味精母液检测方法探讨

味精母液中，因含有焦谷氨酸，用旋光法测，结果偏低。所以应尽量采用化学法。其焦谷氨酸含量，可借助于新型的“COD消解仪”检测。     

两种SO_2转化技术生产硫酸的能耗分析

本文从原理、技术条件、工艺流程等方面简要地介绍了两种不同的SO_2氧化技术生产硫酸,对其进行了比较,并结合应用,分析了其能耗情况及节能效果。     

味精工业废水处理及再利用

目前，我国味精生产厂家较多，但对生产中排出的废水，大都是按国家的废水排放标准，对COD、pH、悬浮物等项目，进行简单处理后，就直接排放掉，没有对其作进一步再处理后重复利用。而实际上。味精生产的工业废水，排放量很大，这样会给企业和国家造成很大的浪费；对此，我公司根据这一情况，对我厂产出的废水，作了进一步的研究试验，试验采用了两种方法。     

粗制、精制杂菌管理论——杂菌发生源和防治措施

杂菌是料液腐败的根源，了解和分析杂菌产生的根源，可以采取有效的措施，减少腐败现象的发生，提高粗制、精制的收率。下面就粗制杂菌的发生源和相应的防治措施进行分析和探讨一下：     

粗制母液量减少新思路

变晶后料液温度较高,直接拉冷,耗能较大。采用高温分离后,只对含量较高的3#母液进行拉冷,也可达到提高变晶收率的目的。     

味精精制过程的杂质杂菌管理交流

味精精制的过程是脱色浓缩结晶的过程。而对于整个过程来说,味精料液的除杂以及结晶料液质量的好坏对味精质量有至关重要的影响。味精发黄和异味和与杂质杂菌管理关系密切。     

试析江西稀土生态工业园的构建

针对江西稀土工业未来发展,从江西稀土产业现状、相关技术经济理论和生态工业园效应方面对构建江西稀土生态工业园进行了探讨,提出了江西稀土产业循环经济发展模式。     

"电子技术课程设计"的混合教学模式探索

电子技术课程设计的过程是工程思维的培养过程,在这个过程中需要学生完成系统方案设计、原理电路设计仿真与硬件测试、最终完成课程设计说明书的撰写."电子技术课程设计"的学时安排、学生人数、以及所需工程知识与技能的碎片化都使它更适合使用线上线下混合教学模式进行教学.本文根据内蒙古工业大学电子技术课程设计进行混合教学的实践经验,总结出一套具有实用性的教学模式.