利用多帧图像分布特性的图像重构算法研究

研究图像恢复高分辨率图像的问题。由于图像存在锐化和冗余信息而影响了矢量效果,针对以往用反卷积或者单幅图像进行图像恢复重构方法结果不够理想的缺陷,提出了一种利用多幅图像进行图像重构的方法。算法核心思想是利用多幅相关图像进行训练,从而得到某些观测的分布特性,从而对图像进行恢复。首先,定义了一个基于图像小块的马尔科夫随机场分布模型,并由此定义了隐含节点到观测之间的势能函数和隐含节点之间的势能函数;然后通过选用一组训练图像,计算隐含节点到观测之间的混合高斯分布模型,并利用相邻节点所对应的小块之间相邻边界的相关度来计算势能函数所对应的值。最后利用置信传播的方法计算整幅图像上最优的恢复结果。仿真结果显示提出的方法较传统的反卷积方法和插值方法具有更优的恢复结果,能很好的逼近原始的真实图像。     

基于工作过程的电信服务实训课程改革探索

当前我国职业教育的改革主要是课程改革,课程改革的主要方向是建立项目课程体系,但课程改革最终还是要落实到具体项目课程的教学实践中。文章以电信服务实训课程为例,提出了电信服务实训课程的改革思路、课程实施的关键问题和实施方案。     

浅析快递专业人才培养的途径

2009年颁布的新《邮政法》对快递行业的影响甚大,特别是对快递从业人员的素质提出了要求。由于目前快递从业人员素质参差不齐,远远不能达到《邮政法》规定的要求,而且也跟不上快递行业的发展步伐,因此快递人才的需求巨大。文章首先阐述了快递从业人员应该具备的素质,然后从学历教育、培训等方面探讨了快递专业人才的培养途径,以期能为专业人才培养提供一定的参考价值。     

“电信市场营销”教学改革与实践

"电信市场营销"是一门实践性的应用学科,文章以高等职业教育的培养目标为中心,依托"工学结合"模式,从教学内容、教学方法、教学评估等方面探讨了"电信市场营销"的教学改革与实践,以提高教学质量,培养高职学生的综合素质,适应时代培养人才的需要。     

高职电工技术课程理实一体化教学模式探索与实践

在高职院校,电工技术课程初步定位为各专业的技术基础课程,教学模式也从传统的理论教学过渡到侧重实践教学、技能训练和实际应用.文章介绍了基于工作过程的“电工技术”课程开发模式探索,打破传统模式构建新的课堂教学目标体系,分专业、分知识点整合课程内容,阐述构建日校、培训理实一体化实训室的构想,以教学实例来阐述设计学生教学组织过程思路.     

影响高职“计算机文化基础”教学质量的因素分析与对策

高职计算机文化基础课程在培养学生计算机基本操作技能、信息素养和可持续发展能力等方面具有十分重要的作用。目前教学环境及授课对象等要素的变化,使得课程教学产生了许多问题,而授课对象参差不齐、应试教育和虚构的教学案例等是导致这些问题的主要因素。文章论述了分层教学、突出应用能力考核的评价方式、多样化的教学手段、"助教"制、重构融合专业特点的课程教学体系、从实际工作过程提取案例等方法是解决问题的有效对策。     

利用COM接口实现Word文档在数据库中存取

通过对word的COM接口分析,利用数据对象接口IDataObject和持久化存储接口IPersistStorage,分别实现了Word文档的RTF格式和DOC格式直接在数据库中的存取方法。     

基于ASMO的PMSM无传感器控制系统

针对永磁同步电机滑模控制策略中出现的抖振以及转子位置预估精度等问题,引入了基于静止坐标系的自适应滑模观测器代替传统的滑模观测器,用sigmoid函数代替传统sign函数,并且利用锁相环代替传统的反正切函数实现转速及转子位置估算。在理论研究和仿真验证的基础上,搭建了基于自适应滑模观测器的永磁同步电机无传感器伺服驱动系统的实验平台,结果证明了基于自适应滑模观测器的永磁同步电机无传感器伺服驱动系统的正确性和有效性。     

快速返程压力机的多连杆变速机构设计

本文介绍了快速返程压力机的优点。对快速返程的核心机构——多连杆变速机构的数学模型的运动规律进行了分析,并对该模型进行了优化设计。     

基于单片机的曲柄压力机测控显示系统的设计和仿真研究

为适应现代压力机的需要,设计了一种基于AT89C51单片机的编程控制系统。系统具有工作载荷采集显示、温度控制点的显示报警以及加工产品产量统计显示等功能,并可用PROTEUS软件对系统进行仿真。系统结构简单、价格低廉,适应机床数控化、自动化、集成化发展的需要。