浅谈高校数字化图书馆及其数据库资源

就数字化图书馆的概念、特点及我国数字化图书馆的发展情况做了简要的说明,并介绍了几种常用的网络数据库,最后对地方高校数字化图书馆建设给出若干建议.     

2020年上海高校教师队伍建设的目标、任务与对策研究

本文从七个方面对未来上海高校教师队伍建设的战略背景进行深入研究,结合改革开放30年我国特别是上海高校教师队伍建设的实践经验、对上海交通大学校长等高端学者进行的访谈,以及香港科技大学、英国华威大学等境外大学教师队伍建设的理念与举措,提出了2020年上海高校教师队伍建设总的发展目标、主要任务与对策措施.具体发展战略是:围绕一个目标,分二步走,创新三项机制,实现四大战略.     

“亚洲校园”计划的发展现状与未来

在教育全球化与欧洲高等教育一体化进程的影响下,中日韩三国于2009年提出建设“亚洲校园”计划.该计划旨在促进中日韩大学交流合作与学生流动,培养引领世界发展的亚洲人才.探讨“亚洲校园”计划出台历程、现状、特点及未来发展等问题,有利于引发相关研究人员对该项计划的关注,并为我国高校联盟制度建设提供新的发展思路.     

高校服务地方经济社会发展的探索与实践——以中南大学科教兴湘行动为例

高校如何有效地为地方发展服务,是目前我国政府和高等学校关注的焦点.中南大学实施的科教兴湘行动从顶层设计、组织实施方面对高校服务地方发展工作进行了有益的探索.学校从规划层面对接湖南省经济社会发展需求与学校的综合优势,通过分解服务任务、搭建合作平台、创新体制机制等措施打造有利于高校服务地方的内外部环境,以服务为宗旨,在贡献中发展,实现了大学与地方发展的双赢.     

浅谈高校师资培训

十一届三中全会以来,高校在师资队伍建设方面着重解决了十年动乱对高校师资队伍的严重摧残和四化建设对高校师资急需人才的矛盾。为建设一支“数量足够、结构合理、质量合格、相对稳定”的师资队伍,前一阶段各高校把重点放在保证师资“数量足够、结构合理”方面,因而“补充数量、调整结构”是这一阶段的主要建设目标。经过几年的努力,从整体上看高校师资队伍在学历、专业职务、年龄结构等方面存在的问题得到初步解决,我国高校师资队伍建设已从十年内乱造成的危机中摆脱出来,走上了正常轨道。现在师资队伍建设的重点,已经转移到加强培训、提高素质方面。     

数字化矿山建设中精细化采矿技术研究

随着我国经济水平的提高和产业结构的不断优化,矿山建设迅猛发展,随着科学技术的发展和广泛应用,矿山建设逐渐向科学化、信息化、规范化的方向发展,而数字化矿山建设则成为了现阶段社会发展的必然要求.矿山建设关系着社会资源和国家的发展状况,因此加快数字化矿山建设也是国家发展的必然趋势,精细化采矿技术的应用提高了采矿工作效率和工作...     

Structure and features of the digitalized welding workshop

数字化焊接车间是未来几年焊接工厂建设的发展方向,数字化焊接车间在保证产品质量稳定性、生产管理高效性、生产故障的可追溯性等方面展现出重要的作用.在此结合艾美特公司多年数字化焊接系统的设计与制造经验,以及为客户提供数字化车间建设服务的经历,阐述了数字化焊接车间在现代生产加工中的重要作用,并分享艾美特公司数字化焊接车间的技术基础和结构模型.     

转变观念 转换机制 转轨变型

以邓小平同志南巡讲话和党的十四大胜利召开为标志,我国的改革开放和经济建设进入了一个新的发展阶段。在新形势下,如何抓住有利时机,深化高校改革,加快高等教育事业发展,主动适应经济、科技与社会发展需要,已成为全体高等教育工作者首先是高等学校党政领导面临的战略任务。我校在总公司高校党委书记座谈会以后,组织校系(处)两级干部深入学习全面落实邓小平谈话精神,在解放思想、转变观念的基础上,按照“从长计议,从现在做起,以深化改革为动力,真抓实干”的思路,强     

利用多种文化载体搞好校园文化建设

利用多种文化载体搞好校园文化建设武汉工学院王培根，凌玲高校校园文化是为培养社会主义建设者和接班人的根本任务服务的。校园文化建设必须围绕培养造就德智体全面发展的合格人才的目标，应将中华民族传统优秀文化、高校校园传统优秀文化与现代化文化结合起来，利用多种...     

现代高等学校基本建设工作的若干思考

高等学校基本建设工作如何适应时代发展的需要 ,本文从高校基本建设工作的特点出发 ,分别从基本建设可持续发展、校园规划、与科研单位的合作 ,以及走向市场等方面进行了一些分析与探讨 ,提出了一些有益的建议     

从美国高等教育认证标准看我国高职教育改革

美国高等教育认证标准是院校与认证机构合作制订的 ,它鼓励院校个性发展、强化院校与社会的联系、充分满足学生的需要。值得我国高职教育借鉴的是 :要建立适应市场经济发展要求的非政府性的、中介性的评估机制和机构 ,定期开展对高职院校新办专业办学条件的评估 ,对重点学科、重点实训车间建设的评估 ,对社会服务的评估等 ,促进高职院校专业与职业的信息交流 ,培养个性鲜明、充满活力与创新思维的生产一线技术人才。     

政府和高校专业结构调整策略及其启示

随着科技和社会经济的发展，调整专业结构是现代化背景下高等教育发展的必然选择。回观20世纪后丰期以来世界高等教育发展历程可以发现，政府“干预”和高校自主调整这两个看似矛盾的方面并存和发展是这段时期高等教育专业结构调整的重要特点。对于我国高等教育专业结构调整，一方面应加大政府的引导、评估、干预强度，另一方面又要不断增强高校的专业自主设置的权力，实现宏观结构和谐同微观层面创新的有机结合。     

资源短缺:弱势高校品质提升中亟待解决的难题

弱势高校是一个庞大的高校群体，是高等教育大众化的主要载体。但在品质提升过程中，弱势高校遇到了后续生源、师资、社会保障、社会关系和自然环境、人文等资源短缺性难题，使改革难以为继，生存发展空间受阻。解决资源短缺困扰，离不开社会、政府的支持，更有赖于经济的发展、社会的进步，但从弱势高校自身来说，必须首先在办学理念、办学特色、培养质量、队伍建设和创新管理等方面下功夫。     

基于互联网的液压元件理论与实验同步教学系统设计

设计、实现一个基于互联网的,较为复杂、庞大的液压元件理论教学与实验系统。该系统可使学校本部和新校区,乃至全国各高校的液压元件课程的理论教学与实验系统有机结合,改变了传统的教学和实验模式,开启了全新的液压元件课程理论教学和实验模式。在网络信号覆盖的任何地方,通过实验台的排队申请管理系统,教师、学生都可实现现场及远程的可视化理论教学、实验和学习。实验台可以通过计算机伺服控制系统和手动两种方式调节,进行多种液压元件的性能教学实验。     

民国时期制约私立大学发展的因素分析

1912至1949年民国时期,相对稳定的政权极力充实公立高等教育,缩小了私立大学发展空间;一般国人并不十分热衷于捐助私立大学,致使私立大学不容易得到来自社会的支持;部分私立大学办学者缺乏诚信意识,办学财务混乱甚至贪污中饱,使本来就相对淡漠于社会公益事业的国人更不愿意资助私立大学.普遍性的经费短缺,成为私立大学提高办学层次与水平的瓶颈.分析上述制约私立大学健康发展的因素,可以认为,中国君主专制社会历史文化传统,是中国私立大学呈现出弱势发展状态的总根源,也是中国私立大学迥异于美英私立大学的基本原因.     

试论知识管理在高校中的运行机制

知识管理是高校提高科研创新能力的一种重要战略手段。本文分析高校在实施知识管理方面存在的障碍，并有针对性地提出完善高校知识管理运行机制的相关措施。     

论高校合并后异质组织文化的整合

高校合并后的冲突大部分是属于组织文化的冲突，成功的合并过程必然是组织文化的成功整合过程。高校合并后组织文化的冲突主要体现在外显形象、理念形象、组织战略、管理行为、亚文化、甄选过程等方面。组织文化的冲突不能得到很好整合，必然会对高校的合并过程带来深远的不良影响。合并后的高校必须对组织文化的冲突进行有效整合，才能实现真正意义上的合并。     

多校区管理:问题与出路——兼论我国大学内部管理体制改革

20世纪90年代以来，在大学合并和大学扩招双重作用下，我国许多大学都由单校园变成了多校园，多校园管理问题随之出来。最突出的问题表现为：大学校园如何布局、如何节省管理成本和如何实现校园文化融合。对于多数大学而言，已经不可能再退回到原来的单校园模式，必须进行管理创新以适应新形势。本文认为创新的关键在于实现从传统的集中式管理向符合大学组织特性的协调式管理转移。     

对中国公立大学组织的社会学分析

本文运用社会学的有关理论，从大学组织结构、功能的维度来呈现中国公立大学的实然状态，分析中国公立大学组织岛特殊性及其存在的现实合理性。大学组织的内部结构实体及其行动表现受其特殊的结构一功能框架的规定和限制，现实中的中国公立大学不但发挥着高等教育功能，受现实社会组织功能分化不足的制约，还要发挥特殊的社会功能、政治功能、经济功能。重新认识和理解中国公立大学，可以更好地指导当前中国大学组织的改革和发展。     

中南大学学科布局及结构调整研究

学科结构及布局关系到高等学校整体功能的发挥和全局的发展 ,它直接影响人才培养的质量、规格、类型 ,关系到科研与创新能力和水平 ,最终影响到学校发展目标的实现。本文根据中南大学“综合性研究型大学”的发展目标 ,就中南大学学科布局和结构调整进行了研究。