防爆文献信息

小型隔爆电动机过载断相保护技术的研究彭红星 ,柳春生(焦作工学院 ,河南焦作 45 410 0 )[摘　要 ]分析了煤矿井下小型隔爆电动机过载、断相保护存在的缺陷 ,提出了改进的保护方案。采用符合电动机发热特性的迭代法进行动态过载保护 ;引入交流采样算法及滤序算法提取断相故障信号。文章对上述方案进行了详细的分析计算 ,并给出了实现方法。[关键词 ]电动机 ;过载保护 ;断相保护 ;计算机应用[中图分类号 ]TD614 ;TM3 0 7[文献标识码 ]B[文章编号 ] 1671-2 5 1X( 2 0 0 3 ) 0 3 -0 0 0 1-0 3《工矿自动化》2 0 0 3年第 3期中大型防爆电机运…     

基于 PROLOG 语言的电网图形编辑系统

介绍了一个基于ＴｕｂｏＰｒｏｌｏｇ语言开发的电网图形编辑系统。该统辑系统采用分层作图的思想，将图形编辑分为底图编辑、元件标注、电网图合成等步骤，可以方便地为以ＴｕｒｂｏＰｒｏｌｏｇ语言开发的专家系统编辑电网图形。文中阐述了该图形编辑系统的总体结构、数据库及主要功能。同时，介绍了用ＡｕｔｏＣＡＤ辅助编辑电网底图的思想，并用ＴｕｒｂｏＰｒｏｌｏｇ语言开发了图形接口软件。     

沉淀法合成NiO及NiO-YSZ阳极性能

用硝酸盐-氨水沉淀法合成了NiO纳米粉体,X-射线粉末衍射结果表明样品为面心立方结构,颗粒的平均粒径为23nm。以此纳米NiO为原料,制备NiO-YSZ阳极,阳极的高温烧结收缩比YSZ电解质小6%。高温H2还原电阻测量表明该阳极在700℃时10min完成还原,电导率为570S/cm。在NiO-YSZ阳极上用离心沉积方法制备了一层厚12μmYSZ薄膜,扫描电子显微镜测试结果表明阳极和电解质薄膜之间的接触良好。采用Sm0.2Ce0.8O1.9浸渍的La0.7Sr0.3MnO3阴极,单电池在750℃时的最大比功率为0.52W/cm2,测试结果还表明该阳极具有合理的孔隙率:说明采用硝酸盐-氨水沉淀法合成的NiO可以应用于制备固体氧化物燃料电池的阳极。     

手车式开关柜自动重合闸装置接线方式的改进

结合手车式开关柜自动重合闸装置的接线方式和动作过程,分析了手车式开关柜重合闸误动的原因,提出了手车式开关柜自动重合闸装置接线方式有效的改进对策。     

评估黑启动方案的层次化数据包络分析方法

制定科学合理的黑启动方案对于实现电力系统全停后的快速恢复意义重大.文中提出一种评估黑启动方案的层次化数据包络分析方法.首先利用层次分析法合理划分评估层次,并根据判断矩阵得出符合调度经验的评估准则权重;其次,采用实际指标数据构造数据包络分析模型,评价出不同评估准则下方案的相对优劣,在此基础上得到全面反映评估准则和评估指标影响的方案综合排序.针对某实际电网的应用实例证明该方法将为黑启动恢复提供更全面、准确的决策参考.     

全能先手——彩色巨人？

被业界叫了几十年的“蓝色巨人”称号要过时了吗?这可不是在开玩笑。最近半年，以软件集团的全面重新塑造为标志，扛着“Big Blue”美誉的IBM居然再次跳出了一连串令同行惊叹的轻灵舞步。这不得不让人充满想象：IBM还是大象吗?或者说，这位巨人还是蓝色的吗?     

盘式无铁心永磁同步电动机设计

介绍了一种新型盘式无铁心永磁同步电动机的基本结构,探讨了这种电机的设计特点,给出了电机的主要尺寸确定方法,并利用有限元法(FEM)对电机磁场进行了分析。     

防爆文献信息

增安型无刷励磁同步机的防爆要点刘永芹1 ,许春家2( 1.佳木斯防爆电机研究所 ,黑龙江佳木斯 15 40 0 5 ;2 .佳木斯电机股份有限公司 ,黑龙江佳木斯 15 40 0 2 )[摘　要 ]从电动机、交流励磁机、旋转整流盘等几个方面分别阐述了增安型无刷励磁同步机的防爆要点。[关键词 ]防爆 ;绝缘介电强度 ;防电晕 ;轴电压摘自《防爆电机》2 0 0 3年第 4期 (总第 117期 )提高本质安全电感电路功率的方法商立群1 ,贾文胜2 ,施围1( 1.西安交通大学电气工程学院 ,陕西西安 710 0 49;2 .西安科技大学电气与控制工程学院 ,陕西西安 710 0 5 4)　　 [摘　要 ]介…     

防爆文献信息

矿用隔爆小型真空磁力启动器智能综合保护技术的研究柳春生 ,许世景 ,彭红星(焦作工学院电气工程系 ,河南焦作 45 410 0 )[摘　要 ]介绍用MCS -96系列的 80C196KC单片机构成的智能化矿用隔爆小型真空磁力启动器保护系统 ,其中短路保护、断相保护、过载保护均采用软件实现。故障闭锁 (短路闭锁、断相闭锁、漏电闭锁 )功能解决了因送电前的短路、断相、漏电导致送电后产生电火花的问题。该系统经实验室模拟实验 ,各项指标均达到了设计要求 ,效果良好。[关键词 ]煤矿 ;真空磁力启动器 ;短路 ;断相 ;过载 ;故障闭锁 ;综合保护[中图分类号 ]T…     

历史教学中自主阅读方法的应用

在中学历史教学中，通过教会学生阅读方法，可培养学生自主学习的能力。在教学中，教师可通过通读教材，把握重点知识；精读教材，宏观驾驭知识；深读教材，挖掘隐性知识，三个层次培养学生阅读能力。实践证明，阅读方法的掌握，有助于学生自主能力的培养，促使学生从“学会”走向“会学”。