课堂教学巧用质疑

教师要善于创设质疑情境,给学生提供质疑的机会、激发学生敢于质疑的意识、诱发学生创新思维的积极性.实施以创新精神为棱心的素质教育,其渠道是课堂教学,而贯穿课堂教学过程的重要活动之一是质疑,老师在引疑上下好功夫是提高课效的关键.     

计算机系统的防雷措施及设计的探讨

介绍了雷击过电压侵入计算机系统的途径,对现有的避雷器件作比较分析,研究如何防止由线路和地线进入的雷电过电压,分析了两种接地系统以及怎样正确选择接地系统,并设计实用、有效的避雷系统。     

桥梁涡激振动响应浅谈

采用有限元法计算桥梁涡激振动的时程响应．应用条带假设和半经验半解析的Scanlan第二涡激作用力模型实现涡激作用力在时间和空间上的离散化：针对Scanlan模型中Vander pol性质的时间频率混合项，引入时频混合格式的A丌方法来计算涡激时程响应．与传统的连续模型和随机振动理论计算桥梁涡激响应方法相比，时程计算可以考虑多振型的组合作用，结构非线性等多种影响，具有较大的灵活性。     

金竹坑铅锌矿物探找矿效果

通过对金竹坑铅锌矿区南矿段激电异常特征分析,探讨了异常特征与矿化关系;分析高精度磁测异常与断裂构造的空间关系,探讨了本矿区应用磁异常评价控矿构造的效果,为"攻深找盲"提供依据.     

光雕法制备石墨烯薄膜及其特性研究

石墨烯是一种性能优良的电极材料,如何将石墨烯应用于柔性电子器件中是目前研究的热点之一。本文采用滴涂法制备了柔性氧化石墨烯薄膜,通过光雕法对其进行照射,在还原氧化石墨烯的同时完成了电极的图形化。再通过调整激光强度,在不同激光强度下制备了多种叉指电极,并对其结构和导电性能性能进行了表征。结果发现:当激光强度为25时,氧化石墨烯的还原及图形化效果最好。     

中央开槽钢箱梁悬索桥涡激共振及风振危险性的思考

介绍中央开槽钢箱梁悬索桥受低风速风作用发生的涡激共振实况。根据史料评述悬索桥风振危险性。     

夸克受激态下的核子结构函数

若夸克确实存在亚结构，可能存在自旋Ｓ＝３２的受激夸克、根据深度非弹性散射理论，我们给出了在夸克受激态下的核子结构函数．     

激冷Zn—5%Al共晶合金中非晶相的形成

系统地研究了Zn-5%Al合金的快速凝固组织，通过对合金激冷试样进行X射线衍射，高分辨透射电镜、能谱分析试验，发现在α相和β相之间存在部分富Al非晶相，在DSC曲线上出现了一个明显的晶化放热峰，进一步证明非晶相的存在，根据准化学理论和拐点分解机制提出一种新的液态金属分成波动模型，并利用此模型对非晶相产生的动力学过程及其稳定性进行了探讨。     

交流接触器线圈回路并接阻容抑制器参数的计算

本文首先根据电路知识建立接触器线圈分断时具有阻容吸收回路的RLC电路方程,然后编写以搜索线圈两端过电压为目标的C语言程序,根据结果所得到的中间参量再推算出阻容吸收器的阻容量值。     

VI—200系列谐振型模块式电源

介绍了美国Ｖｉｃｏｒ公司ＶＩ－２００系列模块式电源的工作原理、特点及应用电路。