车辆动态称重系统的补偿算法研究及其软件设计

车辆动态称重系统作为治理超限运输的主要工具,其测量精度一直是主要的研究课题.通过动态称重的实测数据,运用一元线性回归方法,建立以速度作为补偿因子的补偿模型,然后用该补偿模型对动态测量结果进行修正,并进行了相应的软件设计.实际应用表明该补偿算法具有一定的精度和实用价值.     

项目式教学在独立学院“计算机语言”课程中的应用

独立学院是我国现代教育体系的重要组成部分,为了提高教育质量,增强其毕业生的市场价值,独立学院必须从自身条件出发,进行深入的教学改革。研究了项目式学习法应用于独立学院"计算机语言"课程教学的改革思路并探讨了该方式对提高独立学院学生计算机实际应用能力的影响。     

研究型教学在实践教学体系构建中的应用

研究型教学强调通过问题进行学习，把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线，有助于培养学生综合能力。本文探讨了在研究型教学理念的指导下，构建完整的程序设计实践教学体系的必要性及关键问题，指出以实践教学为突破口进行研究型教学的可行性，并给出了程序设计实践体系的具体构成和研究型教学对教师能力的要求。     

Autolisp中的坐标变换及柱坐标的函数表

在参数建模中 ,应用Trans函数对不同坐标系中给定的点进行坐标变换 ,使Polar函数的参照点保持原来的空间位置。使用表处理函数和Polar函数连接 ,表达含有变量的柱坐标     

GBTM：一种P2P系统中基于群组的信任模型

目前在P2P网络中,缺乏有效的机制来提高系统的安全性,存在许多恶意行为,信任模型已经成为P2P应用研究的一个重要课题。文中对基于信任机制的P2P网络进行研究,根据节点的兴趣、爱好建立不同群组,节点总体信任度由节点之间直接信任度、组与节点之间信任度、组间信任度以及多重参数合成,并通过针对诋毁恶意节点攻击、协同作弊攻击两种不同的攻击模式下的仿真实验表明,该模型具有较高的下载成功,并且能使节点负载处于可控范围内。     

基于建构主义的独立学院C语言课程教学改革实践

针对独立学院学生的特点,以课程改革为契机,提出基于建构主义的项目法教学方式,探讨在任务驱动教学模式下的"C语言程序设计"教学改革实践。     

建立安全生产管理体系有效实施安全生产

近年来,频频发生的安全生产事故为我国企业的安全生产管理敲响了警钟,社会、经济的发展和国民素质的提高．使得人们更多地关注安全问题．企业不仅应当注重生产经营、销售等流程,更应该在生产的各个环节上加强安全管理．从而促进企业的可持续发展和营造新的竞争优势。航天企业的发展关系到我国的国际竞争力．其安全生产显得尤为重要,从航天一级危险源的安全管理的现状和安全生产存在的问题入手．来说明建立企业安全生产管理体系对航天企业经营的重要作用。     

计重收费系统质量检验评定标准的研究

本文通过对各路段计重收费系统实施情况的调研,制定了计重收费系统质量检验评定标准,对控制计重收费系统各环节的质量、保证系统的实施效果具有一定的指导作用.     

电位滴定法测定回收废料中钴的含量

介绍一种适用于回收废料中钴含量测定的铁氰化钾电位滴定法，方法的标准偏差Ｓ小于０．１５，回收率９９．４％￣１００．７％。     

超限运输检测系统应用软件的设计与实现

通过分析超限检测系统的需求,提出了分布式构架及分系统模块化的软件方案,并进行了系统的结构及流程的设计。通过开发的相应软件在多个超限站的应用表明了该软件具有较高的稳定性、可靠性和准确性,完全满足标化超限站的要求和实际应用的需要。