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21.
王龙 《无线电》2014,(4):78-79
一百多年前,意大利青年马可尼发明了无线电通信,从此无线电与人类就结下了不解之缘,更有无数人从他们的青少年时代就热衷于业余无线电通信.通过自己的学习、实践以及和爱好者之间的相互交流,从中得到启发,受到锻炼,很多人日后成为了科学家、高级技术人才,为社会和人类做出了巨大贡献。  相似文献   
22.
《Planning》2014,(11)
新媒体的出现和普及会影响到人类的社会化进程,例如随着数字技术与移动互联网的快速发展,手机日益深入到青少年生活的方方面面,随之衍生而来的诸如手机沉迷,手机病态使用等问题也在多方面干扰着青少年正常的社会化进程。为有效纠正青少年手机沉迷这一现象,我们有必要对其所造成的消极影响进行系统分析,才能联合多方之力对症下药。  相似文献   
23.
《硅谷》2013,(6):150
<正>由江西省九江市科协、市教育局、市科技局主办,九江开发区科协承办的九江市第二十八届青少年科技创新大赛活动在九江市鹤湖学校举办。市科协副主席陈冬青,市教  相似文献   
24.
《Planning》2014,(10):36-37
目的:探讨青少年慢性浅表性胃炎的门诊治疗较佳方案。方法:回顾性分析2012年1月-2013年12月到本院消化内科门诊经胃镜确诊、并进行治疗的青少年慢性浅表性胃炎患者150例,将患者按不同治疗方案分为观察组(复方铝酸铋片结合严格不良饮食行为)、对照1组(法莫替丁结合饮食指导)、对照2组(雷尼替丁结合饮食指导),每组50例。对三组治疗效果进行分析比较。结果:观察组对青少年慢性浅表性胃炎治疗效果佳,治愈率明显高于对照1组及对照2组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:复方铝酸铋片结合严格不良饮食行为纠正的治疗方案治疗青少年慢性胃炎效果显著,值得在临床推广。  相似文献   
25.
《Planning》2015,(15)
国家大力实施科教兴国战略,旨在提高全民族的科技文化素质,青少年是国家的未来和希望,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技文化素质,更是科教兴国战略实施的一项重要内容。科技馆作为科普教育的主阵地,一直以来发挥着普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神的作用,本文从科技馆展览教育角度出发,通过其对青少年科技文化教育的意义、科技馆展览教育的特点及其存在的问题的阐述,研究其在青少年科技教育中更好的发挥作用的策略,以期对青少年科技文化素质的提高起到积极的作用。  相似文献   
26.
网络等新媒体技术的飞速发展改变了当代青年接受信息的方式。网络等新媒体以便捷、高速、生动、灵活等特点深受广大青年群体的青睐,成为青年人情感宣泄、思想交流、文化互鉴的重要场所。只有顺应时代的发展,充分运用网络等新媒体,创新共青团工作的思路和实现途径,才能加强共青团工作的强度和力度,继续保持在当代青年中的凝聚力、辐射力和导向力,才能达到贴近青年、凝聚青年并引导青年的目的。  相似文献   
27.
《中国标准导报》2013,(9):24-25
为充分发挥全国中小学质量教育基地功能,深入开展质量教育活动,加强东西部地区青少年的交流,引导广大青少年树立正确的质量观,国家质检总局于2013年8月15日至19日,在上海市组织开展"京沪藏青少年手拉手质量夏令营"公益活动。8月15日上午,来自北京、上海、西藏三地的青少年学生齐聚上海东方绿舟,  相似文献   
28.
赏析     
《建筑技艺》2015,(2):16-17
<正>项目名称:西班牙Caixa Forurr大楼建筑设计:Estudio Carme Pinos建造地点:西班牙,萨拉戈萨该项目在设计上面临两个挑战:一是使建筑与城市融合;二是不同的视角要有不同的形象。建筑师采用将展厅抬高的方法解决了这两个难题,这样地面层便可空出来成为公共空间,使公园穿过建筑下方向城市延伸。夜晚,灯光照亮穿孔外表皮形成闪耀的图案,隐藏了抬升展厅下方的支撑结构。升起的展厅下面是半地下花园,同时也是前厅和室外餐饮区。两个悬浮大厅交错相对,通过自动扶梯相连,以不同的层次面对彼此,使游客拥有不同的城市视野。建筑上部有咖啡店  相似文献   
29.
《Planning》2015,(7)
青少年是未来实现中国梦的直接参与者,是祖国的未来,民族的希望,青少年政治社会化对我国社会主义事业的继承和发展具有重要意义。改革开放新30年,我国社会结构和经济利益格局将面临巨大改变,青少年政治社会化也将面临诸多矛盾和困难。必须统筹家庭、学校和社会等教育因素,立足青少年身心发展规律,努力缓解青少年政治社会化过程中面临的矛盾。  相似文献   
30.
《Planning》2016,(17)
青少年的认知能力有限,容易受到外界环境的影响,他们不仅面临升学的压力,还要面对成长的烦恼,情绪波动较大,若得不到正确的引导,容易误入歧途。文章分析美术教学活动对青少年情绪状态的影响,旨在引导学生树立正确的人生观与价值观,积极应对生活中的困难。  相似文献   
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