首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7169篇
  免费   231篇
  国内免费   147篇
电工技术   111篇
技术理论   2篇
综合类   884篇
化学工业   1020篇
金属工艺   174篇
机械仪表   650篇
建筑科学   957篇
矿业工程   219篇
能源动力   88篇
轻工业   112篇
水利工程   146篇
石油天然气   148篇
武器工业   32篇
无线电   323篇
一般工业技术   599篇
冶金工业   413篇
原子能技术   61篇
自动化技术   1608篇
  2024年   9篇
  2023年   47篇
  2022年   102篇
  2021年   115篇
  2020年   94篇
  2019年   202篇
  2018年   116篇
  2017年   87篇
  2016年   99篇
  2015年   152篇
  2014年   403篇
  2013年   383篇
  2012年   472篇
  2011年   625篇
  2010年   496篇
  2009年   361篇
  2008年   376篇
  2007年   412篇
  2006年   388篇
  2005年   330篇
  2004年   330篇
  2003年   343篇
  2002年   279篇
  2001年   243篇
  2000年   176篇
  1999年   172篇
  1998年   157篇
  1997年   109篇
  1996年   86篇
  1995年   56篇
  1994年   56篇
  1993年   41篇
  1992年   31篇
  1991年   23篇
  1990年   15篇
  1989年   14篇
  1988年   9篇
  1986年   7篇
  1985年   17篇
  1984年   11篇
  1983年   16篇
  1982年   8篇
  1981年   21篇
  1980年   13篇
  1979年   7篇
  1978年   8篇
  1977年   4篇
  1974年   3篇
  1972年   3篇
  1971年   3篇
排序方式: 共有7547条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
本文通过对工程陶瓷的断续与普通磨削试验,讨论了两种磨削方式的表面质量及影响因素,并对断续磨削的适用范围进行了分析。  相似文献   
72.
利用ICP、DTA、XRD、SEM和EDXA测试方法,研究了磷渣在制备高C3_S熟料过程中的作用机理。研究结果表明,磷渣对高C_3S熟料烧成的促进作用主要是由于磷渣中CaSiO_3的“晶核作用”。  相似文献   
73.
为实现面向能力的人才培养,在CDIO工程教育理论的指导下,从《软件工程》的工程性特点着手,讨论如何全面实施CDIO人才培养理念,以CDIO能力培养大纲为依据,以CDIO的人才培养模式指导课程建设,建立理论与实践相结合,多维度、立体化的《软件工程》课程内容体系,为培养具有国际竞争力的软件工程师奠定坚实基础。  相似文献   
74.
针对在3dsMax中制作镂空植物因建模文件容量过大以及使用常用的镂空贴图方法而致使导人到VRP中的模型运行速度过慢,或出现图片数据丢失情况问题,简单介绍利用Photoshop软件图片处理功能,并结合3dsMax进行镂空材质贴图设置.设计一种将图片导入到VRP中最终实现植物镂空效果的制作方法,该方法可简化建模的制作过程,缩小图片对空间容量的占用,并能较好地逼真还原。  相似文献   
75.
在中职、高职类院校,项目式教学正在被推广,在项目式教学模式下,我们把实际的企业项目带到课堂,同时,我们也希望借鉴有益的企业对员工的评价方法。基于此,提出在原有的项目式评价学生体系下,增加对学生承诺的考核方法,并给出切实可操作的研究方案。增加对学生承诺的考核旨在充分发掘学生的潜能,对超出学生承诺的专业能力的成绩给予鼓励。  相似文献   
76.
物联网技术发展迅速,但高职物联网应用技术专业教育尚处于初期,因而科学、直观、紧扣实际、有效激发学生专业学习的第一课尤为重要。以物联网应用技术实例为专业教育切入点,采用阶梯式递进的方法带领学生走进物联网,感知物联网,从而充分调动学生专业学习积极性,更好地让学生了解专业人才定位,明确学习目标和就业方向,为整个物联网应用技术专业教育打下坚实基础。  相似文献   
77.
基于对《土木工程CAD》教学中案例教学方法存在的问题的分析,结合《土木工程CAD》课程教学内容,通过精心选择案例,在课堂教学、实训教学和课程考核中应用教学案例,改善课程教学效果。教学实践表明,案例教学方法的应用明确课程的学习内容,激发学生的学习兴趣,保证课程教学效果,提高学生分析和解决问题的能力。  相似文献   
78.
目的建立稳定、高效表达重组铜绿假单胞菌外毒素A(rEPA)的工程菌发酵及表达产物纯化工艺。方法规模化发酵表达rEPA的重组大肠杆菌rPE553D,离心收集菌体,渗透压调解使菌体周质间隙蛋白释放后,高速离心收集蛋白溶液。经DEAESepharoseFF、PhenylSepharose6FF疏水层析和SOURCE30Q强离子交换层析,超滤浓缩纯化rEPA。用HPLC、SDS-PAGE和Westernblot等方法检定生化和免疫学特性,并用小鼠和Vero细胞检定毒性。结果每55L培养基中rEPA产量超过4g,纯度在95%以上,细胞毒性降低了至少32000倍。其余各项指标均符合《中国生物制品规程》要求。结论已建立了收率高、纯度好、稳定、适合规模化生产rEPA的工艺。  相似文献   
79.
就目前高等学校公共基础课程教育的现状,以计算机基础课程为例,探讨如何调整课程内容、尝试新型教学方式,论述如何开展公共基础课程教学方法与手段改革,通过课前、课堂和课后实施教学艺术,加强、充实实训内容,增进网络资源共享课程建设,促进教学质量提高。  相似文献   
80.
Over the past decade, ionic liquids (ILs) have become one of the fastest growing “green” media for chemists and engineers due to their superb physicochemical properties. The applications of these remarkable salts in reactions and extraction processes have been extensively investigated and reviewed. This review, however, highlights recent advances of ILs as versatile “green” engineering liquids in a variety of industrial applications including heat transfer fluids, azeotrope-breaking liquids, lubricants, electrolytes, liquid crystals, supported IL membranes, plasticizers, and more. This review is not intended to be comprehensive, but rather to discuss the potentials of ILs for diverse industrial applications.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号