多媒体技术在汽车教学中的应用价值分析

多媒体技术凭借自身的优势,在教学中占据重要的位置。教师利用多媒体技术,可以以图片、视频、声音的形式,充分激发学生的学习兴趣,改变传统的教学形式和内容,从而提升学生学习的积极性。本文着重对汽车教学中多媒体的的使用优势进行分析,并提出更加优质的教学方案。     

实施素质教育下阳光师生共成长

教育者应不忘初心,为教育事业贡献自己的一份力量。每一名教师都应怀揣为人师者最初的信念,实施素质教育下阳光育人的方式,探索阳光课堂,做一名阳光教师,培育新时代阳光学生。     

漫谈信息技术与初中语文教学的整合

国家在"十三五"重新规划了我国的教育事业,同时也在文件中指出继续加大教育事业方面的支出,由此可见国家越来越注重我国教育事业的发展。随着我国科技实力的不断增强,在这个信息技术飞速发展的时代里人人都想利用大数据为自己谋利,国家近几年来也加大了信息技术对教育事业的投资,利用信息技术来推动教学的发展,使信息技术真正与教学相融合,在初中语文的教学过程中也不例外。     

鲇鱼带来的启示

沙丁鱼味美，活的沙丁鱼更受人青睐。如果谁有活着的沙丁鱼，就一定可以卖个好价钱。然而渔民们都知道，要将捕获的沙丁鱼从远海活着带回来，那可不是一件容易的事。许多人为此做过许多努力，但最终都“望鱼兴叹”，看着一船船死掉的沙丁鱼，两手一摊，双肩一耸：唉……     

多媒体课堂案例驱动教学模式研究

信息技术突飞猛进的发展,深刻地改变了教育和学习的方式.多媒体课堂教学已取代传统的"黑板 粉笔"的教学方式,成为主流的教学方式.     

非金融专业证券投资学的教学改革

从非金融专业证券投资学的教学目标出发，详尽地分析了非金融专业证券投资学教学工作中存在的问题，针对这些问题从教学内容的选择、教学方式多样化和加强师资队伍建设方面提出了自己的设想。     

有效提问——谈小学数学课堂提问的思考与实践

新课程标准下,传统教育模式正受到挑战,在课堂教学中,老师开始创新教学方式方法。数学是一门既抽象又广泛的学科,它不仅仅是一门简单的知识教学,更是培养学生逻辑思维能力和分析推理能力的一门学科。主要分析在小学数学课堂教学中有效提问的方法,创设教学情境进行互动式教学,让学生参与到课堂中来,改变小学生目前的听课现状,提升学生的学习兴趣。     

新形势下初中数学教学方式的优化探究

详细分析了新形势下初中教学方式的现状,并提出改进教学方式、加强课堂互动及运用循环教学模式三项改善初中数学教学方式的优化策略,基于初中数学知识的结构缜密、信息量大等特点,在教学方式上,教师需采用灵活的教学方法,进而提升初中学生的探究力、创造力、思维力。     

小学英语词汇教学策略探究

针对小学英语词汇教学中所存在的突出问题,并根据这些问题提出了适合采用的教学方式,切实提高学生的英语词汇学习能力,提升学生的英语素养,为学生的终身学习奠定基础。     

提高学生综合与创新能力多种教学方式的探索

以《材料化学》、《复合材料》、《材料现代分析技术》和《材料导论》等专业课为载体,结合高分子科学与工程系科研优势和资源,探索启发式、参与式和专题讨论课等多种教学方式,将其应用到专业课教学中,以提高学生综合与创新能力为目标进行教学研究与实践。在理论课教学上注重思维训练,传授学习方法,提高学生学习自主性;注重课程之间对学生综合能力培养的协同作用。鼓励学生开拓思路,鼓励创新,配合教师完成每个教学环节,由此加深学生对课程知识的理解,有效地提高综合能力。