文化传承背景下存量更新式城市设计教学探索——以长沙火车站片区为例

“文化传承”和“存量更新”是当前我国城市发展关注的两个重点领域，城市设计的本科教学亦需要进行适应性调整。该文以湖南大学《城市设计》课程“长沙火车站”课题为例，探讨在“文化传承”和“存量更新”背景下培养学生解决复杂城市问题能力的教学方法。课程围绕“存量更新的物质操作”和“文化信息的精神传承”两条线索展开，将教学过程分为“理解城市”“解读城市”“再现城市”和“改变城市”四个阶段，强调采用多元教学手段，以提高学生综合设计能力和人文关怀意识，为当代城市设计教学如何回应国家城市发展大时代背景，重视城市的建筑文化遗产和历史文化资源保护提供参考。     

居住建筑教学课程整合与研究型教改试验

居住类建筑设计一直是建筑学本科教学中重要的环节，传统的教学注重对基本技能的训练和对基本建筑类型的把握，割裂住宅设计和居住区规划设计之间的有机联系，忽视实践能力的培养和综合能力的培养。我校教学改革试验拟从教学安排和教学方式两方面上着手，将住宅设计和居住区规划设计进行课程整合，纳入到统一的城市居住环境设计教学体系中来。采用“研究型”的教学方法，引导学生积极参与到教学活动中来。     

北京市建筑设计研究院刘晓钟工作室

工作室简介：刘晓钟工作室依托于有着丰富住宅设计经验的北京建筑设计研究院第六设计所，以居住区规划和住宅设计为主项，兼顾城市设计和公共建筑设计，注重策划，创新，市场认知的“整体设计”过程，以平实自然，贴近生活的创作方法，通过对“反映功能，美学及精神需要”的建筑产品进行刻画，体现“建筑服务于社会”，“建筑服务于生活”的理念。     

也谈简约之家——从我国城市住宅户型越作越大想到的

从刚开始提出对大卧室、小起居的房型进行改造，到现在住房全面商品化以来，单元住宅的房型随着房地产的炒作开始越来越大，由此带来住宅设计、住宅买卖以及住宅对于城市可持续发展的影响第一系列问题。该文以现在我国城市住宅户型面积越做越大为切入点，从城市密度、住宅功能、我国经济发展现状三方面进行分析，得出提供简约造房的结论。     

通过商品住宅的广告探讨城市住宅的发展趋势

城市住宅作为商品进入市场后，各发展商对自己的住宅产品冠以不同的“卖点”以赢得市场。通过分析北京、西安、深圳三大城市的典型楼盘的广告宣传，可以发现当今城市住宅设计的一些新的发展趋势，提高了人们的居住水平。     

既有住宅生态改造与利用实践探讨

以对城市住宅的改造为研究目的,以可持续发展观念和生态理念为理论基础,扎根于中国城市住宅改造发展的现实,通过介绍“沪上·生态家”、“北京褐石公寓改造设计”两个优秀的国内实例来说明生态设计手段在既有建筑改造与利用上的可行性与美好前景。试图从中总结出住宅生态改造的具体方向。并以此为基础,阐述了对住宅改造存在的问题和对未来发展趋势的个人理解。     

路基工程课程教学改革初探

“做中学、做中教”是工程教育改革的重要发展方向之一.任务驱动教学法与项目驱动教学法是指在教学过程中,以学生为中心,以任务或者项目为驱动的教学方式,都是“做中学、做中教”教学理念的具体表现形式.文章以路基工程课程教、学为背景,系统阐述了“任务驱动”和“项目驱动”教学模式相结合的课程教学设计与应用,介绍了教学应用中存在的主要问题.     

城市阁楼文化--浅谈LOFTS改造与城市居住的更新

本文对城市阁楼的定义及存在形式进行归纳,描述了世界阁楼式住宅的发展过程。对中国的城市阁楼文化的代表“北京大山子798艺术工厂”和“八号桥”时尚生活中心两个案例进行分析,以及“阁楼的遗风”在城市住宅设计中的反映,希望通过这样的分析与归纳对我们的建筑实践有一定的参考价值。     

由住宅课程设计教学引发的若干思考

列举了住宅建筑课程设计教学中出现的一些普遍问题,针对这些问题进行分析,进而引发出对住宅课程设计教学的若干思考,从而使学生真正了解住宅建筑的构造、结构等,提高其设计逻辑能力以及工作实践能力。     

论低年级建筑学,城市规划设计课教学的“小住宅模式”

针对低年级设计课教学中存在的问题，探讨了采用“小住宅模式”进行设计课教学改革的新思路。     

基于生态社区理念的中国2002年版《城市居住区规划设计规范》的改善建议——以先进国家的居住区理论和范例为中心

在2002年版《城市居住区规划设计规范（》GB50180-93）的指引下,中国正在涌现大量的优秀居住小区。但与先进国家相比,中国现行《规范》仍存在一些需要改善的不足之处。通过对英美先进国家的重要居住区理论及典型居住小区事例的考察,并结合中国两部《城市居住区规划设计规范》实施期间典型住宅小区事例的规划情况,最终从建设生态社区的观点上提出2002年版《城市居住区规划设计规范》的改善建议,使其更加具有科学性、指导性和可持续性。     

城中村健康更新设计 ——华中科技大学城市设计课程教学与学习评述

华中科技大学风景园林专业四年 级城市设计课程教学,以武汉市中心区风光 村更新改造设计为题,探索了存量建设背景 下城中村社区的城市设计策略,并尝试了与 之相适应的城市设计课程教学计划。论文 研究选取一典型小组,由城市存量建设背景 解读、经过健康社区等理论分析、到基于光 环境的社区更新设计,取得了师生共赏的学 习成果。论文通过对此典型小组学习成果的 阶段性展示与评述,反思教学过程中教师 导引和与学生学习之间的互动关系,为存量 建设背景下城中村健康更新设计教学提供 了借鉴。     

浅议水泵接合器的设置

从设计的角度出发,结合《自动喷水灭火系统设计规范》《建筑设计防火规范》《高层民用建筑设计防火规范》,并通过工程实践对自动喷水灭火系统及消火栓系统设计中水泵接合器的设置问题进行了分析探讨,以期降低火灾危害,保证人类的生命安全。     

重庆公共租赁住房电气设计思路浅谈

针对公共租赁住房电气设计,该文从方案、初步设计、施工图设计阶段进行了详细介绍。从已建成的公租房使用情况和社会效应来看,总体情况较好,但在满足现行国家规范、地方标准上,还有待加强。该文结合《住宅设计规范》GB50096-2011、《住宅建筑电气设计规范》JGJ242-2011和《公共租赁房设计标准》DBJ50/T-133-2011的主要内容及实施要点,并结合公租房电气设计要点作了相关论述。     

优秀设计工程评选综述

文章针对最近举行的全国城市住宅设计研究网优秀设计工程评选过程和本次参赛项目特点作了简要介绍,对获奖工程项目作了综合性的评述。     

限定中的创造 ——重庆大学建筑城规学院“高层建筑设计”教学的思考

"高层建筑设计"是重庆大学建筑城规学院建筑学专业主干课程中的重要环节根据学院本科教学框架,定位为"基于建筑技术与城市特性的整体训练"的高层建筑设计对于培养学生理解城市的复杂性、系统性并提出解决方案的能力起着关键性的作用。教学旨在引导学生在技术、规范的限定下注重创新,并处理好"限定与创造"、"技术与艺术"、"个体与城市"、"现实与未来"等多组矛盾,为学生专业知识、设计理念的提升打下坚实的基础。     

关于完善住宅设计相关规范的几点思考

通过总结当前住宅市场的新形势与新变化,呼吁《住宅设计规范》和《住宅建筑规范》中应收纳单居住宅套型并规范其设计标准、统一住宅阳台面积计算的标准,对比《住宅建筑规范》和《高层民用建筑设计防火规范》中关于高层住宅安全疏散的规定中存在的明显差异,建议有关部门修订相应条目。     

基于PON技术的住宅小区FTTH通信设施工程设计

介绍PON网络技术原理,分析、比较8种常用住宅小区F TTH组网模型。结合具体工程实际和GB 50846-2012《住宅区和住宅建筑内光纤到户通信设施工程设计规范》,提出用户接入点设置原则、工程分工界面、设备间和电信间的配置标准,总结住宅小区FTTH工程设计步骤,并列举多层和高层住宅设计案例。     

浅谈江苏省高层住宅应急照明的设计

系统地分析了《江苏省住宅设计标准》中关于应急照明的设计要求,结合规范条文,阐述了该省住宅类建筑应急照明的配电设计和应急照明灯的设置及控制,以期指导该省电气设计人员合理设计应急照明,保障居住者的生命安全。     

住宅设计中的防火问题

结合《建筑设计防火规范》《高层民用建筑设计防火规范》《住宅建筑规范》等相关规范中关于住宅防火设计的要求,从防火分区、安全疏散、消防设施、建筑材料四个方面阐述了防火设计中应注意的事项,以期消除隐患,保证建筑物安全。