云南省硫酸磷肥工业的发展方向

论述近年来云南省硫酸磷肥工业的发展情况及今后的发展方向.到2010年,云南省硫酸产能应控制在12.5 Mt/a左右,约占全国总量的20%;磷肥产能应控制在4.1 Mt/a左右,约占全国总量的25%,其中高浓度磷复肥约占全国总量的35%以上;磷矿产量应控制在20 Mt/a左右,约占全国总量的30%,其中擦洗与浮选磷矿约占70%.     

境外发展橡胶替代种植的几点体会

近两年多来,云南省西双版纳景洪永盛实业有限公司在缅甸掸邦第二特区、掸邦东部第四特区开展境外替代种植橡胶和加工为一体的经济技术合作项目,目前已取得阶段性成果。本文是该公司董事长兼总经理王文勇对几年来的境外开展橡胶替代种植加工的几点体会。     

深入云天化集团公司 探索磷腐肥结合途径

“腐植酸是磷肥的最佳伴侣。”这是中国腐植酸工业协会曾宪成理事长一行深入云南省云天化集团有限责任公司和云南省化工研究院做讲座时提出的课题。2006年4月28日至5月6日,应云天化集团和云南省化工研究院的邀请,中国腐植酸工业协会理事长曾宪成和腐植酸质量检测中心(太原)常务     

《云南化工》获全国石化行业优秀期刊二等奖

近日，在“第六届全国石油和化工行业优秀期刊颁奖暨经验交流会”上，由云南省化工研究院和云天化集团公司主办的《云南化工》获全国石化行业优秀期刊二等奖。     

云南欲将旅游产业培育成战略性支柱产业

多年来,云南依托自然风光、民族风情打造了一批又一批知名景区景点,发展旅游业已经成为云南省干部群众的共识和强烈愿望。在最近召开的2010年云南省旅游产业发展大会上,云南省委书记白恩培提出,要把旅游产业培育成战略性支柱产业。     

关于云南省中小学武术运动开展现状调查与分析

为了让武术运动在云南省中小学校教育中有效的开展,本文对云南省中小学校开设武术运动的现状进行了问卷式的抽样调查,通过对所获得的资料进行统计和分析,全面了解云南省中小学武术运动开展的现状,对目前云南省中小学武术运动开展的情况进行深入分析。结果显示,作为国粹的中华武术在云南省中小学的开展很不乐观。有87％的学校没有开展武术,有些学校不但没有增加武术内容,反而削减武术以增加广播操内容,绝大部分学校的体育课几乎没有武术,体育教学内容以学生升级考试内容为重。学生对武术的了解仅限于武打影视片和武侠小说,受其影响,学生心目中的武术与现实存在错位;学生对武术的认识模糊,同样,绝大部分老师对武术的认识也模糊。学生的习武动机主要是强身健体和防身自卫。93％的老师认为武术能培育和弘扬民族精神,84％的学生则相反。89％的学校没有专门的武术教材,专业的武术教师用的教材也是五花八门,几乎都是在网上自行选购,没有学校统一的武术教材。而93％的学校是在露天场地进行武术教学,只有43％的学校有武术器械,但不齐全。对已开武术课学校中,小学以课间操为主,中学以套路为主,对武术基本功的练习只有3％的学校开展。     

涅槃,终点到起点的距离

首先,我谨代表PCworld中国全体同仁,对8月3日,发生在云南省昭通市鲁甸县的6.5级地震灾难表示镇痛的哀悼,希望灾区同胞振作起来,在全体华人的关心和支持下,尽决救治伤员、治愈创伤,早日恢复安静快乐的生活。请相信,大爱无疆,我们永远在一起!由这个话题开始,今天的话题注定会有些沉重。不过,不管怎么样,移动互联改造世界的脚步都不会停止。我们日益感觉到,无论传统行业是否愿意,     

云南中低品位胶磷矿加工利用技术方案研究

针对云南沉积型磷矿储量大、品位较低、矿石类型复杂的特点,提出了胶磷矿加工利用新的工艺技术路线.在数字矿床与生产配矿技术研究的基础上确定出最优入选矿石品位,通过详细解析磷矿石的工艺矿物学特征制定出最佳选矿工艺和高效浮选药剂,为合理地利用中低品位胶磷矿提供重要的技术支撑.     

云南省水文大数据资源中心设计与应用

如何有效加强水文数据共享应用,提高水文数据应用深度和水平,加大水文产品的社会共享力度,是新时代水文工作面临的重要问题。针对现代化水文大数据资源中心如何建设提供思路和方法。以云南省水文信息化建设为例,重点介绍云南省水文数据资源面临的数据资源整合缺少,分析应用不足、服务共享不够的现状及问题,针对问题提出水文大数据资源中心构建思路和建设内容和技术方法,从数据汇集管理、质量管理、分析应用、运营服务 4 个层面展开介绍。最后对云南省水文大数据资源中心的应用价值及未来进一步拓展方向进行说明,为其他地区水文大数据资源中心建设提供新的思路。     

云南省高等教育投入与经济增长关系分析

采用1996-2011年云南省高等教育投入与经济增长数据,运用ADF检验、E-G协整检验、Granger因果关系检验对对云南省高等教育投入与经济增长的关系进行了实证研究分析,得出结论:(1)云南省高等教育支出与经济增长之间存在长期动态均衡关系,但云南省高等教育在职职工人数与经济增长之间不存在长期动态均衡关系。在长期关系上,高等教育经费支出每增加1%,会引起经济增长(GDP)0.557 3%。(2)云南省高等教育经费支出是经济增长的格兰杰原因,但云南省经济增长却不是高等教育经费支出的格兰杰原因。