大学物理课程改革与大学生科学素养的提升

调差显示,中国目前近半大学生科学素养不合格。在大学校园里,要提升大学生科学素养,自然科学类基础课程的教育起着至关重要的作用。笔者试从大学物理课程的改革来讨论提升大学生科学素养的途径。     

以Java为例探析计算机程序设计类课程教学方法

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,让学生成为社会的准职业人才,是中职学校计算机教学的根本任务。将北大青鸟程序设计语言《JavaScript》课程应用于计算机理论教学与实践操作,其教材的设计引发我对中职计算机课改的深思。北大青鸟程序设计语言采用"以项目为导向"的课程设计方法,课程内容全部围绕完整的项目逐步进行,学生在学习过程中,同时也完成了实用性的项目开发,其设计不仅符合学生的认知规律,能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的自学能力和解决实际问题的能力,培养的学生也更能适应当前市场对技能型软件人才的需求。     

高职院校计算机教学模式和方法探究

新的课程改革提出了课程的结构项目优化,实施任务驱动方式的新教学方法,孕育着全新的教学理念和教育教学的目标,这些都给计算机授课老师带来了压力和挑战。对于大多数的高等职业学校而言,计算机课程的开设是为适应飞速发展的科技、经济以及社会的发展,力争培养建设、生产、服务和管理于一身的人才。培养学生最重要手段是能力教学,我们只有不断的探索和改革现在的教学方法和手段,才能培养更多优秀的计算机人才。     

浅议数据库应用课程改革

数据库应用是在计算机专业、信息工程专业甚至通信工程等专业都是一门重要的课程。属于专业必修类课程。以往的数据库应用课程,常常是照本宣科,或者辅以几个简单的实验,学生多数属于接受理论,应试获取高分,完成在校学习的目标。这样的过程,容易让学生轻视、淡视、乃至漠视实际技能的掌握,无法对数据库进行熟练的使用。为了纠正这些错误做法,面向工作岗位,增加学生的就业竞争力度。本文通过对教学过程中的总结与新课程改革方向的探索,提出了在数据库应用课程中,模拟工作过程,采用任务式教学手段,编写适合学生使用的教材。对课程进行了初步改革。     

中职计算机教学的新模式之我见

在科技飞速发展的当代,计算机已经得到普及和推广。在职业教育里,要培养培训技能型人才,这是中职教育的中心。由于计算机的基础课程对现在的学生来讲早已不是难事,这就对计算机教学提出了更高的要求,由于之前的教学版本太陈旧,跟不上时代的前进,因此必须进行计算机教学的创新和改革,这里主要探讨计算机教学的新模式。     

ERP环境下高职院校会计电算化课程改革研究

高职院校经管类人才是否符合社会发展的需求是其生存发展的依据,而基于ERP环境下会计电算化课程是经管类、会计类人才必须掌握的一项专业技能。本文通过对于高职院校会计电算化课程发展现状的研究,找到了该课程实践中存在的若干问题,并提出了相应地解决对策。     

大学计算机基础课程教学改革探索

探讨了大学计算机基础课程教学改革思路.分析了近几年大学计算机基础课程教学现状和该课程的基本特点,以该课程的教学目标为导向,构建了契合信息化时代特点的教学模式,同时对教学方法和手段提出了调整和改革的思路.以课程教学任务为主线,提高学生的计算机文化素质和信息素养,培养学生成为理论与实践能力兼备的复合型人才.     

浙江育英职业技术学院信息技术与应用系

浙江育英职业技术学院信息系成立于1998年,是育英学院最早成立的系部之一。2009年,为适应学院改革、发展的需要,在原信息技术系和生物技术系的基础上成立了新的信息技术与应用系。     

延庆县落实中央一号文件 建设“绿色北京示范区”

<正>2011年中央"一号文件"首次聚焦水利,为水务改革发展迎来重大机遇。延庆县委、县政府根据中央和北京市相关文件,出台了《关于进一步加强水务改革发展的意见》,为"十二五"水务发展提供了强劲的政策支持。1年来,延庆水务围绕落实中央一号文件和北京市     

芜湖市水利改革发展实现“十二五”良好开局

2011年,芜湖市水务局积极抢抓水利改革发展机遇,加快水利基础设施建设,全年完成水利建设投资11.5亿元,比2010年增长近1倍,实现了"十二五"良好开局。一是重大水利项目取得突破性进展,青弋江分洪道工程进入全面实施阶段,即将开工建设。二是水利前期工作力度不断加