SnO2陶瓷材料的制备及其气敏特性

研究了Sn粒的硝酸氧化法、SnCl     

用胶溶法和微乳液法制备纳米级氧化铁材料

分别用胶溶法和微乳液法合成了纳米尺寸的α－Ｆｅ２Ｏ３，并对其制备工艺进行了研究和讨论．气敏材料试验表明，两种方法得到的α－Ｆｅ２Ｏ３皆具气敏性，其气体灵敏度较化学沉淀法材料高，有可能用作可燃气体普敏材料．此外，该材料在水和有机溶剂中皆有较好的分散性和透明性，可做透明铁红颜料．     

微乳液法合成的CuO纳米材料的气敏性

分别采用微乳液法和沉淀法制备CuO纳米材料,并对其气敏性进行研究,结果表明:微乳液法合成的CuO纳米材料对H2S的灵敏度和选择性较高.     

不同质子酸掺杂对聚苯胺性能的影响

用化学氧化法合成了不同质子酸掺杂的聚苯胺,并研究了各种质子酸掺杂对聚苯胺产量、溶解性能和导电性能的影响。研究发现,在文章中选用的几种掺杂剂中,三氯乙酸掺杂的聚苯胺在电导率、产量和溶解性方面都具有明显的优势,尤其是在产量和溶解性能方面,优势更加显著。     

用SDS-二甲苯体系合成SnO2微粉的研究

用十二烷基硫酸钠（简称ＳＤＳ）－二甲苯微乳液法和化学沉淀法分别合成了ＳnO2微粉样品，并将其制备成旁热式气敏元件，进行气敏性能测定，结果表明，用ＳＤＳ－二甲苯作介质的方法合成的ＳnO2制备成气敏元件，对Ｈ２Ｓ气体的灵敏度与选择性均有较大改善。     

无机及分析化学多媒体教学的实践与思考

在新形势下,多媒体应用于无机及分析化学教学已成为必然趋势。文章从无机及分析化学教学中的记忆文字、推导公式、理解图表和空间构型及提高教与学的效率等方面入手,阐述了应用多媒体辅助教学手段的优越性,并探讨了多媒体在教学中存在的问题及对策。     

SnO_2陶瓷材料的制备及其气敏特性

研究了Ｓｎ粒的硝酸氧化法、ＳｎＣｌ２溶液化学沉淀法、ＳｎＣｌ２与ＳｎＣｌ４混合盐沉淀法及Ｎａ２ＳｎＯ３溶液化学沉淀法等合成纳米ＳｎＯ２气敏材料的工艺条件、产率、结构和气敏性能及Ａｕ、Ａｇ、Ｐｄ、Ｐｔ等贵金属对不同工艺ＳｎＯ２的气体灵敏度和气敏选择性的影响。实验结果表明,制备工艺,颗粒尺寸,掺杂元素和工作温度等对ＳｎＯ２的气敏特性有影响。     

Ag掺杂SnO_2气敏元件性能的研究

在油酸钠作用下,以锡粒和浓硝酸为原料,采用硝酸氧化法制备前驱体,再掺杂一定质量分数的Ag,于600℃下灼烧得到Ag掺杂SnO2粉体材料。将合成材料制备成旁热式气敏元件,采用静态配气法对甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨、甲醇和乙醇等进行气敏性能测试。结果表明:SnO2纳米粉体中掺杂Ag元素可显著提高材料对甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨、甲醇和乙醇等气体的灵敏度,并具有较快的响应和脱附速度。     

纳米CuO材料的甲醛气敏性研究

采用化学沉淀法制备出纳米CuO气敏材料,利用静态配气法测试了CuO的气敏性能.结果表明,在纳米CuO材料中掺入适量Ag2O后,使CuO对甲醛的气敏性得到很大改善,灵敏度和选择性都得到了提高.     

纳米铜氧化物的制备及气敏特性研究

分别采用CuCl2,Cu(NO3)2和CuSO4溶液制备出CuO和Cu2O,并测定了其对丁烷、乙醇、汽油、氢气的气敏特性.结果表明:采用CuCl2溶液制备的CuO或Cu2O的灵敏度较高,选择性较好,且Cu2O比CuO的气敏性好.