浅谈镭射幻彩工艺在标签上的应用

<正>近年来,标签特别是不干胶标签作为重要的包装方式之一,已经越来越广泛地应用到了各个行业。据调查,美国仅日化行业的不干胶标签比例就达到50%左右。在我国,随着国内经济的发展,国外包装技术     

新形势下包装工程专业高等教育发展探索

通过对我国包装工程专业高等教育发展现状的调研,结合青岛科技大学包装工程专业设置,对新形势下包装工程专业的基础理论课程设置、专业课程设置、实践环节设置进行分析研究,以期建立符合行业需要的包装工程专业高等教育体系,为国内包装工程专业高等教育发展和高素质创新型人才培养提供新思路。     

纺纱学双语教学的探索与实践

为了提高纺织工程专业学生的专业英语水平,我们在纺织工程专业学生的主干(平台)课程"纺纱学"的教学中采用了双语教学。但是,双语教学对教师和学生都提出了更高的要求。要使双语教学能真正起到实效,必须在教学内容的安排和教学方式的设置上进行改革,既保证专业课双语教学的可操作性,又保证学生学习的可行性。因此,我们挑选了学生英语成绩相对较好的纺织国际贸易班,进行了"纺纱学"双语教学的试点。     

水产品活性包装和智能包装技术的研究进展

水产品贮藏品质对加工保藏技术的要求以及国内消费者对水产品加工食品质量安全的存疑促进了水产品活性包装和智能包装技术的发展。活性包装技术通过包装材料吸收不利保藏的成分,或释放有利保藏的成分,或发挥涂膜抗菌、抗氧化作用,对水产品起到防腐保鲜的作用。智能包装技术通过标签指示剂、信息溯源提高产业链管理效率以及减少消费者对水产品品质和安全的担心。虽然国内外在水果、蔬菜、奶制品等食品上已有新包装技术的应用,但是我国水产品活性包装和智能包装的工业化尚在起步阶段。本文总结了主要的活性包装和智能包装技术,并总结了新包装技术在国外水产品上的应用,以期为我国未来水产品新包装的发展提供借鉴参考。     

关于非织造材料新技术双语教学的思考

实施专业课的双语教学,是培养复合型人才的有效途径。结合教学实践,本文从非织造材料与工程专业学生的知识基础,双语课程的开设条件及师资培养方面进行探讨。在此基础上,简述非织造新材料技术的教学模式,以促进双语教学在该专业的落实,发挥双语教学在专业课程教育中的作用。     

应用型本科《食品感官评价》双语教学模式的探索

《食品感官评价》课程是食品科学与工程专业的必修课程之一,受到国际工程教育认证的推动,探讨食品感官评价课程开展双语教学的意义,从开始的教材选择、教学内容的选用、教学模式的选定,到教学质量的评价等几个方面对本课程双语课堂教学改革的路径进行深入探讨与研究。双语教学的发展有利于学生提升国际性思维和视野,提高学生在经济全球化就业市场上的竞争力,以实现对具有国际化视野和国际竞争力的食品专业技术人才的培训。     

轻化工程专业双语教学课程建设中的几点思考

实施双语教学是我校轻化工程专业教学改革的一项新探索,本文立足于轻化工程专业特色,就双语教学课程建设中存在的问题进行了探讨,主要涉及四个方面:明确双语教学目标,课程性质合理定位;依托原版书籍,拓宽选材渠道,合理设置课程内容;双语教学师资建设;教学模式,并结合专业实际,对以上问题的解决提出了建议和对策。     

“包装CAD”课程教学框架设计

＂包装CAD（计算机辅助设计）＂课程是包装工程专业一门重要的专业技术课程,以培养包装工程专业学生借助计算机进行专业设计能力为目标。本研究基于＂包装CAD＂课程的作用和特点,剖析课程教学目的和教学要求,构建了教学模块设计、教学内容设计、教学模式设计和实践环节设计四位一体的课程教学框架。该框架兼重理论教学和实践教学,能满足培养包装工程专业学生实践技能和创新能力的需要。     

进口轮转凹印设备的改造

20世纪90年代初期,为满足国内对中高档包装印刷的市场要求,特别是烟包印刷的要求,国内印刷厂先后引进了一批国外先进的轮转凹印设备,这对我国凹印事业的快速发展起到了积极的推动作用,这些当时先进的设备经过十多年的使用已为各个印刷厂创造了良好的经济效益和社会效益,但是随着凹印技术的突飞猛进,再加上多年的使用磨损,这些轮转凹印设备已经跟不上国内包装印刷业。     

纺织工程专业课中实施双语教学的探讨

从双语教学的特点出发,结合工科专业课的教学特点,探讨了在高校纺织工程专业课中实施双语教学的必要性及可行性。依据中国入世以来工程技术领域渐与国际接轨的发展状况,作者提出了双语教学有必要在工科专业课中率先实施并应创造条件尽快推广的观点。本文着重介绍了作者在纺织工程专业课中进行双语教学的实践方式、方法及体会,并对目前双语教学中存在的困难及发展趋势提出了自己的看法。     

现代包装学科与教学改革的研究

简述国内外包装高等教育的发展,提出了现代包装学科的研究对象、研究内容和特色内涵.在研究国内外包装专业本科培养目标和包装教学改革总体内容的基础上,构筑起新的包装工程专业平台,提出了包装工程专业核心课程的设置,并介绍了本教改项目组包装教学改革的实践和成果.     

国际经济与贸易专业双语教学体系的构建

随着市场经济全球化的深入,大学课堂双语教学也紧随时代发展步伐。国际经济与贸易专业双语教学逐步走进大学课堂并彰显出越来越重要的地位。国际经贸专业的双语人才不仅体现了现代高校的培养成果,也符合时代的发展需求。文章首先讨论了国际经济与贸易专业开展双语教学的重要性,随后提出构建双语教学体系的途径。     

包装工程专业课程体系改革的探索与实践

针对包装工程专业系多学科综合应用的特点和本院的具体情况,将包装工程定位为包装印刷和包装系统设计两个专业面向.在注重强化基础和专业基础课程的教学,使学生掌握包装工程的基本方法和工艺,在加强实践教学环节,重点提高学生的能力等方面,进行了有益的探索.     

包装工程专业课程体系建设刍议

从包装工程的定义、功能及江南大学的教学实践出发,探讨了包装工程专业的课程体系建设问题,应包括宽口径的工科基础、包装技术基础与专业课、艺术类课程、计算机与测试技术、相关的工程与人文社会科学选修课;应加强实验课、课程设计、实习与毕业设计等实践教学环节,以及关于专业发展方向设置的模块化构想.     

包装工程专业课程体系设置的研究与实践

结合包装工程专业的发展历史和现状,认为包装工程专业的课程体系应该是科学的和开放的,并从学科定位、突出专业特点、注重实践教学、设置开放式的选修课程体系以及教学内容、方法和考试方法改革五个方面对此进行了论证,也结合了自身的教学实践进行了说明,旨在对包装工程专业的课程体系的设置进行初步的探索。     

方正ePack包装结构设计软件应用问题及对策

近年来我国包装数字化流程的发展十分迅速,国内包装印刷领域的供应商也在不断探索并推出包装印前数字化整体解决方案。方正TePack包装结构设计软件就是国内包装出版行业通往包装数字化大道上绽放的第一朵玫瑰,以低廉的价格及其使用简便性开始在国内包装市场崭露头角。方正ePack包装结构设计软件的出现打破了国外包装结构设计软件垄断的格局,为实现包装数字化整体解决方案提供了新选择．但是,我们需要关注和预测方正ePack包装软件可能存在的问题与不足,有效避免软件及其应用中隐藏的不完善之处和陷阱,让用户真正享受到专业包装结构设计软件的便利,并带来真正的效益。在此,笔者总结在使用方正ePack包装结构设计软件过程中的经验,讨论如何避免其中的不足。     

《饮料工艺学》双语教学的探讨

《饮料工艺学》作为高等农林院校食品科学与工程专业的主干专业必修课程,具有很强的应用性与实践性,对其进行双语教学有利于学生与国际接轨,更好地掌握饮料工艺学最新知识和技术。本文结合饮料工艺学双语教学实践,围绕教学过程中的具体实施环节进行探索,以期对《饮料工艺学》双语教学模式的稳步发展提供参考。     

印刷色彩管理课程教学经验谈

随着信息技术和现代印刷科技的快速发展,越来越多的印刷企业认识到色彩管理在印刷生产各个环节的重要性,尤其是进行高质量产品复制的企业,色彩管理更是工艺流程中一个必不可少的环节。目前,色彩管理的相关技术和方法在国外已经发展得比较完善,国内印刷业在这种趋势的引导下,色彩管理技术和应用也有了一定的发展,因此在高校专业教学中有必要引入有关色彩管理的课程及教学,以顺应市场需要。     

我国纸制品包装步入发展中期

正我国纸制品包装行业经过近30年发展,如今已经走到工业化的中期阶段,规模化、集约化发展的雏形已形成。近年来,随着国际金融危机的逐渐消退,国外纸制品包装市场回暖。同时,中国部分纸制品包装出口企业由外销向内销转型,国内政策对纸制品包装行业大力扶持,中国纸制品包装行业展现出了欣欣向     

谈印刷企业人才培养与使用

随着国内印刷包装业的迅速发展,对印刷专业人才的需求也日趋紧迫,人才的需求量大大增加。乘着这一东风,国内一些高校都相继增设了印刷、包装等相关专业,培养这方面的专业人才,以满足市场需求,为我国的印刷包装事业添砖加瓦。