钇、钪分离工艺的新进展

本文简要介绍中国科学院长春应用化学研究所近年来在钇、钪分离工艺研究方面的新进展。     

人工神经网络基本原理（1）

本文从神经元的解剖学到种经网络理论的研究作了一个简要的概述，介绍了几种重要的典型网络的模型结构和学习算法。对误差反向传播学习算法进行了详细的推导，给出了采用Ｓ型作用函数的ＢＰ网络具体学习算法，说明了ＢＰ网络学习算法存在的问题。     

采样信号的频谱

本文指出采样信号的频谱等于零,并分析了采样点上的连续函数。     

在袖珍计算机上进行冲裁压力中心计算

本文针对教学环境中冲裁压力中心计算的需要,以及为减少内存占用、提高运行效率介绍了顺序有向原则输入法,以自动解算公切线为框架的算法,优化定义语句,得以在使用方便,但内存很小的袖珍计算机上实现了冲裁压力中心的自动计算。     

用盐析法分离硼酸甲酯共沸物的研究

硼氢化钠是一种良好的还原剂,在医药工业上有广泛用途。也是生产硼氢化钾、硼烷的原料。 硼氢化钠的生产,工业上一般采用氢化钠硼酸甲酯法,即把硼酸与甲醇进行酯化反应,得到硼酸甲酯后,再与氢化钠反应制成产品。反应式如下:     

Steady-state weights solution to affine projection algorithm

A new expression of the weights update equation for the affine projection algorithm (APA) is proposed that improves the convergence rate of an adaptive filter,particularly for highly colored input sign...     

生物信息学教学与医科学生计算思维培养

随着生命科学与计算科学的交叉越发紧密,计算思维培养已成为医学院校计算机教育的研究热点。文章分析生物信息学与计算思维培养的关系,提出以生物信息学为课程载体,在"让思维具有计算特征"的教学中培养医科学生的计算思维能力。     

关于算法设计与分析课程教学大纲的调查报告

针对网络搜索得到的36所高等院校算法设计与分析课程教学大纲,对其核心要点进行统计、分析,展现该课程教学大纲的现状和问题并分析原因,提出教学大纲应着重体现学生的主体作用和自主学习能力、创新能力的培养,强调制定好的大纲贵在执行,以更好地服务于教学和强化学生能力的培养。     

基于计算思维的程序设计类课程教学实践

介绍计算思维的概念和特征,提出在程序设计类课程中强化计算思维的两种方法,即上机操作和算法多样化。以哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院C语言程序设计课程为例,介绍强化计算思维训练的教学实践手段。     

“算法设计与分析”课程教学与实践方法探讨

"算法设计与分析"是信息类相关专业的核心课程之一。文章针对课程教学中存在的问题,根据课程特点,就教学内容、教学方法、教学实践方面的改革进行探讨。