文化传承背景下存量更新式城市设计教学探索——以长沙火车站片区为例

“文化传承”和“存量更新”是当前我国城市发展关注的两个重点领域，城市设计的本科教学亦需要进行适应性调整。该文以湖南大学《城市设计》课程“长沙火车站”课题为例，探讨在“文化传承”和“存量更新”背景下培养学生解决复杂城市问题能力的教学方法。课程围绕“存量更新的物质操作”和“文化信息的精神传承”两条线索展开，将教学过程分为“理解城市”“解读城市”“再现城市”和“改变城市”四个阶段，强调采用多元教学手段，以提高学生综合设计能力和人文关怀意识，为当代城市设计教学如何回应国家城市发展大时代背景，重视城市的建筑文化遗产和历史文化资源保护提供参考。     

厦门市市府大道城市设计

作者提出“对象分析”、“原则制定”和“层次分解”3个城市设计相关问题，重点结台“厦门市市府大道城市设计”，阐述这3个问题在具体实践中纳应用，其中、重点从整体城市设计、局部城市设计方面解析城市设计中纳层次分解问题。     

旧区改造城市设计的基本原则与实证检讨

设计原则对城市设计结果的优劣有直接影响。旧区改造城市设计的基本原则可归纳为历史延续原则、视觉和谐原则、个性表现原则和人与活动原则。由此提出旧区改造城市设计应建立“空间”、“时间”和“人与活动”等三个层次的追求目标。以相应原则和目标为参照，对具有典型性的旧区改造城市设计项目的实效进行分析和检讨，并列举城市设计实践中存在的问题，旨在提高对城市设计的认识。     

“显性”的城市设计观和“隐性”的城市设计观

本文针对国内目前的城市设计研究和实践领域只注重空间形态设计的状态和不足，提出：应该对城市空间系统的“隐性”的内在规律的探求和“显性”外在形态的设计同等对待，并进而建立一种全面，综合的城市设计观，以保证城市设计工作的良性发展。     

研究城市形态,创造有特色的城市环境——“城市设计”研讨会在合肥召开

本刊讯创造一个舒适、宜人、优美、有特色的城市空间和城市生活环境，以不断提高人们的生活质量，促进城市的经济发展，已日益引起城市规划师和建筑师的关注。为提高城市规划师、建筑师对城市设计的历史沿革、理论框架和实践的认识，省土木建筑学会和合肥市规划学会于７月２６日、２７日在合肥联合举办了“城市设计”研讨会。会议特邀请同济大学卢济威教授，南京大学建筑研究所丁沃沃教授就“城市更新的研究与实践”、“城市设计及其发展”、“城市设计与实践”等专题，进行了系统讲座，并对上海静安寺地区（包括静安寺广场）｜杨浦商业中心…     

关于进一步加强城市设计工作，不断提高我国城市环境质量与生活质量的建议

城市发展百年大计，城市设计为本。只有认真搞好城市设计，才能避免和克服我国过去城镇建设过程中存在的具体设计建设的“失控”和“建设性破坏”现象的再度发生；只有切实重视与加强城市设计，才能不断提高我国城镇的环境质量与生活质量，实现城镇自身的可持续发展。     

中国现代城市设计20年回望

中国现代城市设计发展与改革开放后我国城市化进程和现代化建设同步。一方面它带动了中国城市规划由对前苏联模式的继承转向对欧美思想的吸收；另一方面，其发展又与欧美城市设计有巨大差异。本文论述了中国城市设计20年发展的得失，分析了城市设计的“形式主义”倾向及其成因，指出：社会工作者、文化工作者的“缺席”是中国城市设计的一大损失，而城市设计思想的“缺失”是造成中国当代城市设计实践脱离社会生活的重要原因。     

关于城市设计阶段划分的思考

1．城市设计定义 关于城市设计的定义众说纷纭，仅笔者所见，国内就有20～50种之多。在此，我们不妨把主要的代表性观点再罗列一下，以便从比较中得到一个对“城市设计“的综合印象。 《中国大百科全书（城市规划、建筑，园林卷）》“城市设计”条目称：“城市设计是对城市体形环境所进行的设计。《大布列颠百科全书》中城市设计的定义是：“城市设计是对人类空间秩序的一种创造。”     

控制性详细规划与城市设计

论文以住建部出台的《城市设计管 理办法》为背景，回顾了控制性详细规划和 城市设计的发展历程和各自的思维特征。通 过分析比较两者的异同，认为控制性详细规 划和城市设计成果最终可以“殊途同归”的 本质是其同质性。针对当前中国城市建设存 在的问题，从提高塑造城市空间的“设计含 量”的观点出发，认为城市设计应该取代控 制性详细规划成为法定规划内容。     

对城市设计的几点思考

城市设计要做些什么?又怎样去实施?本文提出城市设计要与城市规划的各个阶段对应，涉及成果纳入城市规划。本刊今年第7期，中科院院士东南大学建筑系教授齐康著文说：“城市设计是通过具体的建筑设计去实现的。”“城市设计应看作城市中的建筑设计和建筑中的城市设计，具体解释为每栋建筑的设计和实施都是城市设计的一个实践部分。”这就要问，当某个城市广场周围的建筑项目未定时，怎样去做这个广场的城市设计?问题又回到城市设计要做什么，做到何种深度，城市设计的成果图应包括哪些，怎样去实施?欢迎大家来稿探讨。     

住宅楼安装中央空调的加固案例分析

文章通过两处住宅用房安装中央空调的事例,现场查勘、验算与鉴定,证实了在住宅用房的混凝土梁上钻孔洞安装中央空调管线的做法,影响了房屋结构的安全,同时给出了加固处理意见,提出了个人的几点看法.     

浅谈饲料中有效能的测定技术

饲料中有效能是供动物生长发育的基础。不同动物所用的有效能体系不同,目前大多数动物采用消化能、代谢能体系,但随着研究的发展与深入,发现最能反映饲料有效能的是净能体系。无论哪种体系,采用合理的测定技术准确测定饲料中的有效能值显得尤其重要,通过对饲料有效能值的准确测定可以实现动物所需能量的精确供给,减少养殖成本,使经济效益最大化。文章综述了几种有效能评价体系的测定技术。     

Regularities of development of settling of models of deep footings

Conclusions 1. The effect of relative penetration on the change in magnitude of settlement is substantial. With the same specific pressure on the base the settlement of the model decreases as the relative penetration increases.2. Published data on values of unit friction forces along lateral surfaces of deep foundations were confirmed. The maximum value of resistance along the side surface was 2 tons/m².3. It was established that the realtionship between the settlement of the model and its diameter is nonlinear. This is of great importance in working out a method for calculating foundations of deep footings from deformations especially if one considers that in this case the foundation carries substantial pressures and deforms under conditions of strongly developed shear regions.Translated from Osnovaniya, Fundamenty i Mekhanika Gruntov, No. 6, pp. 11–12, November–December, 1971.     

江南园林意蕴之现象学体验

从现象学的角度,以体验者的观察感知与舒尔茨的建筑现象学理论相互博弈,逐步展示江南园林的点点滴滴意蕴,规避对造园具体手法的详细认知,由体验出发,结合现象学理论,再辩证地回归园林体验,以实现对江南园林意蕴本质感知.     

测量标志普查资料汇集技术处理

为了适应新的形势发展需要,安徽省国土资源厅已启动新一轮测量标志普查工作。与过去不同,此次普查在资料汇集、调查人员组织、调查资料归档与调用等方面做了较大变革,文章简明阐述了变革后的测量标志普查资料汇集技术处理的过程。     

耒阳电厂灰坝沉井三种施工方案的探讨

以来阳电厂灰坝工程施工为例，详细介绍了耒阳电厂灰坝沉井三种施工方案，并从劳动力，机具及成本等三个方面进行了比较、探讨。     

自动扶梯逆行故障成因与分析

对自动扶梯突然反转而导致逆行故障的类别和成因进行了分析,讨论了逆行速度及症状,分析了逆行概率及风险,并针对逆行提出了一些对策。     

铸钢节点抗力计算模式不定性的统计参量确定

建筑用铸钢节点以其有效避免焊接残余应力并降低构件相接处的应力集中程度,以及外观设计灵活、造型美观等优点,逐步在体量巨大、造型复杂的工程结构中采用。通过收集国内工程资料,对比了23个铸钢节点的试验实测数据和有限元分析结果。对铸钢节点结构构件计算模式不定性进行了统计分析。确定了铸钢节点结构构件计算模式不定性的统计参量,并从现行的《铸钢节点应用技术规程》(CECS235:2008)出发,研究了计算模式不定性统计参量的改变对铸钢抗力分项系数的影响,为后续校验和修正铸钢抗力分项系数提供了数据基础。