基于工程素质培养的“工程经济学”课程教学改革

工程经济学是工程管理专业一门重要的专业基础课程.从分析课程特征出发,就课程内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方式等方面阐述了工程经济学课程的教改途径.     

浅议项目导项及案例驱动在工程经济学教学改革中的应用

工程经济学是工程管理专业经济平台的核心课程,具体有较强的实践性和综合性,本文基于工程经济学的课程特点,采用项目导向教学方法对工程经济学的课程内容重新设计,将教学流程划分为教学准备、教学实施和教学评价三个阶段,并为推进项目导向教学模式提出了建议。     

面向土木工程专业《工程经济学》课程教学改革探讨

《工程经济学》是工程管理专业的专业课程,也是土木工程专业的主干课程。通过课程教学模式改革,提高课堂教学质量,为培养高素质的综合应用型专业人才提供参考。     

工程项目管理双语教学的探讨

分析了工程管理专业本科生进行《工程项目管理》课程双语教学的必要性和可行性，介绍了本专业学生在实施《工程项目管理》双语教学过程中的具体措施和发现的问题，并提出了提高《工程项目管理》课程双语教学质量的意见和建议，从而保证双语教学的质量和效果。     

高职院校工程造价专业《工程经济学》课程标准研究

简要叙述了高职院校工程造价专业《工程经济学》课程的课程性质、课程基本理念、课程设计思路,详细叙述了该课程的课程目标、内容标准以及教学实施的相关建议。     

探析工程经济学课程教学改革的相关思考

工程经济学课程作为工程管理专业的必修课程,越来越受到人们的重视,但是当前的工程经济学课程在实际的教学过程中,还存在诸多弊端。本文以此为出发点,对其教学改革进行了深入探讨,并提出了改革建议,旨在促使工程经济学教学质量的提升。     

“工程经济学”课程思政探讨

《工程经济学》是工程管理和工程造价专业的专业核心课,课程本身蕴含较多的思政资源。为此在“课程思政”的视角下,列举该课程中各章的蕴含的思政资源,辅助以相应的案例,同时选取“工匠精神”“校园网贷”“可持续发展”等思政资源讨论其实施路径。     

《工程项目管理》课程教学创新研究

《工程项目管理》是大专院校工程管理专业的核心和基础性课程。受传统教学思维影响,现有的课程教学手段单一、方法简单,影响了学生对工程项目管理理论和实践的学习。本文围绕《工程项目管理》课程教学创新,总结其课程教学的特点,分析了现有教学过程中存在的问题,并从实践教学比重、推广网络化教学模式等方面提出教学创新策略。     

工程经济学课程在土木工程教学中的改革探讨

为保证各种工程项目技术方案的经济决策,土木工程专业从业人员应具备工程经济方面的知识,《工程经济学》课程可使学生具备基本的工程经济分析能力,针对这门课程在土木工程专业的重要性进行探讨,提出了课程的改革方法。     

基于耦合分析的《安全系统工程》和 《工程风险评估与管理》课程知识点的应用

《安全系统工程》和《工程风险评估与管理》是工程管理专业的核心课程,从《安全系统工程》及《工程风险评估与管理》课程中的学习要点入手,对一系列系统分析方法及风险管理理论在风险管理中的运用进行耦合分析并探讨适用的学习方法.最终得出:自主地将《安全系统工程》和《工程风险评估与管理》中的理论方法,如事故树和层次分析法等定性、定量...     

适应建筑行业的工程经济学教学改革研究

结合《工程经济学》这门课程的特征,根据目前教学实践,从加强教师自身专业素养建设、选用合适教材及教学大纲、采用新型教学方法、改革学习评价方法四方面提出了教学改革措施,以提高教学质量,满足建筑行业的需求。     

土木工程材料课程绪论课教学探讨

在系统总结土木工程材料课程具有内容庞杂、概念多、逻辑性较差等特点的基础上,阐述了绪论课在土木工程材料课程教学中具有特殊的地位,指出土木工程材料课程绪论课的讲授重点应是材料的发展和材料在工程建设中的地位与作用,提出土木工程材料课程绪论课讲授的重要策略,为探讨土木工程材料课程教学的改革提出了有价值的建议。     

测绘技能竞赛与建筑工程测量实践教学改革

通过对《建筑工程测量》实践教学环节存在问题的分析,探讨了技能竞赛对教育教学的推动作用,并提出了促进实践教学理念创新、改善实践教学条件、改进和完善教学内容及考评体系等教学改革措施,以提高教学质量。     

土木工程专业英语信息化教学的探索

介绍了基于信息技术、培养学生自主学习的土木工程专业英语课程教学应用信息化的探索,详细叙述了本教改的理论依据、基本内容、方法、实施步骤和创新点,从教学效果论证了教学改革的有效性,最后叙述了教改实践中的注意事项。     

工程地质专业教学实习内容选择探讨

秭归是一个新的教学实习基地,教学资源较丰富。本文根据2006年工程地质专业实习的情况,分析了工程地质专业教学实习内容的选择问题,包括秭归实习基地的特点、教学内容选择的原则、内容的确定以及内容的合理安排。     

建筑工程类本科院校实践教学体系的研究与建设

基于建筑工程行业工作环境差,工作岗位风险高,工作责任重大等特点,以海口经济学院工程技术学院在实践教学体系建设中的思考与建设为例,从目标体系、内容体系、管理体系、保障体系四个方面全面阐述了实践教学体系的构成和构建,以供参考。     

工程施工课程多元化实践教学模式研究

文章分析了工程管理专业工程施工课程实践教学改革的必要性,提出了改革的主要内容、具体措施,尝试建立一种全方位、特色化、多元化的实践教学模式,以促进理论与实践的进一步结合,提高工程施工教学质量,并简要介绍了改革实践中取得的初步成效.研究内容有利于提高学生的土木工程施工知识和技能,夯实专业基础,增强工程能力和实践技能,进而提高就业竞争力和职业适应性.     

水质工程学课程教学的改革与思考

水质工程学是给排水科学与工程专业的一门核心主干课程。根据重庆大学给排水科学与工程专业教学的实践提出了目前在教学中面临的主要问题,总结了经验和心得,并在课程设置、教学模式和双语教学等方面进行了探讨。     

桥梁工程课程教学改革探讨

为更好地培养学生的专业素质以及工程创新和实践能力,针对桥梁工程课程的具体情况,在详细分析课程教学现状及存在问题的基础上,并结合教学实践依次从教学内容、教学方法、实习教学、课程考核及毕业设计等几个方面提出了相应的教学改革措施,倡导在教学过程中综合运用多媒体教学法、比较教学法、启发讨论式法及文献查阅法等教学方法。     

BTEC教学方法在工程测量学实践课程中的应用

本文对土木工程专业的必修课程《工程测量学》实践环节中采用BTEC教学方法进行研究,设计了相应的课堂教学互动模式,并通过教学实践,总结出了该方法在课程教学中的优点和不足,提出了相应的完善方法,对今后该课程的教学提出更好的、更完善的教学方式。对其它含有实践教学环节的课程也有指导性的作用。