒体技术在农村教学领域的投入与推广,使农村的学生也能体会到现代先进技术所带来的别样感受,提升农村教学水平,促进农村学生的全面、健康成长。     

多媒体辅助教学在大学英语教学中的合理应用

人类科技的进步引发了教育教学方式的根本性变革。多媒体辅助教学技术的应用表现在大学英语的教学上可以极大地开拓学生的视野,提高学生的兴趣,并且还有利于教师优化教学结构,提高教学效率。但是另一方面,我们要意识到多媒体技术必然有其局限性,在教学中只是起辅助作用。这样就需要教师看清多媒体教学的优越性及其局限性,合理、恰当地把这种技术运用到大学英语教学中去。     

多媒体技术在传热学教学中的应用

随着计算机的普及和应用,多媒体技术在教学中的应用也愈加广泛。传热学是能源与动力类专业的主要基础课程。在传热学教学中,多媒体技术的应用有效地弥补了传统教学方法的不足,但也引起了一些新的问题。教师应当根据传热学课程的特点,充分发挥多媒体教学与传统教学的各自优势,将其有机结合,激发学生学习兴趣,从而提高教学质量。     

利用多媒体技术提升高校教学质量

伴随着信息技术的普及,多媒体教学作为一种特殊的课堂教学形式出现在越来越多的高校课堂上。越来越多的教师开始意识到多媒体技术在高校教学中的重要性。本文从分析多媒体技术在高校教学的优势入手,提出了高校如何推广多媒体技术从而提升教学质量,以发挥其独特的作用。     

多媒体与体育教学模式探索

多媒体技术的兴起和不断走向成熟,在各个行业都有了广泛的使用,尤其是在教育行业的应用更加广泛。多媒体技术在体育教学中的应用给传统的体育教学带来了跨越式的发展,在改变原有的教学模式,激发学生学习的积极性方面取得了重大的进展,是推进现代化体育教学的重要的手段。体育教学应该以多媒体技术为手段,以学生为主体来不断的进行深化,最终取得理想的教学效果。     

论计算机辅助教学的应用

随着现代化教育的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术广泛的应用已经成为了二十一‘世纪教育的主流。教学手段的现代化已经是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径,通过教学尝试,人们充分的认识到了现代化教学手段在课堂教学中的巨大魅力。因此,积极开展计算机辅助教学能够恰如其分的解决教学中一些问题,并达到了良好的教学效果。     

探讨多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术的出现使教育技术跨进一个新的时代,成为教育领域的一场革命。论述多媒体技术在教学中应用的优势以及劣势,以期能对广大一线教师有所帮助。     

多媒体技术在语文教学中应用

时下,教师制作的多媒体课件,是新课程标准要求语文课程教学与信息技术的整合办法。文章用大量生动案例说明了多媒体技术在语文教学中的应用,以及对今后语文课堂教学产生的借鉴作用。     

浅论语文课堂教学中运用计算机多媒体技术的作用及其误区

语文课堂教学中运用计算机多媒体技术进行情景的创设,便于形成一种良性互动的课题氛围,便于引导学生在这种良性的氛围中,充满激情地自主地学习。同时,多媒体辅助教学是一个新生事物,还处于一种摸索、实验和研究的阶段,一些教师在认识上存在着一些误区。基于此,首先分析语文课堂教学中运用计算机多媒体技术的误区,并针对性提出对策建议,从而加强其在语文课堂教学中的作用。     

多媒体技术在高职英语教学中的应用

21世纪人类进入了信息时代，教育信息化的进程不断推进。多媒体技术正凭着其独有的容量大、可操作性强、直观、生动、形象、交互性强的优势，已越来越受到广大教师的青睐和学生的喜爱，是当今教师教学和学生学习的现代认知工具。其根本意义和作用在于提高教学的现代化水平，体现以学生为中心的教学和教师的主导作用。     

浅谈计算机多媒体辅助教学在体育教学中的应用

随着多媒体技术在教学活动中的运用和不断的发展,在很大程度上促进了教学工作的变革,改变了传统的工作方式,促进了教学工作朝着现代化的方向发展。相对于其它的学科,体育教学中多媒体技术的应用相对比较的晚,但是这并不影响其在体育教学工作中所发挥的重大作用。计算机对媒体辅助教学在体育教学中的应用也在很大程度上推动了体育教学现代化的发展。文章对计算机多媒体辅助技术在体育教学工作中的应用进行了探讨。     

浅谈多媒体在数学教学中的应用

随着以计算机科学为核心的信息技术的发展,极大的促进了人类社会的进步,给人们的生产和生活带来了极大的改变。多媒体技术在众多领域得到广泛的使用,尤其是在教育领域的使用取得了很大的成功。在数学教学中,多媒体技术的使用极大的简化了教学的步骤,使得很多抽象的数学原理变得更加的直观形象,方便学生理解和掌握,极大的提高了数学教学的效率。同时多媒体技术同时运用声、光、电,使得原本乏味的数学教学变得更加的生动形象,提升了学生学习的兴趣,有利于提高教学效果。文章就多媒体在数学教学中的应用进行相关的探讨。