何镜堂与曼哈德·冯·格康对谈

正首个建筑作品对职业生涯的意义彭礼孝:两位都是八十岁左右的长者了,对自己的第一个建筑作品应该都有非常深刻的印象。何院士属于"大器晚成"型,45岁开始第一个建筑作品(深圳科学馆)的创作,冯老却出名很早,大学期间就组建了gmp建筑事务所,参加了德国柏林泰格尔机场的竞赛并中标。一个是"大器晚成",一个是出名很早。其     

何镜堂工作室

正八十年前,这里曾是大学教授的别墅。在相当长的时间里,这里缺乏维护修缮,呈现出一片凋零景象。从2005年起,我们对这一街区九栋废旧建筑进行逐步改造。在改造过程中,尽可能保持其外观和布局,改造内部空间,嵌入少量新建筑。结合地形起伏,组织空间序列。它既保持了传统建筑的文化特色,又容纳了全新的功能。     

嘉善规划展示馆

正嘉善县地处江南,嘉善高铁新城是一个充满江南水乡魅力的宜游产业新城。水赋予了嘉善生长和发展的动力,积淀了深厚的文化内涵。设计概念"善水院"立足于嘉善西塘水乡与江南园林院落意象,将自然的水韵与人文的园意共融于建筑之中,以文雅诗意的方式呈现嘉善水乡底蕴,展示全新城市形象,打造成为独具特色的吴越水乡新城的城市会客厅。     

基于"两观三性"理念的地域文化建筑设计营造——烟台文化中心规划与建筑设计

建筑的整体观、可持续发展观以及其地域性、文化性、时代性是我们在继承老一辈岭南建筑学人优良传统,以及在自身大量设计实践和研究基础上总结出的具有较强指导意义的设计理念。两观     

华南理工大学建筑教育发展历程回顾

本文回顾了华南理工大学建筑教育的发展历程,概括了其秉持现代主义建筑教育的基本方向、突出建筑与特定地域环境相适应的建筑教育理念、强调建筑教育与建筑科研及设计实践的融合互动三个方面的主要特点。     

华南理工大学支援地震灾区学校设计概述

一.5.12地震灾区援建学校项目概况 　　5.12汶川地震发生后,根据教育部"对口援建建筑设计布置会"会议精神并在教育部组织下,华南理工大学建筑学院在2008年7月份正式启动了包括茂县凤仪小学、茂县凤仪镇小学校、汶川县三江小学、理县薛城中学、松潘镇江九年义务学校和松潘安宏乡中心小学几所学校在内的援建设计工作.为出色完成此次设计任务,华南理工大学成立了以建筑学院院长、中国工程院院士何镜堂担任负责人的设计团队,成员包括建筑学院和建筑设计院的多位名师,总人数超过近100人.援建设计团队在7月初派出多支小组前往灾区展开实地勘察,之后在一个月时间的紧张设计过程中,设计人员发挥团队精神克服了众多的困难,经过两轮方案讨论和研究,完善建筑、结构、设备等设计工作后,于8月初形成最终设计方案.……     

汶川县三江乡中心小学重建工程方案设计

一、项目概况 　　汶川县三江乡中心小学重建工程是教育部汶川地震灾后新建学校规划设计工作的规模较小的一个.建设地点位于四川省阿坝州汶川县,距都江堰60kin.用地范围:南北长120 m,东西长155m,呈"曲尺"形状.西北侧临道路,北侧为损毁的原三江学,南侧为农田.整个中心小学包括:3个班的幼儿园、13个班的小学、学生及教师生活运动配套设施.……     

建构和谐城市是规划和设计的一个基本原则

2005年两会的中心思想就是以科学发展观来统率整个社会的发展，去年是强调科学发展观，今年就是在这个基础上强调和谐社会，既要做到科学发展观的五个方面，以此来统率的话才能做到和谐社会，这两点是一个统一体，是不可分割的两部分。     

华南理工大学支援地震灾区学校设计概述

一、5.12地震灾区援建学校项目概况 　　5,12汶川地震发生后,根据教育部“对口援建建筑设计布置会“会议精神并在教育部组织下,华南理工大学建筑学院在2008年7月份正式启动了包括茂县凤仪小学、茂县凤仪镇小学校、汶川县三江小学、理县薛城中学、松潘镇江九年义务学校和松潘安宏乡中心小学几所学校在内的援建设计工作.……     

五邑大学规划与主楼设计

从广州经广佛公路南下快要进入江门市区时,从林荫公路向左前方眺望,一座大型的现代的新教学大楼从广阔的绿茵中拔地而起,远处更有公园的山麓丛林花木所衬托,以其美丽、壮观而夺目,这就是五邑大学(插页1)。它是侨乡海内外同胞集资兴建的一所多学科、