让网络成为必不可少的教学环境 谈谈网络辅助教学

毫不夸张地说,互联网的出现正对传统的教学模式带来巨大的冲击。国内外院校的教学实践已经表明,在教学过程中充分使用互联网,使互联网成为必不可少的教学环境,能够显著改善教学质量、提高教学效率。     

WbUIMS:一个基于窗口系统的用户接口管理系统

本文叙述了一个基于窗口系统的用户接口管理系统WbUIMS(Window-basedUserInterfaceManagementSystem)的设计思想和实现技术,讨论了该系统的特点。     

一种任意三维实体网格模型的体积特征提取算法

体积在不同轴向上的分布是三维网格模型的重要几何特征。在分析三维模型数据结构的基础上，提出一种提取任意三维实体网格模型体积分布特征的算法。算法首先应用主元分析法确定模型的主轴方向，并将模型按主轴方向旋转至特定姿态，再以一组等距的平行平面从三个坐标轴方向对模型进行剖分处理，并利用平面简单多边形的带符号面积公式求取相应的截面面积，进而求得模型的沿不同轴向的体积分布特征。模型在三个坐标轴向上的体积分布描述了模型的几何特征。实验表明，算法程序运行稳定、快速，可用于提取具有任意几何和拓扑复杂性的各类实体模型的体积分布特征。     

多播拥塞控制综述

多播拥塞控制在避免网络拥塞崩溃和保证与单播之间公平竞争带宽资源中是必须的．多播拥塞控制可以用一个参数元组{通信量调节，多播组管理，数据分层与编码，差错控制)描述出来．本文分析了这些参数不同取值的优点和缺点．对目前提出的一些多播拥塞控制方案进行比较和评估，并总结出目前最新的研究情况．根据对不同公平标准的分析，新提出的控制方案必须保证TCP友好公平，以免产生TCP在带宽资源竞争中饥饿．此外讨论了多播拥塞控制中的一些典型问题，最后指出多播拥塞控制的研究趋势和方向．     

澄清概念 提高教学质量——从研究生扩招谈起

我国计算机应用技术专业特别多,许多非计算机专业的学生都认为自己适合在计算机应用技术专业进一步深造,而我个人以为这里有一个认识上的问题,即混淆了“计算机应用技术”与“计算机应用”的概念。     

基于AIMD算法的分层多播拥塞控制

提出了一种基于AIMD算法的分层多播拥塞控制算法．算法借助AIMD算法具有的良好TCP兼容性和稳定性，采用慢增慢减的速率调节原则来防止TCP中速率减半策略所带来的速率振荡．为避免反馈处理带来的复杂性和可扩缩性问题，提出了无须反馈的收方至发方间往返时延估计方法．算法采用类似TCP的慢启动算法来提高链路的利用率和收敛速度．通过仿真评估得出，算法对TCP流、不同多播流均表现出理想的公平性，并有很高的带宽利用率和良好的稳定性．     

面向知识应用和交互的工作流系统建模与控制

针对基于知识应用和交互的复杂工作流系统，对知识应用特性进行了分析，并构造了对应知识聚合与信息再生的过程单元。利用过程单元之间的关联分析，对面向知识应用和交互的工作流系统建模进行了深入的研究。在对一个基于知识应用的具体实例进行分析的基础上，探讨了基于知识应用和交互的工作流系统中的控制问题，提出了一种基于区域控制和交互的控制策略，并给出了控制分解所遵循的基本原则。最后，讨论了工作流技术的发展方向和热点技术。     

一种面向方案设计的装配建模表示方法

ＣＡＤ系统对方案设计支持的关键是建立独立于几何细节而又表达的功构关系的装配模型,本文试图运用逻辑装配单元的定义来实现产品功能需求和结构表现间的有效关联,分别讨论了方案设计中功能描述和几何构形表示方式,形式化表达了方案设计的逻辑造型和装配建模过程,给出了支持自顶向下方案设计的装配模板定义,为方案设计的计算机辅助实现作了有益的尝试。