低碳源城市污水的低氧同步脱氮除磷研究

采用SBR工艺辅以污泥外循环厌氧释磷后排放富磷上清液的方法,对低碳源城市污水的脱氮除磷效果进行了研究.结果表明:降低曝气量、控制低DO状态可以减少碳源的有氧氧化程度,提高脱氮效果;回流至SBR反应器厌氧段的外循环释磷污泥,可以利用SBR系统的硝酸盐进行反硝化吸磷,保证了系统的除磷效果.对于COD<200 mg/L、COD/TN<5、COD/TP<25的低碳源污水,在SRT为60 d、曝气量为2.5 m3/(h·m3)、曝气段平均DO为0.2 mg/L的情况下,对氨氮、总氮、总磷的平均去除率分别为82%、61%、95%,出水水质达到了<城镇污水处理厂污染物排放标准>(GB 18918-2002)一级B标准的要求.     

生物接触氧化－人工湿地组合工艺中水处理回用景观水体效能试验

绿色建筑中水处理系统中,优质杂排水采用0．72kgBOD5·m^-3·d^-1的常规负荷（生物）接触氧化池预处理后,再采用人工湿地进行后处理。试验结果表明,影响该组合工艺出水水质达标的限制性指标为总氮（TN）。为使处理出水达到景观水回用标准,人工湿地的最大水力负荷分别为夏季（30～36℃）0．50m·d^-1冬季（8～12℃）0．33m·d^-1,夏季与冬季的最大水力负荷比为3：2。研究结果结合绿色建筑不同季节的中水用水量需求,可以确定绿色建筑“（生物）接触氧化＋人工湿地”组合工艺处理优质杂排水回用于景观用水的处理规模,指导该组合工艺的设计、运营以及预测处理效果。     

WiMAX技术中OFDMA上行链路载波频偏补偿算法研究*

在OFDMA上行链路中,由于多个用户的载波频率偏差（CFO）破坏了载波间的正交性,从而在基站接收端产生多用户间干扰（MUI）。针对这个问题提出了一种能够实现载波频偏补偿的低复杂度迭代信号处理算法。仿真结果表明,这种算法能有效消除MUI,改善了WiMAX上行链路的传输性能。     

SDS和SDBS强化污泥水解的实验研究

在污泥中投加2种表面活性剂SDS和SDBS进行预处理,从COD溶出率、溶解性糖类和蛋白质3个方面对预处理后污泥的性质进行了研究。结果表明,二者的加入极大地促进了污泥的水解,低剂量范围时SCOD随投加剂量增加而显著升高,投加剂量在50mg/g dw以上时SCOD增幅不明显。SCOD分别由初始时的638.5mg/L最高上升到6 446.8mg/L（SDBS）和4 857.2mg/L（SDS）,溶出率分别由初始时的5.8%最高上升到37.3%（SDBS）和30.2%（SDS）。在0~150mg/gdw剂量范围内,溶解性糖类和蛋白质随两者投加剂量增加呈线性升高趋势,溶解性糖类分别由初始时的3.54mg/L最高上升到95.56mg/L（SDBS）和64.20mg/L（SDS）。溶解性蛋白质分别由初始时的11.72mg/L最高上升到706.30mg/L（SDBS）和541.08mg/L（SDS）。氨氮和VFA浓度也随投加量升高,氨氮浓度分别由初始时的4.21mg/L最高上升到130.33mg/L（SDBS）和102.74mg/L（SDS）;VFA浓度分别由初始时的21.27mg/L最高上升到358.30mg/L（SDBS）和283.12mg/L（SDS）。     

建立实践教学基地 加强学生创新能力的培养

实践教学在高等学校教学体系中具有很重要的作用。本文对实践教学基地的重要性进行了探讨,并就校内外实践教学基地的建设提出了相应的措施     

污泥浓缩消化一体化中试反应器的启动研究

对污泥浓缩消化一体化(ISTD)中试反应器处理城市污泥的启动进行研究。试验进泥为二沉剩余污泥,含水率为98.1%～99.3%、pH值为6.75～7.2、挥发性脂肪酸(VFA)为30～144 mgHAc/L、碱度为172～277 mg/L(以CaCO3计,下同)、VS/TS值为0.355～0.434。启动试验采用逐步培养法、以投配率为10%的方式进行,污泥经加热后进入反应器。在中温条件下,经过约55 d的运行,ISTD反应器内各项指标趋于稳定,内反应室的VFA平均值为250 mgHAc/L,启动期间未出现酸化现象。稳定后,产气量为280～300 L/d、排泥含水率为92.0%～93.5%、VS/TS值为0.320～0.340、碱度为1 200～1 300 mg/L。     

重庆高校党员学生就业竞争力探讨

随着大学生就业压力的不断增加,党员学生作为大学生中的优势群体,在政治素质、社会适应能力、专业素质等诸多方面都表现出了较强的就业竞争力。文章基于重庆高校党员学生与非党员学生的就业对比,研究了党员学生就业竞争力的主要表现特征并提出了相关的改进措施。     

城市建设与环境工程实验教学改革思路与方案

为了提高学生的创新能力和实践能力,实现本科人才培养的双重目标———培养高素质创新性人才和培养社会需求的高素质工程技术研究应用人才,文章通过开展城市建设与环境工程实验教学改革研究,提出了双重本科人才培养目标的教育教学模式改革,将实践教育的育人理念落实于学生培养的全过程,做到实践教育＂三坚持＂＂三结合＂＂三落实＂。     

城市建设与环境工程实验教学模式探讨

针对本科生创新教育面临的实验条件不足和实验中心高水平教师资源有限等问题,提出了"理论教学为基础、实验实践教学为载体、第二课堂为拓展"的教学改革思路,构建了"三层次两结合"的城市建设与环境工程实验实践教学新模式,以激发学生旺盛的探索兴趣和创造热情,培养学生的创新意识、创新思维和创造能力.     

低溶解氧控制状态下污泥减量系统除磷脱氮特性

通过控制曝气量的方式研究了溶解氧对污泥减量系统除磷脱氮过程的影响。发现在低剂量2,4,5-三氯苯酚（TCP）作用下。活性污泥的内源SOUR值增加,SBR系统的低DO状态持续时间增长,周期平均DO降低,形成了有利于同时硝化反硝化SND脱氮的低DO环境。综合考虑TCP浓度对污泥减量、除磷脱氮和污泥性能的影响,TCP浓度建议为2mg／L,SBR周期平均DO值控制为2mg／L。与对照系统相比,2mg／LTCP污泥减量系统的曝气量增加了23％,剩余污泥排放量减少34．6％,出水水质与对照系统相当,实现了达标排放。表明低DO控制状态下、辅以排富磷污水除磷方式,TCP系统可以同时获得优异的除磷脱氮和污泥减量效果。