基于PKI的校园网VPN系统的设计与实现

概述了面向高校校园网VPN系统的研究现状与理论基础;然后对高校校园网VPN系统的技术进行了深入的分析和研究;在比较分析了各高校校园网VPN系统的基础上,提出通过采用单CA多RA的PKI体系结构,确定其实现的具体思路是基于PKI技术的IPSec为基础,在此基础上构建了校园网VPN系统。     

全民阅读视阈下未成年人新媒体阅读及其推广

新媒体阅读已经成为推广全民阅读的新形式。本文首先概述了我国未成年人新媒体阅读的现状,比较了国内外新媒体阅读的发展现状与推广策略,提出在全民阅读视阈下推广新媒体阅读的政策研究框架。本文认为,新媒体阅读的推广需整合社会力量与资源,借力图书馆等阅读服务部门,形成积极的数字化阅读氛围,从而进一步拓展全民阅读的广度,丰富全民阅读活动的内涵。     

基于产品基因的演化模型和选择过程研究

为缩短产品生命周期、降低企业制造成本,通过分析生物系统与产品系统的相似性,对生物个体与机械产品进行了类比,把产品基因引入到产品演化的过程中,提出了产品基因的演化模型,分析环境参数对产品演化的影响,提出了产品演化的选择法则并进行了实例应用。研究结果为企业有效建立起产品对市场的适应机制,快速准确地把握住产品的演化方向,提供了理论依据和实施方法。     

无铬（金属）复合鞣剂在猪皮鞋里革的应用研究

采用温州大学皮革研究所研制的无铬（金属）复合鞣剂及其配套的助剂应用在猪皮鞋里革鞣制中,通过各种指标来表征,证明无铬（金属）复合鞣猪皮鞋里革满足基本性能的同时符合标准HJ507—2009环境标志产品技术要求（皮革和合成革）,具有很好的市场前景。     

近红外光谱法快速测定羊栖菜生长过程中的活性成分

目的: 利用近红外光谱技术对羊栖菜生长过程中的活性成分进行快速定量分析, 并探究其生长过程中的活性成分含量变化规律。方法: 收集羊栖菜7个生长阶段共175个羊栖菜粉末样品, 采用紫外-可见分光光度法测定多糖和多酚的含量, 高效液相色谱法测定岩藻黄质的含量。运用组合区间-偏最小二乘法(synergy interval partial least squares, Si-PLS)分别建立了近红外光谱与3种活性成分指标参考值之间的定量校正模型, 并采用不同的预处理方法和主因子数优化模型。结果: 在羊栖菜的生长过程中, 多糖含量变化为栽培期>快速生长期>成熟期; 多酚含量变化为快速生长期>成熟期>栽培期; 岩藻黄质含量变化为栽培期>快速生长期≈成熟期。多糖、多酚和岩藻黄质3种定量模型的近红外预测值与参考值之间的拟合性良好, 模型预测精度较高, 其中预测集相关系数(correlation coefficient of prediction, RP)均大于0.95; 预测集均方根误差(root mean square error of prediction, RMSEP)分别为11.01、1.72、0.41 mg/g, 预测集相对偏差(relative standard of error of prediction, RSEP)分别为8.66%、3.62%、8.67%。结论: 本研究揭示了羊栖菜生长过程中多糖、多酚和岩藻黄质的含量变化规律;证实了采用近红外光谱法结合Si-PLS可以成功用于测定羊栖菜生长过程中的活性成分含量, 且该方法操作简单、快速、准确、无损、环保。     

基于结构优化的客车骨架轻量化设计研究

建立了某大型客车车身骨架FE模型,获取了自由模态参数以及静态弯曲和扭转工况下的刚度和强度特性。基于分析结果,对车身骨架结构形式进行了改进。利用优化设计方法,建立了以客车薄壁梁厚度为设计变量,车身总体积和表征车身刚度的状态量为响应的优化模型。通过对影响车身轻量化和力学性能指标构件的灵敏度分析,筛选了设计变量,重新建立了以车身骨架总体积最小为目标的优化模型,得到了轻量化效果明显的优化方案。最后对轻量化模型进行典型工况分析,与初始模型进行了对比,验证了优化方案的可行性。     

体育与健康课程管理因素及价值定位研究

本文基于对体育与健康课程的价值本质分析的基础上,探讨了影响课程管理的若干因素,并提出实现体育与健康课程管理价值的对策建议。     

六味中药对啤酒酵母发酵的影响

为了研究山药、金银花、玉竹、沙参、夏枯草、淡竹叶等中药对啤酒酵母发酵的影响,在麦汁制备过程中添加适量的中药(0～2.0％),接种啤酒酵母发酵7d,测定啤酒酵母数、pH、CO2失重、酒精度、残糖等指标.结果表明,玉竹对啤酒酵母的生长代谢影响不大;山药和金银花随着添加量的增加对啤酒酵母的生长代谢呈抑制作用;夏枯草和淡竹叶对啤酒酵母的生长代谢具有一定的促进作用.     

高校理工科专业英语教学模式的改革与实践

理工科专业英语是专业知识与英语能力相结合的实践性课程。针对该课程的教学现状,对教学模式进行尝试性的调整并分别在二本和三本电子专业学生中实施,反馈结果表明新教学模式得到大部分学生的认同。     

“自动控制原理”课程教学改革的探索与实践

分析了"自动控制原理"课程在电气信息类专业中的重要地位及教学现状;结合地方院校人才培养目标、学生生源和该课程的实际情况,对该课程的教学改革做出了积极的探索和有益的实践。从教学内容的精心设计、启发互动式与MATLAB辅助式教学、开放式实验的建立与科研课题的研究等方面阐述了该课程教学的特色,从而实现"以学生发展为本,培养自主分析和创新能力,强化实践能力,提高学生的综合素质"的教学理念。