浅谈高校辅导员如何开展大学生心理健康教育工作

加强大学生心理健康教育工作,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高校德育的重要组成部分。作为工作在高校学生教育管理第一线的辅导员,义不容辞承担起了大学生心理健康教育的任务。而辅导员如何有效开展大学生心理健康教育,提高大学生的心理素质和会适应能力,帮助和促进大学生各方面的和谐发展和健康成长,已成为新时期高校学生教育与管理工作中面临的一个重要课题。     

重视心理健康教育 谱写素质教育“心”乐章

学校心理健康教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动。重视心理健康工作,优化学生的心理素质,提高他们的心理健康水平,是现代教育面向世界、面向未来、面向现代化,适应社会的必然要求。本文分别从课堂教学、教师、专业化的条件及创设良好的心理健康环境四个方面论述了做好学校心理健康工作需要注意的问题。     

心理健康教育在中等职业学校德育教学中的渗透

随着经济的发展和社会的进步,现代社会对人的心理素质的求也不断提高。培养学生具有良好的心理品质,促进其人格的健康发展,使他们能适应复杂多变的环境也就显得越来越重。在中职德育教学中,渗透心理健康教育,从而培养更多的适应社会发展需的身心健康、具有创新精神和实践能力的创造性人才显得尤为重。     

中小学心理健康教育新机制的若干思考

心理健康教育是一个系统工程,它重在预防,提高中小学生的心理素质与抵御心理疾病的能力,防患于未然。本文从中小学心理健康教育研究的背景与现状出发,针对当前中小学心理健康教育的特征进行了分析,就中小学心理健康教育所存在的问题进行了思考,同时对中小学心理健康教育新机制进行了相应的探索。     

谈如何实施大学生心理健康教育

心理健康教育旨在大学生的心理素质,是实施素质教育的重要内容。本文就大学生不良心理现象的形成原因和表现形式进行了分析就如何加强大学生心理健康教育提出了一些建议。     

大学生心理问题的现状及分析

目前大学生的心理健康状况令人担忧,关注大学生心理健康已成为高校学生工作者义不容辞的责任。认真分析大学生产生心理问题的原因,重视大学生的心理健康,加强高等教育中的心理素质教育已成为必须。     

构建心理健康教育网 塑造人格健康的师范生——浅议如何加强大学生心理健康教育

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。重视学生心理健康教育工作、加强对学生心理健康教育工作的领导和队伍建设、组织开展心理健康教育活动提高学生心理素质,促进学生全面发展。     

浅议加强大学生心理健康教育

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。重视学生心理健康教育工作、加强对学生心理健康教育工作的领导和队伍建设、组织开展心理健康教育活动提高学生心理素质,促进学生全面发展。     

论当代大学生情绪管理与心理健康

良好的心理素质是当代大学生成才的关键,而情绪对当代大学生的心理健康有着重要的影响。本文就当代大学生情绪管理与心理健康的关系展开探讨,进而引导大学生正确管理自己的情绪,促进心理健康发展。     

加强心理健康教育 促进大学生主体性发展

文章论述了心理健康教育能达到提高大学生的心理素质,从而促进大学生主体性的发展。通过设计研究的目的与具体目标、研究方案、教学方法等来调动大学生学习心理健康课的积极性,促进大学生主体性的发展。     

大学生心理素质建构的研究

大学生心理素质是与大学生的学习、学术研究和生活实践密切联系的心理品质的综合表现。心理素质与能力、人格特质、心理健康及创造力既有密切的关系,也存在着差别。大学生心理素质建构应以人的大脑发育规律为基础,以大学生心理发展规律为依据,将理论思考与实证研究结合起来。     

我国高校心理健康教育的现状及发展研究

高等教育培养的人才不仅要具备良好的身体素质、文化素质、专业素质、道德素质,更需要具备良好的心理素质。因此高校开展心理健康教育是十分重要和必要的,介绍我国高校心理健康教育发展的历史和现状,总结出我国高等学校心理健康教育发展的特点,并对未来高校心理健康教育的发展问题作思考和探索。     

加强对战士挫折的心理教育和调适

军人心理问题直接关系到部队的战斗力,一支心理素质良好、心理状态健康的军队,必定士气高昂,战斗力强;否则,将导致战斗力下降。然而当前部队主要强调政治教育和行政管理两个方面,忽视了人的心理素质这个重要因素。因此,注重基层官兵的心理问题的调适,重视对官兵的心理素质培养,对于维护官兵心理健康,加强部队建设,提高部队战斗力,具有非常重要的意义。     

浅析体育锻炼对培养大学生心理健康的作用

大学生的心理健康问题已成为日前我国高等教育发展中一个很重要的方面,本文针对大学生的心理健康状况进行不同方面的分析,积极探索在体育教学和体育锻炼中,如何克服心理障碍与疾病,培养大学生健康的心理素质,提高当代大学生的身心健康。     

浅谈体育教生心理健康水平中的作用

学校体育是学校教育的重要组成部分,它蕴涵丰富而积极的教育功能,是提高学生心理健康水平的有效途径,无论其在内容形式和方法上都为学生进行心理素质的培养提供了有利条件的可能性,并有其它学科不可替代的优势。高校体育教学对提高学生的心理健康水平起着以下作用。     

论新时期中职学生心理状况分析及对策思考

中职毕业生只有具备健康心理,才能自信和勇敢的立足于竞争激烈的社会。因为良好的心理素质是中专学生成才的必要条件。作为从事中职教育的工作者,要认真分析他们在这个阶段具有怎么样的心理特征,容易造成什么样的心理问题。要从教师言传身教,正面引导,抓好务虚与务实相结合,增强学生心理自我调适功能等方面做好学生心理健康教育,培养健全的人格,适应社会、企业的需求合格人才。     

浅谈大学生休学原因及改善对策

本文的目的是探讨高校大学生休学的原因及改善对策。加强对高校大学生的心理健康教育和卫生保健工作,以提高其心理素质和整体健康水平,保证其学习、生活质量。     

在培智学生中开展心理健康教育课程的探析

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。培智学校的学生中大多数是智力落后的学生，由于生理原因，其心理存在明显的缺陷，为他们的学习和生活带来极大的阻碍。因此，对培智学生开设心理健康教育课程具有特殊的意义。     

大学生体育锻炼与心理健康

目前许多校在校生都存在不同程度的心理问题，网络依赖症，情绪萎靡不振，正影响着他们的学习和生活．大学生的心理健康状况不容乐观并日趋严重。通过高校体育教学，充分利用体育自身独特的运动特点，使大学生在体育教学中，培养良好的心理素质，促进他们的心理健康发展。     

中职教师心理健康状况分析和调控策略

近年来,随着国家和社会越来越重视中职教育,而中职学校的生源及素质状况不尽人意,以及中职教师本身的工作任务,生活和人际关系等因素,都使教师心理承担着巨大的身心压力。而教师的心理健康直接影响着学生的心理健康,也影响着教育教学工作质量和工作效果。因此,本文通过针对中职教师的心理现状,对心理健康产生原因的分析,提出了调控策略。