基于Stearns-Noechel模型的混色毛条颜色预测

 由于有色纤维混纺后难以准确预测目标色的颜色构成,其颜色预测一直是生产中有待解决的难题,为此,在Stearns-Noechel模型基础上探讨有色毛条混色的颜色匹配公式。通过统计分析改进公式中的M常数,提出新的预测公式,并与原公式进行对比。结果表明:改进后的公式在线性关系和匹配精度上都有了不同程度的提高,尤其是针对波长修正的M值所建立的新模型,在匹配90个样品时,色差小于3.0的个数占91.11%,平均色差降低为1.679 CIELAB单位,表明该模型适用于混色毛条的颜色预测。     

基于产业背景下高职服装专业教学改革现状及对策--以嘉兴职业技术学院服装专业毛衫方向为例

以嘉兴职业技术学院服装专业毛衫方向的教学改革为例，阐述了在当前服装产业背景下高职服装专业教学改革现状。针对目前高职服装专业教学改革中存在的问题，提出了对策。     

日本新文化原型中的相似比矩形研究

以日本新文化原型基础线构成的矩形为研究对象，对矩形长与宽的比例数值进行归纳、研究，得到了3组共8个具有相似比例的矩形。运用3组相似矩形的比例数值，探讨了一种基于相似比矩形的日本新文化原型构成方法，通过与公式法的比较，验证了其可行性。     

试析调优结构在提高建筑经济质量中的重要作用

改革开放以来,我国县级建筑业得到了较快发展,为地方财政、集镇建筑和工业发展提供大量资金,成了强县富民的重点支柱产业。建筑业在国民经济中占有重要地位,那么,今后一段时期,县级建筑业怎么搞,如何进一步推进其大发展、大提高,笔者认为,调优结构是重要的着力点。本文拟就此做些探究。     

《服装生产管理》课程实践教学研究

通过问卷方式对在校学生、毕业后从事服装专业的学生及服装企业就《服装生产管理》课程实践教学效果进行了调查。对调查问卷的统计分析,得到不同调查对象在教学内容、教学效果、学习积极性和学时分配这4大板块上的满意度及存在的问题。针对存在问题,进行了实践教学改革,采用了＂模拟工厂＂教学模式。从教学效果来看,学生普遍反映提高了学习积极性,在实践过程中既掌握了理论知识,又培养了自己各方面的能力,达到了学有所用的教学目的。     

女装肩部造型与结构相关性研究

垫肩的使用影响到服装肩部造型。通过立裁的方法,探究垫肩的高低对肩斜度以及肩宽的影响。通过不同垫肩厚度、不同肩宽35件试衣的主观评定,对各数据相关性分析得到:要使得肩部造型美观,肩宽和垫肩厚度应呈正比关系,而肩宽与肩斜度呈反比关系。     

基于产业学院的服装专业现代学徒制人才培养运行机制研究

探讨了产业学院的服装专业现代学徒制人才培养的运行机制,为提高产业学院的发展效率、发展质量和校企产教深度融合提供了新思路和有益借鉴。     

基于青年女性体型的分割半紧身裙结构设计研究

分割半紧身裙因其制作简单,加之腰臀部合体的A字型结构,穿着方便,受到青年女性的普遍欢迎。但由于人体体型的差异和半紧身裙分割线位置的不同,选择最适合自身体型和结构的分割半紧身裙,不仅能塑造青年女性体型,弥补体型上的缺陷,也能充分表现出分割线的视觉效果。为此,研究了20~25周岁青年女性的体型,探讨了各体型人体穿着不同分割半紧身裙在腰臀部的舒适度、外观美观度和最适合各体型特征的分割半紧身裙结构。     

浅谈建筑飞檐元素在服装造型中的应用

服装是历史的产物,建筑是历史的"服装"。一直以来,服装与建筑息息相关,而且服装自身对建筑结构也有一种亘古不变的"迷恋"。将建筑飞檐元素应用在服装各部位造型中,不仅赋予其不同的视觉表现,也形成了一种独特且流行的服装风格,将服装造型设计演绎得更加栩栩如生。     

点、线、面比例在日本新文化原型中的应用探讨

从日本新文化原型M号中的点、线、面比例入手,探讨点、线、面比例在新文化原型中的应用。应用点、线、面比例于日本新文化原型,不仅可使新文化原型设计思想和设计目的得以很好体现,结构设计合理性也得以证实。应用M号点、线、面比例直接对新文化原型S、M、L号制图的方法不仅与公式法所得结果差异不大,还能使服装结构设计者摆脱公式的束缚,在制图过程中更深刻理解原型结构设计与人体的关系。