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11.
汪志彬 《安徽冶金科技职业学院学报》2021,31(1):46-49
校企合作实践教育基地是产教融合、校企共建的重要载体,是培养满足社会应用型人才需求的有效平台。以校企合作联盟的方式建立旅游专业综合实践教育基地,可以充分利用旅游联盟优势,全面发挥集旅游、酒店、餐饮等为一体的教学、实习、就业体系,可以更好地为旅游人才的全面发展服务,可以更好地培养适应社会需要的复合型旅游人才。 相似文献
12.
为解决高海拔地区输电线路运行维护检修存在的传感器供电可靠性差、无移动信号区域数据传输难度大的问题,文中提出了一种基于异构物联网络的输电线路智慧巡检方法。首先,研究了风光协同的传感器供电技术,实现了高海拔地区恶劣环境下输电线路监测传感器的可靠供电;其次,建立了异构的输电线路物联网络,实现了输电线路无移动信号传感器的数据采集。在此基础上,通过深度学习对所采集数据样本进行分析,实现对输电线路的智慧巡检;最后,将所提方法在某无信号地区110 kV线路的现场运行,其结果验证了所提方法的有效性和可行性。 相似文献
13.
美国《国家科学教育标准》自发布以来一直是美国科学教育改革的推动力,并在一定程度上预示了整个科学课程改革的发展趋势。综观标准中科学课程教学的改革与发展,我们认为未来化学改革的发展趋势可以概括为“探究、公正、协作”,尤以探究为核心,并分别从这三个方面进行了详细阐述。 相似文献
14.
15.
从动态角度研究校企合作创新网络中知识转移中信任的演进,构建校企合作创新网络知识转移的非对称演化博弈模型,分析了参数变化对合作创新网络信任的影响,研究表明,收益分配系数、投机收益、知识转移成本、知识转移量等因素影响了校企合作创新网络知识转移中信任的动态演化路径及结果,并通过netlogo仿真,验证了企业和高校知识转移中不同得益情况下策略的选择及信任的演进趋势。 相似文献
16.
路由劫持是当前Internet域间路由系统(BGP)所面临的最严重的安全威胁之一,但目前仍缺乏有效的防护手段.将自治系统(autonomous system,简称AS)基于BGP路由信息自我发现路由劫持的概率定义为对路由劫持的免疫能力,对该免疫能力进行了建模,并给出了AS自我免疫的充分条件和必要条件以及该免疫能力的上界.实验结果发现,80%以上的AS对路由劫持完全没有免疫能力,仅不超过0.26%的AS具有大于85%的免疫能力.对AS免疫过程的进一步分析,揭示了造成AS免疫能力低下的提供商栅栏现象——提供商优先选择客户路由,从而阻止了劫持路由向被劫持者的传播.为了克服提供商栅栏,提高AS的免疫能力,设计了协同监测机制,并提出了一种计算复杂度较低的启发式协同邻居选取策略.该机制无需修改BGP协议,可增量部署.实验结果表明,仅与25个自治系统进行协同,就可以将对路由劫持的免疫能力提高到高于95%的水平. 相似文献
17.
Effects of hydrological changes on cooperation in transnational catchments: the case of the Syr Darya 总被引:1,自引:0,他引:1
Water allocation along the Syr Darya River may be affected by climate change. Here we statistically model cooperation strategies, country profits, and sensitivity of cooperation, showing that the hydrological regime affects transboundary cooperation. Climate change in the twenty-first century may reduce glacial cover, and reducing stream flows, decreasing chances of cooperation and potentially raising conflicts. Comparison with other transboundary catchments in Central Asia indicates moderate-to-high risk of conflicts for the Syr Darya. A template is provided for assessment of the stability of cooperation in the Syr Darya basin, and in catchments similarly dependent on water availability. 相似文献
18.
以Moodle平台为依托,为职业技能考证实训教学环节构建了一个引领学生在线自主学习的网络模式,其主要特色是以课程理论为基础,以校企参与制定的人才培养计划作为主要课程内容,以合作企业作为教学的组织形式,并且将三者有机融合形成体系,以此进行理论与实际的一体化教学;同时融合网上异步教学理念形成一套崭新的教学模式。 相似文献
19.
以支持二次开发的三维实体造型软件为开发平台,通用的C++为编程语言,开发了多机器人三维仿真与离线编程系统。离线规划的典型协作运动作业文件在仿真与真实系统中都完成了所规划的协作运动,由此验证了仿真系统具有多机器人三维仿真与离线编程功能。 相似文献
20.
提高高职院校教师的应用科研能力是提高教师整体素质、培养优秀人才的有效途径。论文通过创新实施“ICT行业应用创新基地”的建设实践,采取深化创新基地的科研机制、强化团队建设以及推进应用科研与人才培养的融合创新等举措,形成科研与教学协同发展的职业教育新模式,有效提升高职教师的应用科研能力。 相似文献