工艺因素影响焦炭颗粒耐压强度的试验研究

焦炭颗粒的耐压强度一直是焦炭颗粒最重要的性质之一。利用最近提出的表征焦炭颗粒耐压强度的新方法，就模压压力、加压方式、粒度组成范围、粒度大小、粒度配比等因素对单粒度或多粒度组成焦炭颗粒耐压 强度的影响进行了较为详细的试验研究。结果表明：（1）焦炭颗粒的粒度大小和粒度范围均可用其原始平均细度来表征。焦炭颗粒的原始平均细度越大，其耐压强度系数也就越高；（2）多粒度组成焦炭颗粒混合料的耐压能力比单粒度组成混合料的耐压能力要高得多。对多粒度组成焦炭颗粒而言，模压压力及粒度组成配比对其耐压强度系数的影响不甚明显；（3）分阶段缓慢加压到位比一次快速加压到位有利于提高焦炭颗粒的耐压强度系数。     

基于iebook的电子书播放外部视频功能的实现

Exe类型电子书制作软件集成文字内容和小图片非常容易,效果也很不错,但是对集成高品质的音视频、数码照片等大容量数据文件却无能为力。通过对iebook超级精灵自带模板以及Exe电子书文件的深入分析,把flash技术、流媒体对象和file协议有机结合,实现动态加载指定相对路径下的外部视频文件到电子书中,大大提高了iebook超级精灵在处理多媒体方面的实用性。     

汉画像石的文化渊源

作为汉代厚葬习俗的产物,汉画像石的出现和发展,既有一定的物质基础作为保障,更有思想文化的深层背景。分别从楚文化、道教文化、儒家文化、汉代精神四方面阐述了其对汉画像石的影响。     

中国剪纸的现代图形艺术美

中国剪纸艺术是中国艺术家的抒情诗,这种独特艺术式样造就了深厚的文化艺术积淀,是学习和研究现代图形设计,获得艺术新发现、新灵感的重要文化艺术的源点。与中国剪纸艺术所要吟颂和歌唱的富有情感化、人情意识、关爱自然的美好心境一样,现代图形设计艺术家以现代人类所特有的“自我关爱”方式,将理性化、秩序美、多元思维等艺术特征相融会贯通,向世人表述着一种清新的视觉艺术语言。中国剪纸的这种艺术神韵,为现代图形设计艺术诱发了联想的广阔空间。     

论城市品格的塑造——以镇江为例

城市品格是城市无形层面里最本质的部分。城市品格的塑造需要渗入人文精神和城市特色,这样才能使人们生活得更美好。对镇江而言,要塑造城市品格,就需要立足镇江的历史与现实,结合镇江民众的思考,从功利与超功利的角度进行具体的探索。     

长株潭城市群郊野山区旅游开发的理论思考与实证分析

文章以长株潭城市群"两型社会"为目标引领,以城乡统筹理论为实践指导,系统分析了长株潭城市群郊野山区发展旅游休闲的可行性与必要性。在此基础上,以金龙天池民族生态乐园旅游开发为实际案例,详细探讨了长株潭城市群郊野山区旅游休闲开发应遵循的原则与应注意的问题。     

关于培养大学生团队精神的一些思考

文章解析了团队及团队精神的内涵,分析了大学生团队精神缺失的各种表现,提出了培养大学生团队的精神的几种方法。     

论宫本百合子的女性自立意识——以《伸子》为例

《伸子》是以宫本百合子自身的美国留学经历为题材,描写了她自己从恋爱、结婚到离婚经历的自传性小说,被宫本百合子称作"自身的古典"。在这部小说中,伸子与母亲、伸子与丈夫佃、伸子与素子等人的关系错综交织在其中。而伸子真正的成长以及自立意识的深化,也就是在处理与这些人物关系过程中成立的。从三类人物关系着手,探寻其中伸子对自立,特别是精神自立的追求。在此基础上,从《伸子》的自传性出发,揭示了主人公和作者思想构造的内容。     

陈毅精神“进课堂”,加强社会主义核心价值体系教育

本文对如何推进陈毅精神进课堂,加强大学生社会主义核心价值体系教育进行了探讨。加强教学研究,实现理论要点向教学要点转化;实行一门为主,多门渗透的教学模式;积极探索三个结合,充分发挥第二课堂和第三课堂的作用,构建陈毅精神传承教育的大课堂。     

大学数学教学期盼人文精神渗透

由于受我国传统教育理念的影响,大学数学教学只注重数学实用性而忽视了数学人文性,导致被培养者人文素质较低,他们获得的是一种“不完整”的数学。针对目前大学数学教学的现状,阐述了大学数学教学渗透人文精神的重要性和可能性,大声呼吁大学数学教育工作者在教学中应进行人文精神渗透,切实提高学生的人文素质,培养出既具有扎实的数学知识又具有爱国情操、高尚人格的优秀人才。