菲并咪唑-水杨醛席夫碱分子探针对 Fe3+、Cr3+、Al3+的检测

基于菲并咪唑-水杨醛合成了分子探针SL,并用NMR、IR对其结构进行了确证。实验结果表明,探针SL对三价金属离子铁、铬、铝(Fe~(3+)、Cr~(3+)、Al~(3+))的识别具有较好的选择性和较高的灵敏度,并且几乎不受一价、二价离子的干扰。使用Job’s Plots法证明,探针SL与Fe~(3+)、Al~(3+)的结合比均为1:1,与Cr~(3+)的结合比为2:3,对Fe~(3+)、Cr~(3+)、Al~(3+)的检出限分别为3.09×10~(-8),4.82×10~(-8),2.89×10~(-8)mol/L。利用荧光光谱法探讨了探针SL对剧毒Cr~(3+)的检测行为,发现探针SL对Cr~(3+)离子有较好的选择性和灵敏度,是一种具有潜在应用价值的Cr~(3+)荧光探针。     

基于虚拟仿真技术的有机化学实验教学改革与探索

分析了有机化学实验教学存在的问题和面临的挑战。为提高教学效果,促进虚拟仿真技术与有机实验的有机融合,在对“有机化学实验内容分类与整合”的基础上,开展了“实验预习,危险实验与创新实验操作、课程评价体系”的改革与探索。实践表明,虚拟仿真技术与有机实验教学结合,充分激发了学生主动学习,探索实验和独立解决实验问题的能力,也丰富了有机实验教学的内容,有助于教学质量和学生综合素质的提高。     

硝苯地平的合成

硝苯地平是第一代1,4-二氢吡啶类钙离子拮抗剂,主要用于高血压和心绞痛的治疗。以甲醇为溶剂,以邻硝基苯甲醛、乙酰乙酸甲酯和碳酸氢铵为原料,进行三组分反应,一步法合成硝苯地平,产率为56.6%。     

6-甲基脲嘧啶及其衍生物的绿色合成

以乙酰乙酸乙酯、尿素为原料,对甲苯磺酸为催化剂合成6-甲基脲嘧啶,探讨了不同带水剂和相转移催化剂对产率的影响。较佳反应条件:25ml环己烷做带水剂,1.00g PEG-400做相转移催化剂,反应时间4h,产率为71.4%.在无水碳酸钾存在下,以二甲基甲酰胺和丙酮作溶剂,取代氯化苄、正溴丁烷与6-甲基脲嘧啶反应,合成两种衍生物1,3-二苄基-6-甲基脲嘧啶和1,3-二正丁基-6-甲基脲嘧啶,产率分别为57.5%和51.3%。     

地方高校转型中基础学科教学改革初探——以有机化学为例

在地方高校转型发展大背景下,基础学科积极进行教学改革探索。我们以有机化学不同专业的教学实践为例,分别提出并实施了以下教学改革:转变教学观念,提高"双师型"教师结构比例,精选教材,优化教学内容,丰富教学手段,提高课堂效率,完善以培养应用能力为主的学习过程和质量考核评价体系,达到了较好教学效果,提高学生解决实际问题的能力。     

辣椒素及二氢辣椒素的制备方法及其结构确证

本文建立了一种辣椒素及二氢辣椒素的制备方法。天然辣椒粉经过溶剂提取、结晶纯化得到固态辣椒素类物质,该类物质经中压制备液相单次色谱分离,得到纯度大于96%的辣椒素单体及二氢辣椒素单体。其结构进一步利用核磁、红外等检测手段进行确证。此制备方法操作简单,得到单体的纯度较高,有利于克级及以上规模生产,为辣椒素与二氢辣椒素单体的制备提供了新途径。     

福莫特罗合成中的有机化学反应

在有机化学中采用案例教学法,激发学生学习的兴趣和积极性,提高教学效果。由3-硝基-4-羟基苯甲酸甲酯经过10步反应合成福莫特罗,在合成中应用了一些基础有机化学反应,福莫特罗的合成可以作为有机化学教学案例,帮助学生了解有机化学反应的应用。