浅议计算机基础教学中计算思维能力的培养

目前,我国计算机基础教学存在课程体系不完善、教学模式单一等问题。面对现状,本文阐述了如何培养学生的计算思维能力,提高学生运用计算思维来处理实际问题的能力,提高教学质量。     

《铝加工》杂志简介

<正>《铝加工》杂志是中国有色金属工业协会主管的双刊号全国性科技期刊,中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊,《中国期刊全文数据库》(CJFD)、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《美国化学文摘社》和《中文科技期刊数据库》全文收录期刊。国内标准刊号:CN50—1106/TF;国际标准刊号:ISSN 1005—4898;广告许可证:渝工商广字011197号;国内外公开发行,邮发代号78-134。     

高校思想政治理论课网络教学问题及对策研究

网络教学是时代发展的产物,在当今世界互联网与大数据等数字媒体广泛应用的时代背景下,不断加深思想政治理论课与网络信息技术的融合,建设适合思想政治理论课使用的高质量的网络教学平台,提高思政课教师网络教学技术手段的熟练度与学生的适应力,是今后思想政治理论课网络教学的重要研究课题。     

关于高中语文小说阅读教学的有效性研究

当前高考对语文教学提出的要求越来越严格,但对于小说阅读教学来说,受传统的教学理念的影响,致使教学模式存在一些问题,教学方法比较容易桎梏学生的思维,学生的学习主动性受到了不同程度的抑制。传统的小说教学过度关注语言基础知识的讲解和记忆,对于小说情节的解读、人物的分析、小说所反映的社会现实,以及小说内容与当时社会背景之间的联系分析较浅,没有充分利用小说所反映的现象激发学生积极思考,限制了学生创造性思维的发展和分析能力的提升。基于此,本文探讨了高中语文小说阅读教学的现状并提出有针对性的优化策略。     

探究体验式教学在中学数学中的应用

数学和语文、英语并称三大主要学科,可见其本身重要的学科地位。然而数学的教学近年来一直得不到重大的发展,归根结底在于数学的理论化知识内容较多,且更为复杂,很难规划细致的知识框架,且对学生的理解能力和逻辑思维能力较为严格。本文将集中围绕中学数学的教学展开讨论,分析探究体验式教学的优势,并提出具体可行的教学措施仅供广大教师进行教学参考。     

基于微信平台的混合式教学模式研究与实践

随着互联网技术的不断发展,微信已经成为人们生活、学习和工作的一部分。通过充分利用微信平台的优势,采用混合式的教学方法将传统的线下教学与网络线上教学结合起来,构建基于微信平台的混合式教学模式,能加强师生间的交流,提高学生学习的积极性,提升学习效果。     

“互联网+”背景下的教学资源库建设

为了提高教学质量和教学效果,各高校均建立起教学资源库供学生学习,在实际应用中也取得了显著的成效。互联网的发展为高校的教学资源库建设赋予了新的视角,实现教学资源库建设转型的重要机遇,是现代化建设的主推模式,可以实现资源的共享和先进性。本文首先介绍了教学资源库建设的关键环节,其次提出了现阶段“互联网+”背景下教学资源库建设存在的问题,最后分析了优化教学资源库建设措施,满足多样化的学习模式,促进高校培养出高水平技能人才。     

石油化工罐区安全仪表系统的设计与应用

随着我国石油化工企业规模的不断扩大,相应的储存罐区也在不断递增,近年来因为罐区发生火灾、爆炸事故均造成了重大的社会影响。本文通过对石油化工罐区的安全仪表系统设计和应用等内容的阐述,明确安全仪表系统能够作为独立保护层有效防范罐区生产安全事故,为企业的安全运营起到重要保障作用。     

探索疫情下药物分析课程网络教学新模式

药物分析作为药学本科专业一门重要的必修课程,主要讲授的是对药物进行全方面控制。本文探讨在受到新冠肺炎疫情影响下,如何在线上做到从多方面入手,优化以往教学方案,大力建设药物分析网络课程资源,开创线上教学新模式。     

基于机器视觉的抓握状态模型及其适用性

为了实现手部功能障碍患者在抓握康复训练中手部状态的数字化,提出采用抓握状态模型对手部状态进行识别,并通过实验分析模型的适用性与鲁棒性。首先,提出一种手部抓握状态模型,抓握对象,手部抓握类型以及手部抓握状态判定的流程。然后,采用Leap Motion对5名受试者抓握ARAT(Action Research Arm Test)标准物时的动作进行跟踪,分析抓握状态模型的适用性。最后,通过实验中抓握状态模型参数的离散度分析抓握对象尺寸、手部差异和抓握角度对抓握状态模型稳定性的影响。实验结果表明:实验中抓握状态模型参数的平均相对标准偏差为0.637,且该抓握状态模型具有良好的适用性和鲁棒性。采用基于机器视觉的抓握状态模型对手部状态识别基本满足对手部运动跟踪精度高、处理速度快等要求。