叠合层在预应力圆孔板楼盖加固中的应用

我公司接受了一项因资金短缺而遭二度停建的“半截子”工程拌的续建任务。该工程停建3年，期间又换过一次施工单位，主体建到3层平口(未扣预应力圆孔板)，在施工日志中发现，有8块低荷载等级的预应力圆孔板被分别安装在一层顶的4间客厅上，严重威胁住户的生命财产安全、由于主体已建到3层平口，且每间2块的这种圆孔板不知被安装在什么位置，要找出来并拆除它们并非易事。     

阿尔卡特朗讯:电信级新业务IP/MPLS承载网络的首选

随着新一轮网络转型和业务创新的开始,市场开始转向那些适合未来网络及业务转型、功能广泛的创新技术——业务路由。很显然,通过一张基于IP/MPLS的公共承载网络来提供多业务,不但符合运营商开源节流的业务策略,而且也是技术发展的必然。     

阿尔卡特朗讯:睿智传送,成就转型

传送网络,作为基础承载网络,是所有上层网络和业务的基石,在融合网络中的地位举足轻重。尤其在网络的不断发展和新业务层出不穷的今天,分组化数据业务日益成为承载的业务主体。阿尔卡特朗讯针对光网络下一步的演进,提出适用于目前市场的“睿智光网络”的网络建设理念。     

基于“主导—主体”结构的程序设计语言教学研究

根据程序设计语言课程的教学实际,在"主导—主体"教学结构的基础上,阐述在实践教学中如何基于Moodle平台实现教师在教学过程中的主导行为,并合理利用Moodle平台帮助作为学习主体的学生构建完整的知识体系,以促进学生自主学习能力的发展,建立并完善高级程序设计语言课程的教学模型。     

具有时变时滞耦合的二阶多主体系统的编队控制

多主体系统的编队控制是一类重要的网络协同控制问题.研究了在有向连接拓扑结构下,具有时变时滞耦合的二阶多主体系统的编队控制问题.通过一种多层领导机制的框架建模,得到了时不变编队、时变编队和时变轨迹追踪3种编队问题的充分性条件,并证明了各种预期队列是以指数的收敛速度形成的.数值仿真进一步验证了理论结果的正确性,为该理论在实际中应用起到指导作用.     

教育技术,为学科教学插上飞翔的翅膀

以多媒体为主要特征的现代教育技术在教学领域中的运用成为教育信息化的一个重要标志,它将对学科教学产生深远的影响。●多媒体教学影响传统教学理念传统教学具有长期的经验积累,     

学科特点与教师价值观——影响整合进入“深水区”的要素

要谈如何有效实现信息技术与课程整合,我们首先需要弄清信息技术与课程整合的目标。世纪初期北京师范大学何克抗教授在吸收国内外关于信息技术与课程整合研究基础上,提出了信息技术与课程整合的目标:培养学生的创新精神与实践能力。这一目标吻合了我国教育改革的初衷,也从教学信息化角度给出了近年来教育界轰轰烈烈讨论的"钱学森之问"的一种解决思路。     

佳鑫悦A-284多用途三脚架试用 创意之作

通常情况下,三脚架越重才会越稳,这是所有厂商的共识,但是消费者要求的却是稳定的基础上尽量轻便。而这一诉求显然会让厂商倍感纠结,既要满足功能诉求又要兼顾外观和成本,这并非易事。不过佳鑫悦A-284三脚架和BH68云台的出现似乎很好地回答了这个问题。     

主体参与意识下的英语词汇教学探索

英语学习中传统的死记词汇表的做法往往费时费力而收效甚微,广大英语教师如能将主体参与意识贯穿于词汇教学中,一定会取得显著的效果,甚至对学生的全面发展、终身发展都有很大价值。只有把主体参与的理论与词形、词义教学的实践联系起来,才能使英语词汇教学步入正确的轨道。     

众将出击为网络传输保驾护航

平安城市数以万计广泛部署的高清摄像头,形成非结构化、实时性、海量的数据流。承载网络作为视频监控业务的传输平台,需要提供不同于传统网络的性能与可靠性：无阻塞的承载网络设计。