创新性实验项目和电子设计竞赛相结合教学模式的探索

针对电子类专业大学生在创新性实验项目实施过程中暴露出的问题和新升本科院校在目前电子设计竞赛中处于困难境地的问题,提出了一种大学生创新性实验项目和电子设计竞赛相结合的教学模式,并对此进行了实践。实践表明,该模式是既能够保证创新性实验项目的完成质量又能够使电子设计竞赛取得好的成绩。     

探讨电子设计大赛对大学生创新能力的培养

对大学生实践创新能力培养的研究已经成为各高校管理部门及教师的一项重要研究课题。以往届的电子设计大赛和研究性创新性项目的实际数据和情况为基础,通过大学生电子设计大赛的组织培训和对大学生研究性创新性项目指导的实践经验,探讨了全国大学生电子设计竞赛对实验教学改革和课程建设的促进作用以及通过组织学生参加全国大学生电子设计竞赛激发学生的创新意识以及动手能力和协作精神。     

基于多维多层的自重构多网融合体系结构研究

随着移动通信和互联网的发展,网络逐渐呈现多样化．但多种网络并存所带来的矛盾和问题也逐步凸现．针对这种情况,提出了一种新的解决多网融合问题的体系结构方法该体系结构采用多维多层空间模型,为自重构提供了各层网络节点的信息,提高了自重构的效率,改善了系统性能．在此基础上,结合Adhoc络技术搭建了一个多网融合平台,并对系统的性能进行了仿真,结果表明该体系结构能够显著提高信息包的成功发送率。     

可调路径长度和簇系数的加权无标度网络模型研究

以无权的高簇系数的Holme和Kim（HK）模型为基础,联系实际网络所应该具备的权重,引进了一种动态的赋权机制,提出了一种更大范围可路径长度和调簇系数的加权无标度网络模型.分析和仿真表明：大范围可调路径长度和簇系数的加权无标度网络模型不仅继承了HK模型的高聚类效应和无标度特性,且它的调节手段更丰富,调节范围更大,实现了无标度特性与小世界特性的统一.     

地方本科院校电子信息工程专业学生实践能力培养新体系研究

在21世纪教育高速发展的今天,对大学生实践能力的培养提出了更高的要求,本文尝试把学生的实践能力培养贯穿于整个教学过程中,从构建合理、完善的课程体系,加强实践教学环节,建立有利于学生实践能力培养的考核评价三方面对学生实践能力培养体系进行研究,旨为加强地方本科院校电子信息工程专业实践教学环节、进行新的尝试提供参考。     

电子信息类专业“计算机网络”课程改革的探讨

提出了＂计算机网络＂课程教学中存在的一些问题,从授课内容、教学方法、教学手段、实验教学、考核方式等几个方面进行教学改革的探讨。通过教学改革来提高＂计算机网络＂课程的教学质量,以培养高素质的综合性人才。     

基于FPGA的Huffman编码器的设计

针对图像编码压缩的问题,提出了一种基于FPGA的Huffman编码.仿真结果表明该编码方法的压缩率非常明显,一个128 bit的数据最终可压缩至29 bit,这样对于原数据的存贮及传输所要处理的数据量就减小了很多,提高了存储和传输的效率.     

微机原理与接口技术课程实验教学改革与规划

目前,许多高校对微机原理与接口技术课程的实验教学进行了改革,本文对这些改革方法进行了简单的总结。同时,介绍了我们所采用的微机原理与接口技术课程实验教学改革方法,并针对与其他高校之间存在的差距,提出了我们今后的改革规划。     

等压原理与玻璃幕墙的防水技术

等压原理是玻璃幕墙防水中一项重要的、日益受重视的技术，并与其它方法相结合构成可靠的防水系统。     

MANET中一种基于移动预测的unicast路由协议

MANET是由一系列可以自由移动的节点主机聚集而成的一个临时性动态网络。它没有固定基站,也没有作为控制管理中心的节点主机。由于其拓扑的动态性,其路由协议不同于其它网络。为更有效支持MANET的应用,文章提出了一种基于移动预测下的Unicast路由。该协议采用GPS定位机制,通过预测路径有效连接时间来实现。模拟结果表明这种方案能获得较好的网络性能和较低的控制开销。