用于检测小分子靶标的电流型识体传感器研究进展

综述了电流型识体传感器在检测小分子靶标方面的研究进展:通过目标分子与电极上固定的核酸识体结合引起电流或电阻的变化和通过改变电活性物质与电极之间的距离2种方法均可检测目标靶分子.指出提高电流型识体传感器的灵敏度和适用性将是未来的发展方向.     

基于核酸适体生物传感器的便携式循环伏安测试系统

针对现场电化学测试中电化学工作站携带不便、供电困难等问题,设计了一种基于核酸适体生物传感器的便携式循环伏安测试系统.该系统采用实验室研发制备的核酸适体生物传感器设计了锁定放大电路、恒电位电路及相敏检测程序,可实现微弱信号提取,从而有效克服电路系统噪声.实验结果表明,该系统能实现循环伏安测试,具有较高的信噪比,测试精度达到1μA,省电、操作简单,能够满足现场快速准确地进行循环伏安测试的需要.     

纳米材料在生物传感器中的应用

将纳米材料应用于新型生物传感器的开发已成为研究热点。纳米材料的引入,拓宽了线性检测范围,缩短了响应时间,提高了稳定性,并降低了检测限等,实现了改善传感器性能的目的。概述了纳米颗粒、纳米纤维、纳米超薄膜等在酶、免疫、DNA等生物传感器中的应用,并对其发展前景作了展望。     

胆固醇检测技术研究现状

人体胆固醇水平过高和心血管疾病的发生有着密切的联系。近年来,随着我国社会经济的发展,高胆固醇血症的发病率呈上升趋势。对胆固醇进行准确、及时的检测可以有效预防心血管疾病。本文介绍了各种胆固醇检测方法的原理,总结了胆固醇生物传感器的研究现状,并展望了该领域未来的发展趋势。     

血糖检测技术研究进展

血糖是临床上分析病人是否患糖尿病的重要参考指标之一。本文对有创、微创和无创检测三种检测血糖的方法作了阐述,并进行了展望,指出闭环无创胰岛素泵集成系统和半闭环有创胰岛素泵集成系统是今后血糖检测技术研究的主要方向。     

基于纳米金/蔗糖酶构建核酸适体传感器检测盐酸多巴胺

采用核酸适体做捕获探针,纳米金-蔗糖酶-互补DNA偶合物做检测探针,构建竞争型核酸适体传感器,并结合血糖仪实现对盐酸多巴胺的检测。未加靶目标时,检测探针与核酸适体通过碱基互补配对结合;加入靶目标后,核酸适体与靶目标强亲和力竞争结合,使检测探针脱离捕获探针并催化蔗糖转化为葡萄糖,通过血糖仪检测葡萄糖浓度间接检测盐酸多巴胺浓度。结果表明,在靶目标孵育时间和蔗糖酶催化时间分别为30?min和120?min时,盐酸多巴胺的线性检测范围为0.45～10?mmol/L,相关系数为0.997。对8.0、3.0、0.8?mmol/L盐酸多巴胺标准液进行多次测量,相对标准偏差分别为0.9%、1.4%、4.8%。所制备传感器具有操作简单、稳定性好、选择性高的特点,不仅拓宽了血糖仪对其他非糖标志物的检测,而且在医疗卫生和食品安全检测领域具有应用潜力。     

柠檬酸钠还原法制备金纳米颗粒的影响因素分析

通过化学还原法制备金纳米材料,以柠檬酸钠为还原剂,通过加热还原氯金酸,得到金纳米颗粒水溶液.利用紫外-可见吸收光谱,研究了制备工艺参数对产物尺寸以及产物生成速率的影响.结果表明,反应物浓度比、反应物加入次序、溶液pH在一定程度上影响产物的尺寸,保温温度、保温时间以及搅拌速率对产物生成速率有较大影响.并对金纳米颗粒生成过...     

LabVlEW在数字信号处理教学中的应用

基于LabVIEW软件在应用中的一些优势以及其图形化界面给基本概念和理论分析带来的巨大方便,引出将其应用于数字信号处理教学过程中.主要结合LabVIEW在常用信号生成、时域分析、频域分析和各种常用信号变换中的应用方法,[1]更加直观地反映了LabVIEW的优点.     

可用于遥测的嵌入式微型电化学系统

设计并制作了一种可用于电化学遥测的嵌入式微系统,可配合电化学传感器实现时间-电流法、循环伏安法、方波伏安法等基本的电化学检测方法。该微型电化学系统的硬件包括电化学传感器接口模块、处理器模块和通信模块等,均采用单端供电。系统的传感器接口模块可向传感器提供±1100mV范围内的工作电位,通信模块可采用无线方式接收远程终端的遥测命令,并将测试结果传回远程终端。分别采用电阻、葡萄糖生物传感器对系统性能进行了测试,表明该系统能够实现基本的电化学检测功能,可以用于环境遥测、生物医学遥测和其他一些无人值守的电化学监测.     

“数字信号处理”课程教学改革初探

"数字信号处理"主要研究用数字方式进行信号处理,即利用计算机或专用数字处理设备对信号进行分析、变换、综合、滤波、估计与识别等处理,其理论性和实践性都比较强。针对教学过程中出现的学生对知识点理解困难、学习枯燥无味、教学效果差等问题,一方面优化教学内容,着重讲授基本概念和基本理论,淡化公式推导,做到知识传授与能力培养并重;另一方面借助于多媒体技术和Matlab软件,将抽象的理论以易于理解的可视化形式加以演示,使学生深入理解数字信号处理的理论知识和设计方法,取得了较好的教学效果。