大数据环境下的高校“微课”开发

随着我国高等教育规模的不断扩大和信息技术的不断发展,传统互联网和移动终端作为传播的主要方式已悄然改变了人们的生活、工作和学习方式,并为“微课”的发展提供了良好的技术支撑。在“微课”引起广泛关注的今天,如何更好地利用高校历史数据库中积累的大量的教学相关数据,包括学生数据、教师数据、课程数据、教学资源数据、科研数据等成为开发难点。这些数据分散在学籍管理系统、选课系统、科研管理系统、就业信息管理系统等各种独立的系统后台关系数据库中。在大数据时代,教师和管理者们更应从这些数据库中挖掘出敏感信息,以分析学习者的状态和行为,从而突破了传统教学方式的时空束缚,为学习者展示了一个更广阔的全新的学习世界、一个独立的学习思考空间、一个平等的学习的机会,在一定程度上可弥补课堂教育资源的不足、提高教学资源的利用效率,并能更好地满足继续教育和终生教育等教育模式的需要。这就是大数据环境下“微课”的开发目的。     

树立教育生态理念 创造和谐教训环境

运用生态学的基本原理,把学校看成一个生态系统,把教学训练活动看成一个有机的生态整体。以教学生态、课堂生态理念构建课堂教学生态系统,研究生态教育对军事教育训练的影响,这对构造和谐的教学训练环境,推进军事教育改革是十分必要的。     

酸酐用量对固化环氧树脂热性能的影响

研究了酸酐/环氧当量比r对双酚A型E-44环氧树脂固化物耐热性能的影响。结果表明:随着酸酐/环氧当量比的增加,固化产物的热变形温度HDT,玻璃化转变温度Tg以及热分解温度也不断的提高,在酸酐与环氧树脂的当量比为1.1∶1时,固化产物有最佳的耐热性能。     

牟平沁水河橡胶坝水文测验的探索

牟平沁水河橡胶坝水文测验断面采用观测橡胶坝坝上水位和坝上水深的方法,间接求出不同时刻的坝高,较好地解决了橡胶坝坝高的观测问题,并推求过坝流量,为橡胶坝测流作了有益尝试,取得了初步成果。     

HFC网络回传信号频谱监测系统的改进和应用

目前专门针对回传噪声监测的设备比较昂贵,而监测设备配合使用混合切换器,可以在成本相对较低的情况下实现网络回传噪声远程监测。     

工作过程课程体系下高职学生的信息素养培养

分析目前高职院校缺乏信息素养教育的现状,提出可行性对策,特别针对目前基于工作过程的课程体系改革,以ERP工程师的工作过程为例,对学习领域和岗位技能进行分析,在此基础上提出穿插其中的信息素养教育实施方案,达到提升学生信息素养的目的。     

Linux系统的网络安全性问题分析及解决方案

针对Linux系统由于开放其源代码而导致其系统安全性漏洞增多的现实,在分析Linux系统的不安全因素及漏洞的基础上,重点分析提高Linux系统网络安全应用的措施,同时结合电子商务的实际应用给出网络安全解决方案,对于Linux网络应用安全防范有参考借鉴的意义.     

极谱催化波测定尿铅

取尿2.5毫升放10毫升烧杯内,加2:5(V/V)硫酸硝酸混合液0.5毫升及2滴高氯酸,盖以合适的称量瓶盖。放电炉上用调压变压器控制加热消化至无色透明,取下冷却后再加1滴高氯酸重加热至冒烟不烧干,冷却后加少量重蒸水敞口蒸至近干取下,加2.5毫升底液(配制:取1％抗坏血酸60毫升,10％酒石酸20毫升,10％碘化钾20毫升,0.1％聚乙烯醇2毫升,加水至200毫升)。用JP-1A示波极谱测定:三电极,导数,原点电位-0.40～-0.45伏(对SCE),“电流倍率”0.004～0.01,峰电位在-0.50～-0.56伏。用标准加入法计算含量。     

变尺度粒子群算法及其在工业软测量中的应用

粒子群优化算法是一种基于群体智能的随机优化算法,具有收敛速度快、设置参数少、算法简单、容易实现等优点,其缺点是容易陷入局部最优解。变尺度法是一种可靠的局部快速寻优方法。为了解决了基本粒子群优化算法易陷入局部最优的问题,本文提出了一种基于变尺度方法的自适应变异粒子群优化算法。在本文算法中,粒子群每进化一代后,对所有粒子执行变尺度搜索,寻找更优个体,从而使算法具有动态自适应性,能够较容易地跳出局部最优。在延迟焦化生产过程中,汽油干点是衡量汽油的一个关键指标,建立汽油干点的软测量对延迟焦化生产实现卡边控制和提高装置的经济效益是有必要的。在实际生产过程中,无法在线测量延迟焦化汽油干点,只能采用离线实验室分析的方法获得,但离线分析不能满足控制的要求。基于软测量技术而开发的延迟焦化汽油干点软测量模型,使汽油干点的在线测量成为可能。目前,工程上一般采用BP神经网络来训练软测量模型。BP神经网络的学习算法是决定BP神经网络预测质量的关键。鉴于此,本文将所提出的变尺度粒子群优化算法用于BP神经网络学习过程中,并将本文方案的预测结果与文献方案进行了对比实验。实验结果表明,与文献方案相比,本文方案具有较好预测精度和良好的泛化能力,具有较好的应用价值。