“电工学”国家级一流课程建设与实践

根据新时代新工科人才需求特点和电工学课程特点,分析非电专业学生的电类实践需求,提出构建电工学课程为核心的电工电子实践创新能力培养新体系。通过优化教学内容、开展教学模式和考核模式改革、构建教学资源体系和进行教师队伍建设,使我校电工学课程教学质量提升、学生工程实践和创新能力提高、学生满意度增加、一流课程建设成效显著。     

基于视频点播技术的远程网络课程平台设计研究

简要介绍了开设远程网络课程的必要性和视频点播技术的核心原理,根据目前网络环境的特点和已有的多媒体技术,结合教育体系的需求进行了基于视频点播技术的远程网络课程平台设计研究。该平台中储存了海量且全面的可用于自主学习的学习视频资料,学生们可以突破时间与空间的限制不断进行学习,以达到有效提升自我的目的。     

振动环境下液压胶管疲劳寿命分析

在硬岩掘进机(TBM)掘进过程中,液压胶管长期处于振动环境会引起胶管的疲劳破坏,因此液压胶管的选型对TBM设计及施工具有重要意义.运用经典层合板理论建立缠绕式和编织式两种液压胶管在振动载荷和油压载荷下的数学模型.仿真试验研究得到了油压及振动参数对胶管疲劳寿命的影响,结果表明:(1)在无基础振动环境下,缠绕式胶管疲劳寿命优于编织式胶管;在有基础振动条件下,编织液压胶管疲劳寿命优于缠绕液压胶管;(2)当胶管发生疲劳破坏后,胶管疲劳寿命与振幅呈近似线性关系,振动频率越靠近胶管共振频率,胶管寿命越低;可知在同等基础振动条件下,编织式液压胶管的疲劳寿命均高于缠绕式液压胶管的疲劳寿命.     

Chapter 1 时计简史

在研究学习一门专业知识之前,如果能先对其有个整体、结构性的认识,就可以以此为基础逐步深入了解,收到事半功倍之效。诚所谓"历史可以断经纬",因此在本书的第一章,希望读者利用简短的钟表发展历史作为研习钟表知识的基础,再结合本书数量庞大的钟表专业名词以及详尽解释,跟着我们一起进入钟表殿堂。本章分为两个小节,先从16世纪初的怀表历史展开,接着来到20世纪初期,即第二节的腕表历史,两小节串接起长达将近五百年的时间轴线,让我们循着时间线,欣赏各种时计如何承载着时间,遨游于传统和现代,并展现机械与艺术的美感。     

公共危机应急救援力量管理体系研究

本文简要分析了我国公共危机应急救援力量管理体系的现状及不足之处,并结合其现存的主要问题和我国公共危机应急救援工作的基本需求,构建了全新的应急救援力量管理模式.     

大类招生模式下生物技术专业创新型人才培养体系的探索与实践

为了全面推进素质教育,培养适应社会需求的有用人才,做到"加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养"十六字教育改革方针,采取入校后二次选择专业,培养出专业创新型人才。本科教育当前按照大类招生模式的体制正逐渐被国内高校所采用,高校招生时不分专业即按学科大类招生是应对这种形势的理性选择。本文主要阐述国内外大类招生的现状及生物技术专业分流现状;对大类招生模式下生物技术专业创新型人才的培养体系进行研究,制定生物技术专业培养体系改革方案,构建专业课程体系,最后构建平台+模块的生物技术专业创新型人才培养体系。     

关于消防体能课程改革的几点思考及建议

新时期,面向“全灾种、大应急”的任务需要,作为应急救援的主力军和国家队,消防队伍承担着防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责,这对消防员和一线指挥员的体能和技能都提出了更高标准和更严要求。学院转型以后,担负着为两支队伍培养和输送优秀基层指挥员的重要职贵,体能的教学目标和教学对象也随之发生了很大变化,面向消防敏援行业的岗位指向性变得非常显著而清晰,为体能的教学改革提供了必要条件。     

基坑开挖对建筑物基础安全性的影响分析

基坑开挖对于建筑工程项目建设非常重要,工程建设中对基坑周围建筑物基础稳定性及安全性产生影响.为提高建筑建设质量及保障人民群众生命财产安全,对实际基坑开挖作业做了调查,进行了深入研究,尤其对建筑物基础安全性产生的影响进行了分析,以期为施工人员进行施工作业提供可靠依据.     

基于四埒西水闸及泵站工程施工方案

为解决四埒西水闸及泵站工程施工中存在的问题,对四埒西水闸及泵站工程、工程地质条件及水文地质条件、主要工程地质问题评价及处理措施进行研究,提出了工程施工组织以及工程施工方法,以期为相关工程提供参考.     

应用型本科高校生物技术专业课程设置改革的思考

地方应用型本科生物技术专业课程设置的重点应该着重于发挥基础特长和应用型实践。目标定位于合乎自身特点,具有鲜明特色性的品牌专业。