基于项目化教学的《塑料成型工艺与模具设计》课程改革与实践

基于项目化教学,就模具设计与制造专业核心课程《塑料成型工艺及模具设计》的教学设计理念与思路、教学内容、教学实施的改革进行了探讨,提出了具体的改革方案并进行实践,取得了良好的教学效果。     

浅析工程投标项目化管理措施

工程项目投标是一个关键环节,为了制定出合理的投资策略,需要收集投标信息、对施工现场进行思考和分析,做好项目投标的管理工作。基于此,文章通过对项目化管理概念的提出,分析了项目化管理投标的特点,最后对工程投标项目化的管理措施进行探讨,以期为同行业交流借鉴。     

《建材化学分析》项目化教学的研究与探索

本文将无机非金属材料专业的《建材化学分析》课程与水泥企业化验室的分析检验项目相结合，从内容编排、教学方法及考核方式等方面对该课程项目化教学的教学方案进行了探索。     

项目化教学在书籍装帧课程中的创新与实践

随着教育的不断改革与进步,教育领域涌现了许多新的教学方法,其中项目化教学方式便是典型代表。在书籍装帧课程中运用项目化教学,有助于提高学生的学习自主性和积极性,实现艺术教育的个性化,满足当前的社会市场需求,具有一定的现实意义。     

噪声污染控制技术教改探讨

噪声控制技术课程教学中不同程度地存在教学内容陈旧、教学手段单调和实践教学较少等方面的不足。文章从项目化教学入手,改进教学方法和评价体系等几个方面提出了相应的解决措施,从而改进噪声控制技术课程教学模式,保证教学质量。     

应用型高校本科《数字图像处理》课程项目化教学方法探索

针对数字图像处理课程涉及学科众多、理论性强,学生难以实现从理论到编程实践的跨越的状况,引入了项目化教学方法。该方法共分为五个阶段,通过强化其中的图像处理算法的制定和编程实现这两个阶段的训练,有效的提高了学生对图像处理算法理论的理解,锻炼了学生的编程实践能力。通过这一教学改革,提高了学生的学习兴趣与主动性,提高了教育教学效果,增强了学生的综合能力。     

浅谈分层教学与项目化相结合的《计算机应用基础》课改模式

《计算机应用基础》是高职院校的一门公共理论基础课程,以培养学生计算机基础应用和基本操作能力,扩充计算机软硬件等方面的基本知识为目的。随着计算机教学的从小普及化,高职院校《计算机应用基础》课程的内容和体系也随之产生了变化,由原本的基础理论逐渐向实践操作深入,并且操作难度也随之加大。本文通过教学实践,结合分层教学与项目化教学各自的优点,提出了高职院校《计算机应用基础》课改的新模式。     

高职院校《数据库开发与应用》项目化教材建设的探索

本文对现有高职院校《数据库开发与应用》教材建设的主要问题进行了分析，并对项目化教材的内容组织、项目选取、任务结构设计、教材立体化等教材要素进行初步探讨，认为项目化教材应以一个软件开发项目为中心来组织内容，成为包括纸质教材、实验指导书、电子课件等多种形式的“立体化”教材。     

化学分析检测技术课程中的项目化教学法

在工业分析与检测专业中,化学分析检测技术课程采用项目化教学法,将理论教学和实践教学有机结合,让学生带着任务主动参与到教学环节中,使学生在完成项目任务的过程中,提高学生自主学习兴趣,培养学生各方面的能力,更好地提高学生的专业知识和实际操作技能水平,从而实现高职教育培养高素质技能型人才的目标。