幼儿教师口语教学中的口语训练技巧分析

幼儿教师在教学过程中的口语是及其重要的,因此对于幼儿教师的口语训练是非常有必要的。幼儿教师应该掌握一定的口语训练技巧,幼儿教师口语主要包含的是在教学过程中的导入性语言、教学提问的语言以及在教学过程中,幼儿教师讲授知识的语言。在教学过程中,提问贯穿于整个课堂之中,因此对于提问性语言的技巧掌握是及其重要的。本文主要通过幼儿教学的相关经验以及课堂教学过程中的实例,对幼儿教学中的口语训练中的技巧进行分析。     

学前教育专业校本课程中融入职业情感养成训练的思考与实践

当前,幼儿园教师责任、压力越来越重,但职业情感却日益缺失的矛盾突显,这一方面是因为幼儿教师队伍流动性大,相当一部分从业人员对职业发展缺少长期规划,对从教的艰辛和工作价值没有足够的认识;另一方面是因为幼儿教师在重重压力下职业情感出现异化,对职业倦怠感缺乏有效的调适途径和方法。这在很大程度上影响了幼儿园的教育教学工作和幼儿教师的个人成长。因此,在幼儿教师选择学前教育专业之初对其加强职业情感的训练和培养就具有了非常重要的现实意义。作为未来的教育者,学前教育专业学生在注重专业学习、技能训练的同时,更要注重职业情感的养成。只有这样,今后才能以极大的热情投入到教育教学工作中去。     

云南高校影视类专业学生创作能力培养的方法

培养学生的创作能力是基于云南高校影视人才培养现状和云南本土对影视人才的需求而确立的目标定位,目的是让学生逐步生成创作能力继而创作出优秀的影视作品。本文将从目标定位、实践训练、教学服务创作、校企合作这四个方面来阐述培养学生创作能力的方法,提出通过对学生创作能力的培养来实现云南影视人才质量的提升。     

输出驱动假设和口语输出中思维习惯的转变——以非英语专业研究生英语口语教学为例

作为中、高级学习者的非英语专业研究生,已经具备足够的语言基础和优化语言输入,但对于口语输出的质量和强化却知之甚少。输出驱动假设理论能帮助他们认识到输出的强大驱动力,同时提高口语输出的准确性和复杂性。思维习惯的转变是以输出驱动为前提而实现的语言质的飞跃,它的实现依赖于感悟能力的训练。     

射击运动员运动伤病探讨

射击运动是我国的传统优势运动项目,在历届奥运会上为我国争得了无限荣誉。而射击运动员的运动损伤则是长年累月超负荷的训练、长时间静力性训练等因素造成的。本文根据作者从事射击运动队队医工作十多年的发现,总结出射击运动一般伤病的病因、机制和规律,以及治疗方案,给射击运动损伤的伤病治疗提供借鉴和参考。     

高校工程训练中心设计分析

根据高校工程训练中心的特点,重点讨论了训练中心设计过程中的注意事项,包括设备要求、噪声隔离、气体安全使用、供电保障与安全、给排水保障等内容,以使工程训练中心设计得以优化,为高校工程实践教学提供了基础。     

浅谈高中田径训练工作

田径运动是世界上最普及的运动项目之一,也是高中体育教学的基础科目,本文通过跟踪调查法、文献资料法,并结合多年田径训练的工作经验,探讨了如何抓好高中田径训练工作,并提出了相应的建议与对策.目的在于提高田径训练的成绩和训练效果使训练质量达到一个更高的台阶.     

浅议环境艺术设计教学中的制图语言训练

制图语言训练是环境艺术设计专业基础教学中的重要部分。该文通过分析环境艺术设计制图语言训练的相关概念及其基础教学中的重要性,剖析教学实践中存在的难点,探讨和研究适合于设计教学的制图语言训练方法,并从中总结教学经验。     

浅议高职体育引入素质拓展训练

本文以高职体育教学为例，系统分析了在当前形势下，如何将素质拓展训练方法理念融入到高职体育教学工作之中，并针对性提出了相应的融入建议与策略。     

做好田径业余训练工作之我见

体育中心的田径业余训练是全县体育工作的重要组成部分,它承担着培养和造就部分具有运动天赋人才的重任,使他们的运动技能和水平达到一个高度,为高一级体育中心输送体育后备人才,通过参加上一级的田径比赛,为全县争光奠定基础。搞好体育中心的田径业余训练,有利于引领全体师生积极参与业余体育活动,践行和落实《国家全民健身计划》,使体育中心形成良好的体育氛围,进而促进体育中心工作全面发展。