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951.
952.
有效地运用学习策略有助于提高学生的听力理解能力.阐述了听力理解学习策略训练的模式和内容,提出了有针对性的学习策略训练,着力于培养学生使用学习策略的意识,以进一步提高其听力水平. 相似文献
953.
邬静洁 《杭州电子科技大学学报》2008,(4)
书面话语是指用书面语进行交际的语言形式,它以组块(chunks)和段落的方式进行语义推进,往往会运用明晰的衔接手段来组接文本,但文本的连贯跟表面上的衔接无关,实际上是交际者心理的连贯,是文本信息在交际者大脑中与认知语境相结合而建构起来的意义统一。本文从认知和语用的角度对书面话语的建构及理解进行探讨,以期对文本的阅读理解教学提供理论指导。 相似文献
954.
955.
一种基于频域滤波的图纸背景坐标网格去除技术 总被引:1,自引:0,他引:1
在模拟测井曲线图的矢量化过程中,为了避免图中的背景坐标网格给曲线自动跟踪造成的干扰,在跟踪前需要先将背景坐标网格线去除.为实现有效去除,提出一种基于频域滤波的"十字-低通滤波"算法,先采用"十字"滤波去除垂直和水平的边缘,然后通过低通滤波去除剩余的网格线,并提出一种自动确定低通滤波半径的方法.实验结果显示该算法对于均匀网格具有较好的去除效果,为进一步探讨基于频域去除网格线提供了参考价值. 相似文献
956.
张昊 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(7):109-110,112
前理解的存在使得我们的理解成为可能,但不恰当的前理解的存在对于交流过程则是一场灾难。这种不理想的交际现象在以语言为主要表演手段的相声中表现得尤为明显。以传统单口相声《山东斗法》中的交际受挫状态为例,分析了正确而恰当的前理解对于理解的必要性。 相似文献
957.
The back-propagation neural(BPN)network was proposed to model the relationship between the parameters of the dieless drawing process and the microstructures of the QSi3-1 silicon bronze alloy.Combined with image processing techniques,grain sizes and grain-boundary morphologies were respectively determined by the quantitative metallographic method and the fractal theory.The outcomes obtained show that the deformed microstructures exhibit typical fractal features,and the boundaries can be characterized quantitatively by speed will cause a smaller grain size together with an elevated fractal dimension.The developed model can be capable for forecasting the microstructure evolution with a minimum error.The average relative errors between the predicted results and the experimental values of grain size and fractal dimension are 3.9% and 0.9%,respectively. 相似文献
958.
959.
吴安萍 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2008,(1):201-202
以功能语境理论为指导,以具体的语篇为分析语料,从文化语境(语类)和情景语境(语域)的角度对语料进行分析研究,探讨功能语境指导下的英语阅读教学模式.经研究发现,英语阅读教学模式是从语篇(语义理解)到语境再到语篇(评价)过程,同时该模式具有双向性特征. 相似文献
960.
王晶晶 《昆明冶金高等专科学校学报》2011,(6):25-27,45
分析了学生在大学英语听写测试中容易出现的书面错误,指出导致听力理解困难的因素主要有语音、词汇、语法、母语负迁移引起的语际错误、个体影响等,针对以上问题分析了解决的策略。 相似文献