大学生游泳教学的现状分析

本文运用文献资料法、调查法、逻辑分析法,通过对重庆市部分高校学生的对游泳课的调查分析,从中发现:高校大学生参加游泳选项课的动机不端正,很多学生仅仅是认为考试较好通过,并且学生对各种技术动作的掌握不完善。教师应帮助学生建立信心,培养正确的学习态度,加强课余时间的练习。     

对我校乒乓球选项课学生参与动机的研究

运动动机是人们参与体育运动的动力,它直接影响着学生参与体育运动的行为,对提高学校体育课教学质量、培养学生终身体育意识、改革教学内容等有很大帮助,本文通过对我校大学生对乒乓球运动的喜爱程度,参与乒乓球选项课的动机及其影响因素调查与分析,为我校更好的开展乒乓球选项课提供帮助。     

甘肃高校公共体育课教学现状与对策研究

通过专家访谈、问卷调查及文献查阅法,对目前甘肃省高校体育课的教学进行调查研究,发现我省高校公共体育课都以体育选课的形式进行教学,选项课在教学目标定位、项目设置、学生选项课的认识和动机都上存在问题,因此提出了甘肃高校公共体育课要实现其预期的目的功能,必须实行教学目标和评价体系多元化,改善教学内容和教学方式,加大经费投入,全面提升教师的素质和能力,开设一些有本校特色项目的课程,彻底的改变学生体育健康观念,培养学生自行锻炼的终身体育发展对策.     

表象训练在体育高考足球训练中的应用研究

本文运用了文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计等研究方法,对表象训练法在广东省体育高考足球选项训练中的实践运用进行研究,经过实验组和对照组的训练实验进行对比,表明在足球选项训练中运用表象训练法有利于学生更快的建立正确的动作概念,成绩提高更有效,其训练效果明显高于常规训练法。     

浅析中学生参加体育课的动机因素

运用问卷调查法,对福清市5所中学学生的体育课情况进行调查研究。通过分析体育教学中学生参与的动机因素,明确把握学生对体育课的态度,并提出激发和培养学生体育动机的建议。     

正确引导研究生入党动机 做好研究生党建工作

青年历来是各种政治力量争夺的焦点，谁拥有了青年，谁就拥有了未来。现在的大学生、研究生若干年后将成为祖国建设的中坚，是祖国未来的建设者和接班人。对他们进行党的基本路线和基本理论教育，及早培养和发展他们入党，是我们党的事业的需要，是培养社会主义事业接班人的重要措施。树立正确的入党动机是争取入党的首要问题。为了保持党的先进性和纯洁性，树立正确入党动机是能否入党的前提条件；只有树立了正确的入党动机，才会有正确的行动，才能在建设有中国特色社会主义的新形势下经受住各种考验。因此，在大学生、研究生云集的高校中如何引导学生树立正确的入党动机，是学生党员政治质量的保证，是高校学生党建工作的重要环节。本文就研究生和本科生特点的异同，分析了影响研究生入党动机的因素，阐述了积极引导研究生正确的入党动机的工作方法。     

通辽职业学院公共体育选项课状况调查与研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对通辽职业学院公共体育选项课的项目设置、学生学习态度、师资队伍状况、公共体育选项课教学效果、学生体育成绩评价方法等展开了调查和研究,使我院公共体育选项课教学符合高职院校人才培养的要求,走上可持续发展的道路提供借鉴。     

高职体育选项教学策略探析

提高学生身体素质和技能素质,培养学生终身体育意识,广大一线高职体育教师有着不可推卸的责任和义务。积极主动地寻觅和求索激发学生参加体育锻炼的有效途径是广大一线体育教师不懈的追求。多年教学实践证明:高职体育选项教学,是激发学生主动参加体育锻炼,培养学生终身体育意识的有效途径之一。文章结合个人多年体育选项教学工作实践,分析了高职体育选项教学的必要性,并归纳总结了高职院校体育选项教学的有效策略,以求抛砖引玉。     

高校轮滑选项课教学中运动损伤成因分析及预防措施

本文采用访谈法、实地调查法、文献资料法对高校轮滑选项课中大学生出现的运动损伤成因进行分析,并结合自身教学经验,提出完善的预防措施,从而达到保证学生安全,提高轮滑选项课教学效率的目的。     

在《机械制图》教学中激发学生的内在学习动机

学习的内在动机对学生学习的影响至关重要，积极的内在动机能起到事半功倍的效果，因此，教师要重视激发和培养学生的学习内在动机。要培养学习内在动机要发挥教师情感的积极作用，要不断激发学生的认知好奇心，要为学生确定明确的学习目标，和应用一些行之有效的方法。     

中职学校健美操训练效果的影响因素研究

健美操运动独特的特点得到了中职学校学生的喜爱,为更好地提高健美操训练效果,为中职学校培养更多健美操人才.本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对中职学校健美操训练效果影响因素进行研究,发现制约健美操训练效果的主要因素有场地设施、教师专业素养、教师魅力、学生内在动机、学生外在动机、校园健美操氛围、训练气氛因素,并提出完...     

选项式教学在高中体育课程中的实践运用

近几年,在我国高中课程的不断改革下,体育教学也发生了很大转变。选项式教学是高中体育教学改革的重要内容,通常情况下,高中体育的选项式教学比较注重培养学生的体育个性和专长,虽然目前绝大多数的高中体育课程已经开始施行选项式教学,但仍然存在许多问题。本文主要从高中体育选项教学的必要性出发,分析该选项教学在实施过程中存在的问题,并深入研究高中选项教学的相关策略,目的是为了激发学生的学习热情,从而达到提高体育教学效果的目的。     

论高校武术教学中音乐辅助教学法的应用

武术是普通高校体育选项课教学中的重要内容。通过在武术教学中渗透武德教育,合理地对教材和教学手段进行选择,并相应提出对武术教学中音乐的选择与应用,旨在通过合理的教学手段激发学生的内部动机,提高学生学习武术的兴趣以及武术课程的质量和表现力。     

体育参与动机对终身体育观念形成的影响研究

终身体育是学校体育的终极目标,也是《纲要》的重要内容,对实现提高我国人民的总体身体素质水平具有重要意义,高校体育教学是学生接受体育教育的最后一个环节,对终身体育思想观念的形成起着至关重要的作用。愉悦心情体育参与动机的培养对体育习惯的形成,体育参与的频率都有重要影响。本文从体育参与动机的角度深刻剖析高校体育教学中如何激发学生的体育参与动机从而树立正确的终身体育意识,并提出4条建议与对策,以期为我国高校公共体育教学提供一定参考。     

民办高校足球选项课中分层目标设置教学方法的探索与研究

民办高校碍于师资、场地、教务管理等多方面条件,在选项课课程安排上不能实现按等级分班,造成了每个选项班级中学生的技能掌握情况差距很大,不利于体育教学的进行,因此如何在教学中激发学生兴趣,因材施教,更好的促进学生身体、心理和社会适应能力整体提高,培养学生的终身体育意识成为民办高校体育教学的重要课题。本文通过对足球选项课教学中的分层目标设置教学方法的研究,对教学中的学生根据个体差异分层,并通过设置不同的练习目标进行教学,安排不同的目标完成考核,确保每一个学生受益。     

湖南大学足球选项课程改革的实践研究

足球选项课程是普通高校常设的，学生热情选报的公共必修课程。为了使该课程顺应我国新的经济形势发展，以学生为本，展现高品位高层次，为国家培养综合素质优秀的人才，作者对湖南大学足球选项课程做了三年改革实践研究。实践证明，改革后的足球选项课程有新意，特点鲜明，课程品质得到提升，学生综合素质得到发展，成效令人欣慰。     

试论多元智能理论在普通高校乒乓球选项课教学中的应用

当代教育变革的重要目的之一就是通过培养有个性的学生来促进学生潜能的充分全面的发展。文章探讨了应用美国哈佛大学发展心理学教授霍华德·加德纳提出的多元智能（MI）理论改革普通高校乒乓球选项课教学实现上述目标的具体措施，旨在为普通高校体育选项课教学改革指明新的方向。     

浅论中学生体育意识培养

体育教学手段和课堂教学形式及内容已经呈现出多元化的发展趋势。尤其是在传授者和接受者之间的关系上发生了显著的变化．越来越突出在教与学过程中的主体意识,强调接受者的主动参与性和动机与兴趣。因此,培养学生体育的意识成为当前体育教学中广泛开展素质教育的重要手段。体育意识支配和指导人的体育行为,培养学生体育意识是学校体育教育目标之一,为体育教育工作者正确把握体育意识的实质内涵提供帮助,使得对学生体育意识的培养真正做到有的放矢。     

新形势下大学生入党动机探析

当前高校肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的历史使命,努力提高大学生党员的政治素质是新形势下党中央对高校党建工作提出的新要求。提高大学生党员政治素质的核心问题是端正大学生党员的入党动机,因为大学生入党动机正确与否,关系到大学生党员队伍的质量,更关系到党的未来,只有把入党动机问题解决了,才能真正提高大学生党员的政治素质,才能把他们培养成为社会主义事业的建设者和可靠接班人。     

开封市少年业余训练运动员学习状况与参训动机分析

鉴于少年业余训练运动员的学习状况和参训动机对青少年体育的体质健康和体育人才的培养具有重要意义,本文采用了文献法、调查法、数理分析法等,对开封市80位参加业余训练的少年运动员进行学习情况和参训动机的调查与分析。结果表明：1开封市少年业余训练的运动员学习程度大部分在中等水平,但是大家对学习的主动性并不高;2兴趣与爱好是开封市参加业余训练的运动员的主要参训动机。