问题教学法在物理化学实验教学中的应用

以＂纯液体饱和蒸气压的测量＂实验为例,探讨了问题教学法在物理化学实验教学中的应用。通过问题引导学生积极思考,引起学生对实验的好奇心,充分调动了学生的思维积极性,培养了学生分析问题和解决问题的能力,增强了学生独立创新的能力,提高了实验教学质量。     

“拉环法测定液体表面张力”实验讨论

在物理化学实验中,液体表面张力的测定是必修的实验之一,特别是表面张力仪法测定液体的表面张力。文章对＂拉环法测定液体表面张力＂这一实验的原理进行阐述分析。经过实验教学中的观察实践,指出了学生容易在液体表面张力值的确定上产生疑问。文中正是针对这个疑问,结合电压随时间的变化图和吊环所受液体表面张力示意图进行分析讨论,给出了详细的解释,为学生答疑解惑。     

物理化学教学探索与实践

＂物理化学＂是化学化工类各专业的基础课程,本文从教学方法方面对物理化学教学进行了探讨。阐述了物理化学课程教师应采取启发式教学,提高学生学习主动性;同时要注重理论和实践相结合,培养学生的思维和分析能力。     

一个简单易行的物理化学设计实验

以聚乙二醇（PEG）-硫酸铵双水相体系为研究内容,介绍了一个具有趣味性和研究型的物理化学设计实验。采用＂浊点＂滴定法,绘制出PEG-（NH4）2SO4-H2O双水相体系三组分相图,并对该体系萃取性实验进行了设计。教学实践表明,该实验激发了学生学习探索的积极性,达到了理想的教学目标。     

物理化学实验课程建设的思考与探索

针对传统物理化学实验教学与新形势下培养创新型人才要求的不相适应,结合当前物理化学实验课程的授课现状,提出从物理化学实验设备的更新、新型物理化学实验项目的开设、新型实验教学教学手段的应用、自主型物理化学实验的探索等方面构建新型物理化学实验课程,并进行了初步探索与尝试,为后续课程建设奠定了基础。     

数学软件在物理化学实验教学中的应用

介绍了一种处理物理化学实验数据的方法,即用M atlab数学软件完成数据的分析整理和图表的处理。以＂溶液偏摩尔体积的测定＂的实验内容为例,通过实验测得不同浓度乙醇溶液的密度,用M atlab进行数据整理分析、公式计算和图表处理,进而求出一定浓度的乙醇溶液中水和乙醇的偏摩尔体积。该方法减少人工处理数据带来的烦琐计算,具有快速简便、可靠程度高等优点。是目前本科生处理化学实验数据,撰写实验报告的良好帮手,有必要在实验教学中推广应用。     

物化实验教学的课程建设与实践

物理化学实验是物理化学课程中不可缺少的重要一环。为了适应不断提升的实验室安全要求和社会需求,结合实践过程中遇到的问题,分析了物理化学实验开展内容选取因素。探索如何开展教学活动,并提高物理化学实验教学效果,使学生不仅能够熟练掌握实验操作技能,同时确保实验室安全,从而为安全高效的培养人才打下基础。文章结合校内的实际情况分析,对大批量学生的物理化学实验课程开展提供一定的参考意见。     

物理化学实验教学改革及其仿真设计课件的开发

文章介绍了国内外物理化学实验教学改革的方向和目标,主要是培养学生的综合能力及创新意识。简述了物理化学实验仿真设计课件开发的意义、在开发过程中存在的问题以及国内外的开发现状。该课件的开发,有利于拓展物理化学实验教学模式,并为学生了解所有物理化学实验装置及操作提供了条件,也为物理化学实验网络教学提供了方便。     

新建本科大学物理化学实验课程建设的实践与研究

新建本科大学的物理化学实验课程体系建设是相对复杂且系统性的工程。基于大学教育目标,融合物理化学实验课程体系建设的研究及实践,对新建本科大学物理化学实验教育现状展开分析,并提出物理化学实验课程体系构建策略,以供参考。     

物理化学实验安全防护经验总结

物理化学实验的特点是应用较多种类的常规实验仪器测定特定的物理量,进而间接得出体系的物理化学性质和化学反应规律,因此物理化学实验一般常备多种仪器设备,资产价值较高。在物理化学实验中确保师生人身及实验室仪器安全是头等大事,总结、交流、共享物理化学实验安全防护经验非常有必要。经过长期教学实践,从水、电、试剂及废物处理等方面总结出安全防护经验,努力提高物理化学实验室安全防护水平。     

虚拟实验在地方高校物理化学实验教学中的应用

物理化学实验是化学/应化专业必修的一门专业基础课程.根据物理化学实验课程的自身特点和传统教学过程中存在的问题,将虚拟实验引入到物理化学实验教学中,采用虚拟实验与实验室的实际操作相结合,充分调动学生的学习主动性,培养学生的实验技能和创新能力,从而提高物理化学实验的教学效果.     

应用多媒体技术对物理化学实验教学进行优化

多媒体计算机辅助教学（MCAI）作为一种新兴的现代化教学手段正得以迅速普及和推广。论文分析了目前高校物理化学实验的现状;以及存在的问题,并简要地介绍了多媒体物理化学实验教学课件的主要内容和制作方法,着重探讨了多媒体技术应用于物理化学实验教学的优势。为MCAI在物理化学实验教学中进一步完善和发展提供借鉴和参考。     

“课程思政”融入物理化学实验教学模式的初步探索

新时代背景下高等院校的思想政治教育正面临着新的挑战,"课程思政"是当前国内高等院校普遍关注的一个重大课题。在物理化学实验课程教学中,为实现"课程思政"的有机融入,推动高等院校物理化学实验教学改革。探讨了物理化学实验教学的特点及"课程思政"融入物理化学实验教学的必要性,并为"课程思政"能够顺利融入物理化学实验教学中提供了策略。期望为相关实验课"课程思政"教学改革提供参考。     

MABLAB在物理化学实验数据处理中的应用

综述了MATLAB在物理化学实验中的应用,包括热力学实验、动力学实验、胶体与表面化学等实验中的应用。将计算机用于物理化学实验教学,可实现物理化学实验教学的信息化。MATLAB方法与传统方法相比,MATLAB方法具有快速、便捷的优点。MATLAB在物理化学实验教学中具有较好的应用前景。     

物理化学实验教学改革的实践和探讨

文章就物理化学实验教学改革进行了探讨,根据本教研室的实践情况,从实验题材和内容、实验课开展方式及考核方式三个方面提出了一些思路和设想,以提高物理化学实验的教学质量。     

《物理化学实验》教学改革初步探索

文章结合我校化学工程与工艺专业的人才培养目标,探讨了《物理化学实验》课程的教学改革,认为应优化实验教学内容,更新实验设备,提倡绿色化学,并对实验教学的考核制度进行了改革,以进一步提高物理化学实验的教学效果。最终目的是为国家培养创新型、实用型人才。     

地方高校化学学科物理化学实验教学改革与实践

结合地方高校的实际情况和特点,湖南文理学院化学化工学院通过多年来对物理化学实验教学改革的探索与实践,形成了有利于培养学生综合实践能力和研究创新思维的三层次实验教学体系和实验室管理运行机制。这些改革措施有效地提高了物理化学实验教学质量和学生的综合能力,为地方高校化学学科物理化学实验教学改革提供了一些有益的经验。     

物理化学实验教学环节经验总结

物理化学实验是综合性及难度较高的一门基础实验课程。如何有效提高该课程的教学效果,是国内外物理化学实验教师长期关注的焦点。多总结多交流是有效提高物理化学实验教学质量的基础途径之一。经过长期教学实践积累,从实验预习、实验过程、实验报告、实验室规则等教学环节中总结出教学经验。在总结中不断完善物理化学实验教学体系,切实提高实验教学质量。     

自动化实验条件下物理化学实验教学质量如何保证

随着物理化学实验仪器设备的自动化水平越来越高,物理化学实验过程得到了简化,实验效率也随之提高。但是,对于高校学生来说,这同时也简化了一些学习环节,甚至影响物理化学实验的教学效果。文章针对自动化实验条件下物理化学实验教学质量如何保证提出了一些改进措施。     

信息技术在物理化学实验教学中的应用研究

文章分析了物理化学实验教学的特点和难点,根据物理化学实验教学的现状和存在的问题,提出信息技术与物理化学实验教学相结合的新教学模式。