日记反思的涵义与途径

反思就是对自己经历过的思想、心理感受及行为的体验和思考。教学反思是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式,对教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。日记反思是教师以日记的形式对教学工作进行总结和规划,是教学反思的重要形式。正确理解日记反思的涵义和主动运用日记反思的方法是当代教师专业化的基本要求。     

多媒体教学VS双语教学

多媒体教学是一种先进的教学手段．它既保留了传统的教学优势．又体现了现代教学媒体的形声性、再现性、先进性和高效性．在高校烹饪专业的双语教学中运用时．可以提高教学效率、提升教学质量．具有很强的实用性与可行性。     

暨南大学信息科学技术学院电子工程系

暨南大学信息科学技术学院电子工程系成立于1987年，发展至今，已经形成一支有爱岗敬业精神，以具有博、硕士学位中的青年专业技术人员为主，梯队结构合理的高素质教学、科研队伍。     

分层次教学在高等专业人才培养中的实施

在高等教育大众化的形势下,分层次教学是保障教学质量的有效方法之一。实施分层次教学,可以使学生分层,专业培养目标分层,课程的教学目标、授课方式、评估体系分层。分层次教学可以在教学中形成一种递进的机制,使学生的思想感情处于激发状态,调动起学生学习的积极性,使学生获得最佳的发展。     

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中国石油黑龙江销售公司大庆分公司大鹏加油站加油员栾艳秋，不仅成为地区销售分公司的“业务尖子”，而且对“加油十三步操作法”现场操作教学进行了创新，还创编了“引导手势操”。由于成绩显著，被选为省公司培训班的“讲课教师”。     

关于计算机学科开展“双语教学”的思考

世界各国在开展双语教学试验时,都首选数学、物理、化学、生物、计算机等理科学科实施双语教育。理由有三:第一,人文学科和社会学科涉及较多的本土文化、本族文化、甚至宗教文化,有很多的课堂用语和学科词汇没有准确的相对应的外语表达方式,用外语讲授相当困难,极易产生“学科损伤”。第二,理科学科具有较强的国际共通性,其表述、词义、专业术语的理解和诠释比较一致,并且有相当多的中文表达方式是直接从外文“音译”或“意译”过来的。第三,实施双语教学,提高了理科学生的外语应用能力,便于学生更有效地进行专业学习,使用外语查询科技资料,…     

对素描教学现状的思考

要培养学生的创造力，教师主要起引导作用。应提倡感性的观察方法与理性的表现相结合。从构图阶段开始就应该贯穿创新意念，鼓励学生采用大胆新奇的构图，以独特的视觉去观察对象、设计函面，充分发挥学生的主观能动性。     

方正教育网应用方案

随着教育网基础建设的逐步完成．其构成的信息化高速公路在学校教学、科研、管理和对外交流等多方面扮演着越来越重要的角色。充分提高了教学、科研的效率、加强了与外界的沟通和交流的窗口．消除了数字鸿沟可能造成的影响．对中国教育领域快速发展的贡献是有目共睹的。同时．数字化技术的大量应用．也使恶意和非恶意性的侵害和攻击行为发生的可能性大大提高．如何保障信息系统安全、优良的运行：进行高效、及时的管理、维护也成为系统建设过程中应重点考虑的问题。     

化工设计教学改革的思考

近年来，化工设计课程在高等院校的化学工程和工艺专业中逐渐受到重视，被列为一门重要的专业必修课。学生通过课程学习和毕业设计环节，化工工程概念已有较大的提高。为了适应与时俱进、不断创新的时代要求，化工设计教学改革还必须进一步深化。     

有线电视基础理论与基本实践的几个问题

当前不少有钱电视工程人员在有钱电视基础理论与基本实践的某些问题上存在不同程度的认识偏差和操作失当，制约了有钱电视系统质量指标的提高，根据实践经验和研究心得，对“指标分配”等问题浅谈体会和看法供参考。