建筑意象对电影意境的营造——以电影《大红灯笼高高挂》为例

本文借助中国传统文化中"意象"和"意境"的概念来联系"建筑"和"电影",进一步探究建筑意象对电影意境的营造,尝试从电影美学的角度来解析电影《大红灯笼高高挂》。在深入挖掘电影拍摄场地乔家大院文化意蕴的前提下,以"建筑意象"为主要表现元素来剖析电影《大红灯笼高高挂》中的人物情绪、影片主题和意境营造,并进一步分析通过建筑意象的重复使电影意境得到深化的作用。     

幼儿园意象空间设计浅析

在当今社会的幼儿教育事业及幼儿园环境设计中,存在诸多的问题,包括"社会问题"、"教育问题"、"幼儿园环境问题"等。这些问题都迫切需要我们去解决。本文通过对"意象"空间设计的研究解决当前幼儿园空间设计中存在的诸多问题,进一步提出"潜移默化"式的教育理念,幼儿园意象空间设计在于主张通过色彩、造型、新的教育理念及新的建筑形式达到教育的目的,给幼儿创造出一个更为和谐、自然的幼儿园空间环境。     

试谈建筑空间创作中的感性意象和理性创作

空间,是建筑设计的具体形态。一座建筑几十年甚至几百年仍能保持不落后,不仅是建筑技术或者建筑材料与设备的作用,而且更主要是所创造的建筑空间。空间创造成败与否,最根本的因素在于建筑师的建筑空间意象,而空间意象的形成又是感性和理性因素同时作用的结果,了解二者在空间意象形成过程中的作用,并能动的加以运用,对我们的建筑设计有积极的指导和启示作用。     

认知地图与巨构教育建筑——华侨大学厦门校区教学办公综合大楼标识系统研究

巨构式教学建筑是中国高校扩招的产物．是一种短时间之内迅速建成的巨型建筑,由于其体量巨大,空间复杂,往往造成空间意象性的趋弱,本文的目的就在于对这种巨型建筑内部空间特征的剖析,研究其空间意象,并进而研究作为空间意象手段的认知地图,通过华侨大学厦门校区教学办公大楼的标识系统的实践分析认知地图的具体应用及方式。     

格调竹境 现代语境下的中国意象

格调竹境项目的设计特色在于,根据"现代中式"住宅的命题,寻找与之相对应的空间句法,并以此作为逻辑起点,推演出具有中国意象和现代性的建筑空间和形式。文章以格调竹境为例,对近期"现代中式"风格的创作经验和创新思路进行品评与探究。     

“建筑意”——建筑审美意象探讨

“建筑意”最先由前辈梁思成先生提出，一直为业界所关注与讨论。“建筑意”可以理解为建筑意象，是意与象的统一，是离不开情景交融的审美意象，换言之是由审美意象升华而成的。建筑审美又因建筑之特性而有别于其他门类艺术的审美，它必然表现出建筑物质性、功能性、空间性的和谐统一。“建筑意”的阐发往往因象征而生，因移情而起，又因时间而异，对“建筑意”的思考是建筑学的一个重要课题，其价值在于有助于建构一种现代化的，有生命的，有意于社会和人类的建筑观点，培养我们对历史作品的鉴赏能力，和让我们长于就自生的生存环境提问。     

在蜷缩与伸展之间 阅读张雷的两个建筑作品

文章从家宅的建筑原型为出发点,将建筑的形式与家宅的庇护、蜷缩、伸展等意象联系起来,从而尝试对张雷的两座建筑——混凝土"缝之宅"和"三间院"进行一种心理图式的阅读。     

试论文化符号在博物馆建筑景观设计中的应用——以三星堆博物馆为例

文化符号在博物馆景观建筑上的运用应遵循"与建筑景观相融"和"整体协调及人性化"两大原则,二者相辅相成,能合理营构出博物馆外部空间环境的文化意象,充分展现、烘托相应文化内涵和文化意境。文章以三星堆博物馆景观建筑为例,对建筑意象的构拟、文化符号的提炼创新、景观建筑与景点的搭配关系以及运用相关文化符号的作用、意义等诸方面作了初步探讨,并提出了文化符号应注重的唯一性、识别性和典型性等景观设计上应注意的要点。     

福州三坊七巷宅院所体现的人生观与自然观——以二梅书屋、刘家大院等宅院为例

福州地区最具历史代表性的建筑瑰宝——三坊七巷,有着"中国唐宋格局的明清建筑博物馆"之称,其大的空间格局是传统的坊巷制度的流传,而其不论是建筑还是园林的细节则属于典型的岭南园林。福州三坊七巷的价值在于它是坊巷制度的活化石,集中提供了具有岭南特色的建筑群,其在院内的建筑细节尤为值得研究。此文章将会重点从壁画及泥塑这类极具艺术性的文本意象的角度进行浅析有关三坊七巷具有的人生观,另外将重点从建筑空间的布局入手,通过对传统庭院空间设计来进行剖析,进而来分析三坊七巷所具有的自然观。     

建筑艺术中"神山"的意象与太阳神崇拜

该文试图在神话学的渊源上,研究"山"的意象在原始神话中的重大意义,神秘山是原始文化的神话之都,众神的居所.山岳是大地与天空之间的联系,是世俗通向天界的通天塔的自然语符,人类重大建筑艺术的创造实践说明,"山"的意象是代表人类社会精神中心的宗教宫殿建筑的基本艺术原型.     

建筑领域中的符号学

从符号学入手来分析有关建筑符号学的内容，对建筑符号学这一理论的价值进行了肯定，并从建筑句法学、语义学、语用学三个方面，批判地揭示了建筑符号学在建筑实践中所暴露的局限性，旨在探索建筑形式与意义之间的关系，为设计提供创新的方法和理论依据。     

“形”与“意”的思辩——建筑设计基础中的概念性建筑设计教学研究

概念性建筑设计作为建筑设计基础课程中的主干专业课,是在初步建筑设计层面上的空间创造,是一年级的总结性课题。本文以重庆大学建筑城规学院关于该课题的教学实践为例,通过对该课题发展演变的历程、对设计中关键环节和过程的提炼与还原,探讨了生成设计概念与演绎建筑形态的操作方法以及阶段步骤,揭示出对“形”与“意”关系的思辩处理是贯穿整个设计过程的关键内容,最终的设计结果即是两者的统一体。从而为今后建筑设计基础课程的建设提供一定的启示。     

论建筑美学中的风格问题

建筑风格问题是建筑美学理论中重要的内容之一．形式加工和抽象气氛都不是建筑风格的表征，建筑风格则是建筑形式的内在特点。     

从住屋形式与文化谈建筑的文化人类学视界

指出文化人类学为建筑历史与理论和建筑设计提供了新的维度与视界,尝试以拉普卜的《住屋形式与文化》为背景,通过连贯阅读来理清建筑、整体环境和城市三个层级上文化模式与建筑形式、文化特性与环境设计的相互关系。     

建筑数字化设计与语法规则

通过系统梳理30多年来建筑语法规则在建筑形态数字生成中的表现和演进,揭示出在数字设计这种全新的建筑设计（书写）方式中,语法规则的发现和创新起到了前所未有的重要作用.然而,目前国内建筑语法理论研究尚存在诸多不足,须不断完善,建筑语言理论的研究也应与时俱进,以指导和推动建筑数字设计的深化和创新.     

基于模式语言与形式语言相融合的建筑设计方法

城市设计理念及方式直接受城市设计语汇和建筑设计语汇的影响。不同的语境、语言模式能够从多个角度直观地观察事物。语言模式也是建筑语言模式当中最为稳固的结构要素，进而形成了具有一定内在逻辑的语言体系。     

传统文化符号在现代建筑设计中的应用探析

首先阐释了现代中国建筑设计存在的问题,然后分析了传统文化符号与现代建筑设计的关系,把现代建筑视为由建筑形态符号、色彩符号、材质符号、空间符号等元素组成,并深刻阐释了将传统文化符号应用到现代建筑设计中的方法与途径,从而实践一种新的现代建筑设计理念。     

建筑综合设计课程教学探索

以建筑综合设计课为载体,通过案例分析、原型提炼、结构整合和形式生成四个教学环节,探讨结构生成建筑形式的可能性。教学实践过程及结果表明,建筑综合设计课革新性的教学操作方法是行之有效的。     

重拾建筑构图手法——谈温岭市城东街道办公便民服务中心方案设计

文章主要通过作者在温岭市城东街道办公便民服务中心方案设计实践,指出建筑构图作为建筑设计手法的一种,论述其在建筑创作过程中的应用和总结,以期对建筑设计工作起到一定的指导作用。     

空间的声音

结合工程实例 ,介绍了建筑设计的情况 ,从建筑功能、设计理念、建筑形式等方面进行了论述 ,指出高水平的建筑设计应以人为本 ,创造出人与自然环境的和谐。