浅析大型综合企业科技创新信息管理系统的构建与实施

企业创新驱动发展战略是贯彻落实党的十八大精神的必然要求,也是着眼全局、立足发展阶段的现实选择。科技提升作为当前企业持续健康发展的核心动力及内在要求,在强化科研管理与服务水平,提升科技信息价值,发掘资源配置活力与培育创新潜力等方面具有重大指导意义。企业积极探索构建科技创新信息管理系统,实现规划发展、科研系统项目、技术指标、研发成果、统计考核等科技资源、信息与服务的共享和动态管理,是统一科研活动平台,共享科研成果的整合目标,更是实现科技兴企、激发创新源泉的重要内涵。本文通过对科技创新信息管理系统构建与实施的分析研究及管理理念的基本阐述,浅析了一体化管理平台对科技工作基础性、战略性的支撑作用,对集成与整合内、外部创新资源,完善技术链条,建立核心体系的指导意义,同时也进一步探讨了科研活动平台构建在助推当代企业突破科研技术瓶颈、打通管理运营经络、促进研发能力落地与转化实现中的深远价值。     

基于价值链接的高校利益相关者网络结构分析

目前对于高校利益相关者的研究多基于双边关系的线性投入与产出关系假设,不符合高校与利益相关者之间现实存在的网络型动态关系.论文界定了高校利益相关者,分析了各个利益相关者的投入和期望收益,将利益相关者之间的价值流分为六类,用价值链表示了主体间的投入产出链接关系,在此基础上,基于价值流动关系构建了高校利益相关者之间的网络联系.通过价值网络的分析,研究了高校预期利益相关者之间价值获得与传播的链接关系和传播途径.分析表明,高校相关者的投入和期望收益之间的链接关系不仅影响各主体的产出,也影响网络中价值的增值和传递.     

苏联大学生科研的组织与管理

在苏联,大学生科研活动已经成为高校科研的有机组成部分。苏联政府和高等学校对大学生科研活动十分重视,采取了切实措施,促进了学生科研的发展,发挥了科学研究在创造性人才培养中的重要作用。他们在组织大学生科研活动中创造了一些行之有效的方法,积累了可贵的经验。 1.苏联政府重视高校学生科研的发展。苏联发展高校科研早已闻名于世。1964年2月20日,苏共中央和苏联部长会议联合     

地方高校发展的困境与战略选择——基于政策博弈的视角

在地方高校的发展过程中,主要牵涉到三个利益主体:中央政府、地方政府和地方高校.教育政策作为一种分配和调整教育利益的政治措施,三个利益主体围绕着资源的分配和占有进行的多次博弈形成了约束地方高校发展的行为范式,地方高校的发展及其在发展过程中面临的问题和发展困境可以在政策牵涉的各利益主体的博弈中得到合理的解释.今后我国高等教育政策不应仅仅局限于对各种问题进行纠偏和矛盾修补,更重要的是要通过政策调整推动地方高校的制度建设,实现地方高校的可持续发展.     

高校利益相关者意识与行为的实证研究

高校作为一种典型的利益相关者组织,究竟其利益相关者意识和行为如何,存在哪些问题?这是发展高校利益相关者管理理论应首先弄清楚的问题.为此,本文借助SPSS17.0软件,对学校的利益相关者意识以及教师与行政管理人员的利益相关者意识进行了问卷调查与分析.得到的结论是:高校利益相关者意识淡薄;教师受重视程度较低;学校教师和行政管理者的利益相关者意识也比较淡薄,他们不清楚自身工作对利益相关者的影响.这反映出我国高校的治理理念还比较落后,因此,改革我国现行的高等教育管理体制以及高校治理结构应成为当前我国高等教育改革的重要任务之一.     

高等教育专业布局与省级政府的宏观调控

高等教育专业布局结构应适应经济社会发展的需要,省级政府统筹管理全省高等教育,要加强对省内高校的引导、指导和宏观调控,促使学校优化学科专业结构,提高办学水平和办学效益。一是要依法落实高校专业设置的自主权;二是要加强对高等学校办学的正确引导,帮助学校规划专业的发展;三是要建立相应的调控机制并落到实处。     

加强高校专利工作的几点建议

加强高校专利工作的几点建议中南工业大学龚灿凡一、加强专利管理制度建设加强专利管理，首先要健全专利管理制度，强化高校专利工作机构管理职能。其次，为了鼓励发明创造，鼓励专利申请，高校应设立专利基金，资助那些有开发应用前景且又经费紧张的重大科研项目申请专利...     

模具专业复合型创新性人才“五链融合、双螺旋”协同育人模式研究与实践

针对模具专业复合型创新性人才的需求,创新建立“五链融合、双螺旋”协同育人模式,实现企业拉动产业链,学校助推教育链,市场引领创新链,行业提升价值链。以行业为指导,促进内外部价值增值,学生浸润精益求精的企业文化,实现文化协同;以市场为导向,建立育人机制以及各项管理制度,实现管理协同。以学校为主体,创新课程体系,确定双师教学团队及车间式教学模式的培养对象,实现人员协同;以企业为主体,共建产学研教协同平台,为教师能力的提高、企业新员工培训及老员工晋升提供保障,实现资源协同“;校行企市”协同培养模具复合型创新性人才,解决学生就业难,企业招工难的问题,实现利益协同。     

中国特色的现代大学制度建设:问题与思考

当前,我国现代大学制度建设存在着宏观管理中政府的角色定位不准确、职能转换不彻底、管理控制不适度、教育法制不健全、教育投入不到位和微观管理中高校的领导体制行政化、管理模式机关化、教学地位边缘化、学术风气庸俗化、民主管理形式化等问题。应辩证处理政府与高校之间的关系,既强调政府的有限控制,又强化高校的有限自治。首先,政府应明确自身的管理角色、转变管理职能、下放管理权限、注重管理服务、强化中介管理。其次,高校应进一步完善党委领导下的校长负责制、营造教授治学的优良环境、加强民主管理的制度建设、强化教学工作的主体地位、健全科学研究的管理制度。     

教育经费结构对高校教育科研质量的影响

本文考察了教育经费结构对高校教育与科研质量的影响。结果表明，高校的经费收入越多其教育质量与科研水平越高。高校经费中财政预算拨款、校办产业等收入、社会捐集资收入以及除学费之外的其他收入所占的比例越高。高校的研究生教育质量与科研水平则越高。不同类型的高校为提高教育与科研水平采用了不同的财政策略。