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采用Fenton试剂氧化降解含油废水中的聚丙烯酰胺,研究了H2O2用量、催化剂种类及用量对降解聚丙烯酰胺效果的影响。结果表明,H2O2用量为聚丙烯酰胺的20%为宜;CuCl2具有和FeSO4、Fe(NO3)3、FeCl3相近的催化效果,并且可以作为一种在较高pH值条件下应用的催化剂;在优选条件下该氧化体系可以使聚丙烯酰胺黏度大大降低。 相似文献
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为了获得高pH条件下Fenton体系的高效催化剂,选取了Fe~(2+)、Fe~(3+)、Co~(2+)、Ni~(2+)、Cu~(2+)、Zn~(2+)六种常见金属离子与邻菲罗啉(L)在摩尔质量分别为0.2 mol/L下等体积混合制备了配合物Fe(Ⅱ)L、Fe(Ⅲ)L、CuL、CoL、NiL和ZnL,评价了这6种配合物作为催化剂在高pH条件下催化H_2O_2氧化降解羟丙基瓜尔胶的效果。结果表明,该系列配合物都有一定的催化效果,其中CuL的催化效果最佳,在pH7.0~14.0的范围内均具有较好的催化效果。CuL催化H_2O_2降解羟丙基瓜尔胶的作用良好,在温度45℃、pH10、H_2O_2加量为羟丙基瓜尔胶质量的10.0%,催化剂CuL加量为H_2O_2质量5.0%的情况下降解反应40 min后,羟丙基瓜尔胶体系的相对黏度由14降低至1.2,与水黏度接近,相对分子质量从200万降至2864,COD值从22.49 g/L降至8.73 g/L,增加双氧水加量为羟丙基瓜尔胶质量的25.0%,降解4 h可将COD值降至41 mg/L。 相似文献
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化学实验是化学科学不断发展和完善的基础,是高等理工科院校培养学生实践能力和创新精神的重要环节。从实验前的态度与计划,实验时的操作、观察与记录诸环节中细节的强调,论述重视实验细节对于培养学生实验功力的重要性;从数据处理、结果讨论、得出结论诸环节所涉及的技能训练,论述实验对于理论发展和学生综合素质提高的意义;从实践本身是一门艺术和创造的角度,探讨实践环节是培养新型人才的关键。 相似文献
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物理化学实验是物理化学建立和发展的基础,准确、高效地分析处理物理化学实验数据是实验成败的关键之一。文章以"二元液系相图的测定"为例,探讨将Matlab引入物理化学实验的优势,为教师充分运用现代技术手段探索物理化学实验教学改革提供新思路。 相似文献
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以液态亚铁离子螯合物和有机除硫剂为研究方向,成功制备出了EDTANa-Fe除硫剂,并通过正交试验L25(55)得到除硫效果最好的条件是:反应温度为45℃、pH=8、除硫剂与S2-浓度加量比为1∶1.2、反应时间为0.25h.实验证明EDTANa-Fe除硫剂改善了原有工艺并且除硫效果明显、不生成不溶物、反应速度快、对环境友好,是一种可以广泛推广的除硫剂. 相似文献
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采用共沉淀法制备了一系列Mg/Al水滑石,并以此为前体经焙烧制得其衍生固体碱,对该类催化剂催化菜籽油和甲醇酯交换反应制备生物柴油的性能进行了研究。考察了催化剂的焙烧温度、Mg/Al比例等制备条件以及酯交换反应中醇油比和反应温度等条件对反应的影响。 相似文献
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采用对硝基苯甲异羟肟酸为配体,与Co(Ⅱ)、Cu(Ⅱ)、Mn(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)氯化物配位制备了系列配合物。通过红外光谱法(IR)和循环伏安法对合成的配合物进行了分析,推断了配合物可能的结构,并将其用作催化剂催化双氧水氧化降解甲基橙,考察这些金属配合物的催化氧化性能和影响条件。 相似文献
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从泡沫破裂的慢速消泡行为和快速消泡机理两大方面阐述了油滴作用下泡沫破裂的理论研究发展现状,主要包括油滴作用下泡沫破裂的阶段理论,油滴作用下泡沫液膜的破裂机理,介绍和评述了"架桥-拉伸","架桥-反润湿","铺展-流体卷吸"和"铺展-波形成"液膜破裂机理。结合泡沫在石油与天然气开采作业中诸如泡沫驱油、泡沫堵水和堵气、泡沫排液、泡沫压裂等作业过程的应用现状,指出油滴与泡沫相互作用领域今后的研究方向。 相似文献
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文章以燃烧热的测定实验为例,围绕三个方面谈物理化学实验教学的育人理念:一是在绿色化学理念指导下,对经典实验教学内容进行优化与完善;二是从量化思维与实验技能训练两方面阐述实验教学过程中学生化学素养的培养;三是结合实验数据的自动化采集及处理,培养学生应用现代信息技术处理数据的能力。凸显绿色化学、提升化学素养、提高综合素质的育人理念贯穿了物理化学实验教学的全过程。 相似文献
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采用氯苄和叠氮化钠在乙醇中反应制备了苄叠氮,进而与对甲氧基苯乙炔进行1,3-偶极环加成反应合成了未见报道的1-苄基-4-(4-甲氧基)-苯基-1,2,3-三唑,产率达到了48%,产物结构经NMR和MS确认。 相似文献
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