以行政管理原理为指导完善教师职务聘任制

完善教师职务聘任制是全面贯彻落实“人才强校”战略的根本，对于激发教师自主创新动力和建设创新型大学起着至关重要的作用。应当尝试把行政管理原理与教师职务聘任制联系起来。充分发挥原理的指导作用。主要选择封闭原理、动力原理、弹性原理和能位原理，探讨它们是如何在建立健全反馈机制、监督机制，促进和强化激励机制，营造“人尽其才，才尽其用”的人才成长机制等方面起到导向性作用的。     

对现代教育体系中教师聘任的几点看法

在新的历史条件下,教师作为向社会输送人才、塑造人才的特殊群体,保持其队伍的高素质和纯粹性尤为重要。建立一个新的制度,重新调整教师队伍结构,把一些优秀的人才纳入教师队伍,对净化教师队伍和发展教育事业不无裨益。笔者将围绕教师聘任制的先进性、必然性和实施方式,以及在实施当中会出现的问题等几个方面,提出自己的见解。     

关于事业单位职称聘任管理工作的思考

职称是专门为专业技术人员的评价和使用而设立的一种制度,1986年中共中央决定施行专业技术职务聘任制。这一制度施行以来,水利管理单位专业技术人员的评价和使用走向了规范化、法制化的轨道,促进了专业人员队伍的建设和发展,为培养和选拔人才提供了客观依据,在一     

高校人事制度改革的制度探索

目前,我国各高校正在积极探索人事制度改革的有效途径。高校内部权力的冲突与协调是制度变迁的动力,建构适应中国本土文化的现代大学制度,使其呈现健康、自主、有效的发展态势,是高校人事制度变迁最强有力的文化诠释。     

推行“两制”是杜绝经营成果失真的有效途径

企业集团公司进行整体重组并择机上市，是资本运营的必然选择。但是，上市只是一种形式，要从根本上转换经营机制，推进产业升级、结构调整，更有效地筹集巨额资金，内涵管理的任务还十分艰巨。只有这样，才能有效地运用国有资本尽快形成规模经济提高国际竞争能力，促使在较短的时间内，最大限度地缩短与国际间的距离。在国际上树立起良好形象。新的形势给财务管理和会计核算工作带来新的挑战，只有从体制和机制上实施进一步的改革，对所属全资、控股公司的总会计师实行”委派制”，对财务处长实行”聘任制”，建立起高效的理财机制（以下称…     

《公务员法》中的职位聘任制度

公务员聘任制度是机关通过合同选拔、任用公务员的一种人事管理制度。与选任制、委任制相比,聘任制具有引入市场机制、开放灵活的特点。我国公务员法在“职位聘任”一章中规定了范围、选聘方式、聘任合同等内容,确定了公务员管理实行聘用制的基本框架。     

基于人力资本的大学教师薪酬分配理论

1999年—2000年前后,我国众多大学都进行了校内岗位津贴(或称岗位工资)制度改革,建立起以岗位津贴制为核心的收入分配制。目前,我国的大学教师任用制度正在改革之中,教师聘任制对大学的分配制度提出了新的要求。但大学教师的薪酬分配实际上是在仿效企业界,这主要缘于未能形成适宜于大学自身的分配理论。我国大学教师薪酬分配制度所面临的现实问题,是讨论分配理论的起点。大学教师的薪酬分配制度,既以追求效率为目标,又以保障学术为目标。     

委托-代理视野中的学术职业管理——中国大学教师聘任制改革的理论依据与制度设计

中国高校推行教师聘任制改革已成为必然趋势,它是全球学术职业管理革命的重要组成部分.聘任制改革的理论前提是尊重学术职业的特性,致力达成学术逻辑与市场逻辑的整合.教师聘任制改革的核心问题是如何消解委托代理人问题以及如何对教师的工作进行监督与评价.由于学术职业的特定性低难以量化、工作量大考核成本高昂,因此,对其绩效进行考核十分困难.因此,只有结合使用制度化的机制和非正式的规范相结合的办法,才能破解聘任制改革的制度设计难题.聘任制改革必须妥善处理绩效评估问题、激励问题以及法律问题.     

实施用人制度改革，加强师资队伍建设

针对目前高校师资队伍存在的问题，从4个方面论述了加强师资队伍建设的具体措施。