试论怎样做好空中交通管制员教员

空中交通管制教员的水平和素质直接决定了管制学员的产出量，我国民航业的快速发展使原本就人手紧缺的管制员缺口越发雪上加霜。作者根据自己在做学员期间的经验、后期对其他带教工作的观察，参考专业教育领域的经验，对教员应该如何进行带教工作从几个方面做了一些探讨。     

积极探索 增强法律基础课教学效果

教学改革坚持教为主导、学为主体，教员要从单纯对知识和学员的支配者转变为教学活动的指导者、能力素质发展的促进者、学习创新的启迪者。坚决摈弃“满堂灌”、“照本宣科”等落后方式，实行基于个性化的启发式、引导式教学，突出学员科学方法和思维能力训练。     

由教员集体备课想到的

在大力提倡有效教学的今天，要求教员集体备课，充分发挥教员集体智慧，群策群力搞好教学。笔者认为，教员的集体备课非常重要。     

从心理学视角看飞行教学中对后进学员的培养

飞行是一门具有广泛涉及面的应用学科,在当代飞行科学领域,飞行中人的因素对于飞行的影响越来越受到关注。因此飞行教学也不再仅仅是对学员理论与技能的单一培训,教员在教学中准确把握学员的心理活动对飞行教学的效果有显著作用。     

新教师跨分院留教后教员角色转换的研究

本人学生时代在洛阳分院学习，并完成初、中、高教各机型训练。洛阳分院学成毕业后，留教于新津分院担任飞行教员。现结合两个分院不同飞行训练特点来阐述一下本人在两个不同分院学习和工作的心理转变、飞行技术成长以及总结出的一些飞行教学经验。飞行学院应届毕业生留教多数留在原受训分院，在新教师受训阶段主要接受教学法、授课能力、驾驶术等方面的提高训练，而对于跨分院留教的新教师而言，除了要完成学员到教员的角色转换以外，还会面临新的机场环境、新的飞行程序、新的训练特点等诸多因素，本项目结合自身工作经历进行分析，总结出一些对跨分院留教的新教师完成角色转换、适应新工作环境能起到促进作用的经验。     

浅谈如何提高施教能力

新课程理念下,教员不再是知识的灌输者,而是教学环境的设计者、学员学习的组织者和引导者、课程的开发者、学员学习过程的合作者和促进者。为此,教师在进行课堂教学设计时,要树立"以学生为本"的全新的教育教学理念,将课堂的主动权交还给学员,充分发挥学员在课堂上的主体地位。     

多媒体技术在教学中的应用研究

随着科技信息技术的迅速发展,多媒体教学已成为学校育人的主要授课模式,对提高教学质量起到了积极的作用,受到了广大教员和学员的欢迎。但实践中还存在着许多不足有待于解决。本文针对当前我校多媒体教学中存在的问题分析入手,提出了相应的解决措施。     

飞行学员与注意力分配

近几年我国民航事业的快速增长促使民航对飞行员的需求也随之跳跃增长。作为民航飞行学院的一名飞行教员。我认为在确保提高飞行学员的训练质量的前提下来稳步提高训练总量才是我们的为师之道。注意力分配的能力对于飞行员来说至关重要,提高飞行学员的注意力分配能力对于一个飞行学员的驾驶舱管理能力和处境意识以及总体飞行技术的提高也是事半功倍的。同样也会提高飞行教员的训练效率以及学员的训练质量,并且对培养高素质高技能的民航飞行员具有非常重要的现实意义。     

教育心理学在空中交通管制教学中的应用

本文首先阐述了管制教员的角色定位,说明空中交通管制中管制教员与学员在不同特点情况下相互配合的重要性,并从实际出发,用第一印象的作用、问题教学法、角色扮演法等论证了将教育心理学合理地应用于管制教学可提高教学质量和效率,同时对于岗位教学提出了具体的建议     

学生机长训练前的培训浅析

机长训练的目的是为了培养学员在脱离教员的前提下，能够正常的完成一次飞行计划，以及在飞行过程中遇到特殊情况时，能够正确处置的应急能力。机长训练要求在商照阶段学员对飞机性能、飞机参数、飞机构造、飞行程序与计划以及飞行中人的因素等知识的熟练掌握，飞行过程严谨扎实；飞行前做好充分准备来完成脱离教员时的飞行任务。     

探讨军校队列课中身教问题

身教是军校队列课的基本手段之一,身教就是要求队列教员在上课时以身作则,给学员示范清楚标准的队列动作,做好榜样示范.探讨和研究身教在军校队列课的必要性及队列教员须注意的事项具有重要的现实意义.     

教学中驾驭课堂能力的几点体会

本文主要针对教员在教学中如何驾驭课堂能力，从引起学员注意力、创造课堂积极气氛、应变与控场能力三个方面谈了教学的几点体会。     

提高教学质量的途径和方法

针对高校扩招带来的教学质量下滑的问题,阐述了教学质量的好坏在于教学过程,而教学过程的优化,要通过教员认真备课、做好教学设计才能达到.因此,优化教学过程,是提高教学质量的关键;做好教学设计,是提高教学质量的重要前提;不断进行课堂教学改革,才能推进教学工作一步一个台阶地发展.并以一个教师的角度,对怎样优化教学过程、做好教学设计和加大课堂教学改革等诸多方面进行了探索和实践.     

浅谈高校大学生交通肇事赔偿问题之完善——大学生酒后驾驶所引发的思考

大学生交通肇事的赔偿及相关问题已成为各大高校关注的热点,是否能处理妥当关系到学校乃至社会的稳定和发展,要针对大学生这类群体完善相关赔偿制度.     

对军校课堂教学的组织行为与教学模式的几点建议

军校课堂教学组织行为是教员教学观的反映,教学模式是"组织者"在实现教学观的过程中实施的手段和方法,只有村立以学员为主体的教学观才能真正达到为军队建设培养信息化高科技人才的目的。     

军事院校生长干部学员性格与耐力训练关系研究

目的分析研究军校学员耐力训练中性格与训练成绩的关系,探讨提高学员训练水平的新思路。方法采用卡特尔16种人格因素测验量表,对某军事院校随机抽取的30名学员的个性特征进行测试,使用SPSS 20.0软件中的Pearson相关分析将测试结果同多次耐力训练成绩进行相关性分析。结果人的稳定性特征对耐力训练有比较显著的影响。结论军校教员在组织学员进行耐力训练时,应该重视并充分发挥人的个性特征,提高训练效果。     

新课程背景下中学生在数学课堂教学中需求的研究

<正>课堂教学是学校有效教学的基本形式,每堂课应使每个学生都达到一定的教学要求。新课程背景下,广大老师要面对的是如何有效的管理课堂,从而保证自己有效备课的实施,保证学生最大限度的有效学习。而今天的学生是课堂教学中的主体,他们如何在课堂中要发挥自己的主体作     

军校教员应注重培养六种意识

在新时期军校教员为更好地培养合格学员，需要加强自身意识的培养，以全面提高教学水平，本文总结提出了有实用价值的六种意识。     

心理学在飞行训练中的应用

目的旨在说明心理学在飞行训练中具有实用价值。方法调查初敦及中教飞行学员中××人,按飞行时间分组（初教与中教）。通过EPQ调查问卷得出的N、E、P、L得分进行逐步判别分析。然后,采用心理干预对有问题倾向的学员进行训练。结果通过EPQI表分析,部分学员性格倾向可能对飞行训练安全造成影响,有必要采取心理干预。同时通过赏识教育的合理运用,可以提升飞行训练的效率和效果。     

新中国量块计量检定工作的开始和发展

<正>新中国成立之初,笔者在中央第一机械工业部长春机器制造学校学习了3年。那时学校每年暑假都安排学员到工厂生产实习,以便学员掌握生产知识、提高动手能力。1952年暑假,安排学员去沈阳东北机械局第七厂(沈阳风动工具厂)生产实